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人生隨想散文
人生是一條綿延到天邊的軌道，成長(zhǎng)是一趟滿載書香的列車，我則是那個(gè)依偎在書山懷抱里的旅客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字。坐在成長(zhǎng)的列車?yán)铮疫b望那一片湛藍(lán)的天空。
一
寂寞的日子里，細(xì)雨夾雜著陰霾滴落，泛起一陣心潮。我決定背起行囊逃離雨季，去尋找那美麗的彩虹。沿著地平線出發(fā)，踽踽獨(dú)行。我走過詩歌的草原，走到一朵白云曾經(jīng)停留過的地方，然后停了下來。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”
尋到斗星移，走過千山萬水，依舊未發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)站。不經(jīng)意的一次抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)站在了那片湛藍(lán)的天空下。
我坐在石頭上，慎重地從行囊里取出那本《納蘭容若》。沐浴著柔和的日光，我進(jìn)入了書香世界。
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲�！奔{蘭在那個(gè)夜晚一定是寂寞的，此刻的我也是寂寞的。
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。”。讀過一首首煙水迷離、氤氳著淡淡的憂傷的詩，我已不再寂寞，我的心變得溫暖了。
寂寞的日子里，讀書是一種慰藉。
二
青春的年華里：給我一縷陽光，我用書本點(diǎn)燃青春跳動(dòng)的田野；給我一滴徽墨，我涂抹一個(gè)氤氳著書香的世界。
青春在席慕容眼里永遠(yuǎn)是美麗的、圣潔的、朦朧的。在黑暗的河流上，她用一支筆，以女性的靈性抒寫青春，抒寫愛情，抒寫友情。輕輕翻開《在黑暗的河流上》，我的毫無生氣的青春頓時(shí)活了起來。
“如何讓你遇見我/在我最美麗的時(shí)刻，為這/我已在佛前，求了五百年/求它讓我們結(jié)一段塵緣/佛于是把我化作一棵樹/長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁/陽光下慎重地開滿了花/朵朵都是我前世的盼望/當(dāng)你走近，請(qǐng)你細(xì)聽/那顫抖的葉是我等待的熱情/而當(dāng)你終于無視地走過/在你身后落了一地的/朋友啊，那不是花瓣/是我凋零的心�！�
或許我們的青春也曾經(jīng)這樣過，但嗅過七里香之后，它更應(yīng)該是一首激情壯麗的英雄史詩。輕輕地合上書本，我開始默數(shù)我的青春，我要讓我的青春也開出一朵花！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
我熱愛讀書，追求讀書；讀書，我將一直進(jìn)行到底。
青春的年華里，讀書是一種追求。
三
成長(zhǎng)的歲月里，我一直享受著讀書所帶來的快樂。讀書，是一件幸福的事情，讀書的人是幸福的。寧靜的夜晚，拋開白天的煩惱與憂愁，靜靜地坐在書桌前，把書輕輕翻開，進(jìn)入書的世界，是一件多么愜意的事情�。�
我讀周國(guó)平，讀他著的《周國(guó)平作品精選》，在鉛字的行程里，我接受著哲理的熏陶。
在這個(gè)熱鬧的世界，我的位置究竟在哪里？周國(guó)平在《安靜的位置》一文中寫道：“不管世界多么熱鬧，熱鬧永遠(yuǎn)只占據(jù)世界的一小部分。熱鬧之外的世界無邊無際，那里有我的位置，一個(gè)安靜的位置。找到一個(gè)安靜的角落獨(dú)自坐著。我看到的卻是整個(gè)大海，也許比那些熱鬧地聚玩的人看得更加完整�！�
感悟頗深。走在歲月的旅程里，我應(yīng)該找到并站在一個(gè)位置上，去看世界的熱鬧，去看熱鬧背后的無限廣袤的世界。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路�！睆墓枢l(xiāng)的泥土里走來，我一路且讀且行。
成長(zhǎng)的歲月里，讀書是一種信仰。
書香世界，墨沁人生。一路走來，我讀著一本本讓人感動(dòng)的書，感受著作者的思想情懷，接受著精神的感化洗禮；而那些讀過的書，正伴隨、影響、推動(dòng)著我的成長(zhǎng)。
人生是一條綿延到天邊的軌道，成長(zhǎng)是一趟滿載書香的列車，我則是那個(gè)依偎在書山懷抱里的旅客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字。坐在成長(zhǎng)的列車?yán)铮沂赝且黄克{(lán)的天空。
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