少年時(shí)愛藍(lán)天散文（精選6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸散文吧？散文是一種常見的文學(xué)體裁，取材廣泛，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。你所見過的散文是什么樣的呢？下面是小編整理的少年時(shí)愛藍(lán)天散文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年時(shí)愛藍(lán)天散文 篇1
歲月匆匆，不知不覺間，感覺自己有點(diǎn)老了。倒是不易覺察面容的蒼老，跟同學(xué)中的文學(xué)愛好者聊起來，還是挺有話題的。到了東坡先生寫《水調(diào)歌頭》的年紀(jì)，本已有了些豁達(dá)。然而，或許是因?yàn)椴恢刀鄢傻淖慊迹蛟S是為內(nèi)憂外憂，做了個(gè)現(xiàn)代杞人。所以，也還有糾結(jié)的時(shí)候了。
看少年同學(xué)們嘻嘻哈哈，無憂無慮，就想起自己的少年時(shí)了。
少年時(shí)，在一座山下上初中。那時(shí)候，沒有手機(jī)，沒有網(wǎng)絡(luò)，連課外書也僅限于傳看的武俠小說。常玩的是投籃球和打板羽球，再有就是釣魚。
投籃球，采用的是三球制。每次投三個(gè)球，三輪下來，就知道誰輸了。然后接著再來，勝者先投，直到玩累了。
板羽球，或許是那個(gè)時(shí)代的特殊運(yùn)動(dòng)。兩塊比乒乓球拍大一倍的木拍，有時(shí)直接就用薄木板也行。上面有小孔的半球型塑料底座上，插上幾根剪成鋸齒型的雞翅毛。有時(shí)也用羽毛球，不過羽毛球太秀氣，沒有前者經(jīng)打。一來一回?fù)舸蛑逵鹎�，手上揮得有勁，耳旁聲聲脆響，著實(shí)是一種享受。一陣下來，大汗淋漓，偷偷地到下面水庫(kù)里洗個(gè)澡，就似撿了個(gè)大便宜，爽到心底。
學(xué)校下面的水庫(kù)，是別人承包了養(yǎng)魚的。有同學(xué)經(jīng)常釣起三五斤重的魚來。我也跟著釣，不過純粹是為了玩，只會(huì)釣小魚�！按畻l子”傻傻的，撒上一把米飯，全都浮了起來，像開會(huì)一樣。釣“串條子”需要手快，在魚鉤上穿了蚯蚓，一下一條，會(huì)釣的同學(xué)不一會(huì)兒就釣幾十條。有一種叫“巴石魚”，最大的也就小指頭樣大，很有趣。捉了大蝦，把肉剝了用縫衣線拴起來，放到水邊石頭外面，它就出來咬，咬著就不松口，我直接將它拉出水面，然后摘下來。
心急的朋友一定在問，為何半天沒有說到藍(lán)天。嘿嘿，比如華山論劍，并非一開場(chǎng)就論的，又比如最愛的人，并不是掛在嘴上，而是藏在心里的。
我們釣了魚，剖了抹些鹽，到山上去，拾些柴，架著把魚烤了。一邊吃魚一邊看藍(lán)天。偶而追追野兔，看到喜歡的人，就會(huì)臉紅。傍晚的天藍(lán)得那么徹底，不僅藍(lán)，還有些通透，像巨大的藍(lán)玉，純凈得沒有一絲浮云。有藍(lán)天的夜晚，星星特別多，像鑲滿寶石的天幕，一閃一閃眨著神秘的眼睛。
有時(shí)我一個(gè)人到山上，躺在山坡上，靜靜地看著藍(lán)天，癡迷于那一刻。如果藍(lán)天有眼，一定看見了一個(gè)愛她的人。只是，我太過渺小，或許藍(lán)天視而不見。
許多年過去，再?zèng)]有見過那么藍(lán)的天空。
少年時(shí)愛藍(lán)天散文 篇2
軟泥上的青荇，軟軟的，青青的。
湖水很清，那是青山翠竹吐出的心音，那是萬株綠草滴下的甘露，那是無數(shù)野花灑下的香汗，能將生命之芽掐斷在他的懷中。
郊外如此，最熟悉不過的校園也毫不遜色。
校園里隨處可見繁華郁郁的紫藤，倩影依依的垂柳，清香裊裊的紅蓮和白蓮，每片樹葉，每顆石子，每滴水珠，都成了我最向往的森林，大山和海洋。是那么的清爽，蔥翠，撫媚和輕靈。
我從小就喜歡午時(shí)到申時(shí)這段時(shí)間，晴朗的月空，天上的月芽，曾是我童年世界里最美麗的一朵冰蝴蝶，我慢慢長(zhǎng)大，他漸漸退遠(yuǎn)……
小路兩旁佇立著一片又一片金黃的野稚菊，紫白的馬蘭花。微風(fēng)拂過，花香滿谷，我們跳躍的腳步，常驚得蜻蜓，蝴蝶朝我們撲面亂飛。
在我的印像中，校園中最豐富，最美麗的一角莫過于初中樓的花園。但這些都是＇小角色＇了，但憑這些，怎能敵得過我們可親可愛的“母親”呢？
我愛垂柳，但就在廣東未名橋下的碧帶兩旁，栽著好些郁郁蔥蔥的垂柳，就在樹蔭深處，隱隱而現(xiàn)的就是各色的店鋪。站在高橋下，看不真切，但那一點(diǎn)跳動(dòng)的鮮明的色彩卻使勁往我眼里鉆，一眼望去就被那種毫不造作也毫不修飾的恬淡自適而深深打動(dòng)。
珠江三角洲的水是粗放的，也正是這種粗放的水，在潛移默化之中把勇敢和豪爽，粗悍與潑辣，古老的精神文明和特異的道德風(fēng)尚同時(shí)融注進(jìn)和他同樣粗放的兒女們的血液里。
廣東還有的一大風(fēng)景就是海了，有時(shí)，海面平靜的像一款明亮的月光劈開了的一條閃著銀色的路，只能聽到風(fēng)兒歌唱，好像為了迎接來訪的賓客：又好像母親伸開玉臂擁抱我們。掛滿了金銀，好像是攜來的見面禮，慷慨解囊。
海，溫柔的如母親在哄嬌兒睡覺，輕輕的唱著童謠。那聲音，輕輕的，柔柔的，如伊甸園的音樂，那么神秘，又親切。
但也有時(shí)，海又像憤怒的發(fā)了狂的猛獸，一滾一滾的向我們腳下的巖石襲來，越滾越大，越滾越快。它吼叫著，把內(nèi)心的剛毅暴露無遺，我的心顫栗了，被這偉大無私的母愛所折服。徒然，我掙脫了母親的懷抱，奮臂向大海致意，我發(fā)現(xiàn)那滾滾的浪濤恰似它那博大深厚的胸懷……
我愛廣東，更愛它那心底暗涌的力量，魅力廣東，活力四射！
少年時(shí)愛藍(lán)天散文 篇3
開車從鶯歌到樹林，經(jīng)過一個(gè)名叫“柑園”的地方，看到幾個(gè)農(nóng)夫正在插秧。由于太久沒看到農(nóng)夫插秧了，再加上春日景明。大地遼闊，使我為那無聲的畫面感動(dòng)，忍不住下車。
農(nóng)夫彎腰的姿勢(shì)正如飽滿的稻穗，一步一步將秧苗插進(jìn)水田，并細(xì)致敬謹(jǐn)?shù)耐笸巳ァ?/p>
每次看到農(nóng)人在田里專心工作，心里就為那勞動(dòng)的美所感動(dòng)。特別是插秧的姿勢(shì)最美，這世間大部分的工作都是向前的，惟有插秧是向后的，也只有向后插秧，才能插出筆直的稻田；那彎腰退后的樣子，總使我想起從前隨父親在田間工作的情景，生起感恩和恭敬的心。
我站在田岸邊，面對(duì)著新鋪著綠秧的土地，深深的呼吸，感覺到春天真的來了，空氣里有各種薰人的香氣。剛下過連綿春雨的田地，不僅有著迷蒙之美，也使得土地濕軟，種作更為容易。春日真好，春雨也好！看著農(nóng)夫的身影，我想起一首禪詩(shī)：
手把青秧插滿田，
低頭便見水中天；
六根清凈方為道，
退步原來是向前。
這是一首以生活的插秧來象征在心田插秧的詩(shī)。意思是惟有在心田里插秧的人，才能從心水中看見廣闊的藍(lán)天，只有六根清凈才是修行者惟一的道路；要趣人那清凈之境，只有反觀回轉(zhuǎn)自己的心，就像農(nóng)夫插秧一樣，退步原來正是向前。
站在百尺竿頭的人，若要更進(jìn)一步，就不能向前飛躍，否則便會(huì)粉身碎骨。只有先從竿頭滑下，才能去爬一百零一尺的竿子。
人生里退后一步并不全是壞的，如果在前進(jìn)時(shí)采取后退的姿勢(shì)，以謙讓恭謹(jǐn)?shù)姆绞较蚯�，就更完美了。“前進(jìn)”與“后退”不是絕對(duì)的，假如在欲望的追求中，性靈沒有提升，則前進(jìn)正是后退，反之，若在失敗中挫折里，心性有所覺醒，則后退正是前進(jìn)。
農(nóng)人退后插秧，是前進(jìn)，還是退后呢？甲得從前在小乘佛教國(guó)家旅行，進(jìn)佛寺禮拜，寺院的執(zhí)事總會(huì)教導(dǎo)，離開大殿時(shí)必須彎腰后退，以表示對(duì)佛的恭敬。
此刻看著農(nóng)夫彎腰后退插秧的姿勢(shì)，想到與佛寺離去時(shí)的姿勢(shì)多么相像，仿佛從那細(xì)致的后退中，看見了每一株秧苗都有佛的存在。
“青青秧苗，皆是法身”，農(nóng)人幾千年來就以美麗謙卑的姿勢(shì)那樣的實(shí)踐著。那美麗的姿勢(shì)化成金黃色的稻穗，那彎腰的謙卑則化為累累垂首的稻子，在土地中生長(zhǎng)，從無到有、無中生有，不正是法身顯化的奇跡嗎？
從柑園的農(nóng)田離開，車于穿行過柳樹與七里香夾道的小路，我的身心爽然，有如山間溪流一樣明凈，好像剛剛在佛寺里虔誠(chéng)的拜過佛，正彎腰往寺門的方向退去。
空中的藍(lán)天與水中的藍(lán)天一起包圍著我，從兩頰飛過，帶著音樂。
少年時(shí)愛藍(lán)天散文 篇4
問世間情為何物，世間之情，莫過于墜入情網(wǎng)，掉入情淵，才有了直教人生死相許，許下了一段情，就有了一段緣。誰能逃過情絲愛網(wǎng)，誰又能躲過生死相戀。
寒山寺的一段清夜之夢(mèng)，江南舊巷的一首紅塵，斷橋畔的一幕相遇，西廂房里的一曲纏綿，謳歌了情與愛的芬芳，一種下了情愛的澀果。
秋已深沉的飄落，冬上演著晶瑩雪。偶爾能看到路邊的野菊，依然在和雪爭(zhēng)搶著最后的顏色。沒落的枝葉鋪墊在潔白的雪片下，等待著穿越。
穿越風(fēng)花雪月，輕移凌波微步，羅襪生塵踏雪而來，彈去風(fēng)塵清露，搖曳肩頭青絲。飄飄然如仙子下凡塵。迎接你的將是怎樣的紅塵戀曲。
一場(chǎng)輝煌的偶遇，一場(chǎng)清風(fēng)明月般的相遇，注定了今生為你而歌，注定了以后的日子，為你而相思。為你而在一篇一篇的訴寫著情歌戀曲。篇幅的多大，因你而悠長(zhǎng)，因你而延續(xù)。
不求與你攜手?jǐn)埻�，不奢望與你同塌而眠，為的是與你相知相續(xù)，偶爾在窗下續(xù)讀詩(shī)篇，偶爾在新月下淺說生活的五味。塵世間有你相伴，此生也不枉有一回相戀。在深不可測(cè)的心底，多了一知己，有了你這位紅顏。
于是，在內(nèi)心深深的感謝，前世的那次擦肩，佛前的那次意念。雖然今生相遇太晚，雖然今生只能在心底暗暗的思戀。雖然不能把這份遲來的緣晾曬在陽(yáng)光之下，不能在人前炫耀這份情感。但在各自的內(nèi)心深處，總有一片明亮的天�？倳�(huì)在無人的夜空下，同訴著這份來之不易的纏綿。
盡管，都快到了天命之年，鬢角染滿晚霜的清寒，眼角刻下歲月的印痕，但那分執(zhí)著的心，時(shí)刻包藏著共同的心愿。有你一路同行，在冷的天，也有溫暖，在寒的夜，也會(huì)溫柔的難以入眠。
思念和牽掛并存，也會(huì)支撐著精神的內(nèi)涵。也會(huì)在生活的苦澀里找到那分甜。其實(shí)在生活的邊沿，在精神的長(zhǎng)廊里，在富有思維的大腦深處，都有著一份不易讓人擦覺的情感，這份情感，只有秘密的埋藏在心底，埋在在自己多年的記憶里，埋藏在永遠(yuǎn)的夢(mèng)魘中。
于是，就有了春花夏荷，秋月冬梅的詩(shī)篇，就會(huì)在無人的時(shí)候，盡情的展開想象的翅膀，盡情的沉醉在在陳香的回憶里，盡情的讓自己釋放出前所未有的歡悅和絢爛。
等待是美好的開始，幻想是永恒的信念。有人這樣寫道。蕓蕓眾生，我們今生錯(cuò)過，如有來生，并能將今生的緣分接續(xù)，那么，我愿是第一個(gè)叩響你窗的少年。那份對(duì)情的流露，那份對(duì)愛的熾熱。在每個(gè)人的心中都是那么的圓滿，又是那么的執(zhí)著。情為何物，情就是心中的那片藍(lán)天。
少年時(shí)愛藍(lán)天散文 篇5
在輕柔的薩克斯管樂曲中，我舉步上了市書店的二樓，書架上擺放著各種顏色的書，小說類、散文類、自然科學(xué)類、音樂藝術(shù)類……琳瑯滿目，盡收眼底，讓人目不遐接。由于書城實(shí)行開放式經(jīng)營(yíng)方式，來這里的人，就如同在自家的書房中，可隨意取書、看書，在樓梯處還放有塑椅，有些人干脆拿出心怡已久的書，坐在那旁若無人的看上半天一晌的。
兒子在大學(xué)讀書，我們倆口人也成了生活獨(dú)處的空巢家庭。平日工作時(shí)有種寄托，一種責(zé)任感，一天天過的很累、很忙。到了雙休日，家里沒什么活，洗衣服全讓洗衣機(jī)包了。過了中午，妻子鍛煉身體去了，我一個(gè)人悶在家里，覺得心里空蕩蕩的。鞋柜上的座鐘“咔咔”地響著，也不知是時(shí)間在催促我，還是時(shí)鐘在追趕著時(shí)間。這響聲像是一種極強(qiáng)的引力，促使我又來到了北方圖書城。
在我的生活中，除了家人外，要說最有吸引力的是什么，我會(huì)毫不猶豫的說是讀書。有了書，甚至?xí)顺燥�。書是我精神生活的第一需求，是人生中最廉價(jià)的，也是最高貴的朋友。七十年代，一次我出差到一個(gè)小縣城。上午辦完事，有寬余的時(shí)間，見小書店有租書業(yè)務(wù)。下午便租了一部書，在旅店里靜心閱讀，書心隔絕了街市的喧嘩，少了世間的污濁氣息，宛如走進(jìn)陶淵明的世外桃源。在孤燈夜下，我讀了近一夜。因第二天上午必趕車回家，清早吃了飯，書店剛一開門，我提早還了書。店員調(diào)侃一句，象你這樣租書我們可沒什么掙頭啦。
這些日子，我正迷戀于太極拳，正在體育音樂類書架看楊式四十式太極拳畫冊(cè)，不時(shí)地還輕舉手、慢抬腳。這時(shí)一位少婦從前面書架旁走動(dòng)，她也正在尋找著所可望的精神食糧。一頭秀發(fā)飄然后背，一股香粉味鉆入鼻孔。過一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)過身來，正與我雙目而對(duì)。噢！原來是車友小王。她們工廠與我原單位對(duì)門，由于單位較遠(yuǎn)，時(shí)常趕上乘坐一輛公汽，同時(shí)，我們還在一個(gè)樓住。
我問她在看什么書，孩子上幾年級(jí)了？這一問勾起了她的愁緒，也打開了她的話匣子。她家是個(gè)男孩，已上初中二年級(jí)了，一年級(jí)時(shí)男孩學(xué)習(xí)還可以，班主任老師對(duì)他也很好。到二年級(jí)新?lián)Q了教師，學(xué)習(xí)科目的增加，再加上他對(duì)新老師的嘮叨很不滿意，開始對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。孩子把學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移到了玩電子游戲，因而經(jīng)常上網(wǎng)吧來。開始父母還管了，到后來怎么也管不住了，男孩玩上了癮，甚至向母親提出不想上學(xué)了。這時(shí)，小王才感到事情的嚴(yán)重。
從她略彷徨的眼神看出，她把希望寄托在我身上，她象是風(fēng)雪天走迷了路的人，大雪還在下著，而走回家的路沒有了，看不清前方的路，往哪走？
在她眼里，我是教育孩子的成功者，她覺得有我的幫助，男孩就會(huì)有希望，她無助的心就有了一種盼望。我兒子去年考上了一所重點(diǎn)學(xué)校，對(duì)她的企望，我是很理解的。作為鄰居，或是以教師的身份，我是多么希望幫助她闖過這一關(guān)，幫助她圓一個(gè)做母親盼子成龍的心愿��！
可她不知道，父母是孩子的第一任教師，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕之事，而是一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)過程。小學(xué)升入初中一年級(jí)是個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這段把握不好，初二年級(jí)一開始學(xué)生之間就拉開差距。尤其是初二開始，對(duì)科任教師適應(yīng)的快和慢，特別是隨著課程科目的增加，學(xué)生的心理準(zhǔn)備，掌握駕馭學(xué)習(xí)的方法，及家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理，這些都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的程度。一步跟不上，步步難跟上，學(xué)生之間開始逐步分化。從學(xué)生自身而言，學(xué)生的興趣更廣泛了，自主性在增強(qiáng)，就象剛長(zhǎng)長(zhǎng)了翅膀的小鳥，總是想飛向廣闊天空，了解大自然，看看世界有多大。
她非常信任我，講了很多自己孩子不聽話、難以教育的因由；也對(duì)孩子講了不學(xué)習(xí)很難找到好工作，難考上大學(xué)呀，孩子就是聽不進(jìn)去。說小的時(shí)候還能打他�，F(xiàn)在還在玩游戲，讓他在家玩，他說沒有網(wǎng)吧的好玩。說到這，她不好意思地苦笑了笑。說為這孩子都得了高血壓了，他爸爸也氣出了心臟病。最后沒辦法她咬著牙，恨恨地說跟孩子斷絕母子關(guān)系。
現(xiàn)在我國(guó)這一代人大多都是獨(dú)生子女，像她這樣的家長(zhǎng)教育孩子有個(gè)通病，小的.時(shí)候不注意教育、管理，父母也缺少教育子女的知識(shí)、方法，現(xiàn)在孩子惡習(xí)養(yǎng)成了，一下子能教育得好的嗎？我說，你這樣做會(huì)把孩子推向反面的，萬一孩子離家出走怎么辦，孩子的父母不是還得管嗎？
她進(jìn)一步給我擺出遇到的困難，他爸爸到南方打工去一年多了，自己真的沒有辦法�，F(xiàn)在她很著急，孩子再不管，別說考大學(xué)，就是初中都難畢業(yè)了。
她把希望全寄托在我這兒，讓我給孩子教育教育。我對(duì)她講，孩子需要心靈溝通，需要感化，要有榜樣的力量。給她開了三個(gè)藥方。一是通過找班主任、科任教師談話，是最主要的教育途徑；二是要通過父母共同實(shí)施教育，他爸爸在南方打工，背景離鄉(xiāng)，工作生活都很辛苦，且面臨著生理心理及社會(huì)的各種壓力的情況，讓他給兒子打電話或?qū)懶�，把打工的辛勞講給孩子。讓他知道，沒有知識(shí)，將來走向社會(huì)，工作很難找到。她聽著略有所思。再有最重要的就是父母要以自己為榜樣，引導(dǎo)孩子，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)如何教育孩子自學(xué)，要從別人成功教子的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)。找一些有興趣的資料給孩子看，引發(fā)他學(xué)習(xí)的熱情。
見她似乎有了信心，臉上起了紅暈，眼中放出光芒。是啊，只有父母真心地正確地引導(dǎo)孩子，用真心去打動(dòng)孩子，我想孩子會(huì)感動(dòng)的。她說孩子有了些進(jìn)展后，給我來電話，再求得我的幫助。
過幾天，她打電話讓我?guī)兔�，想讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，換個(gè)新的學(xué)校，企盼有新的起色。由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，初三辦轉(zhuǎn)學(xué)有相當(dāng)?shù)碾y度，同她商量共同想辦法。再后來沒有聽到她的回音。因?yàn)槲以趲啄昵耙寻崃思�，就這樣失去了聯(lián)系�；蛟S她的孩子能回心轉(zhuǎn)意，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了；也許她對(duì)孩子的教育徹底地失望了，沒有必要再同我聯(lián)系了。我真心的希望她的孩子、祖國(guó)的一個(gè)小花朵，能沐浴著現(xiàn)代化的陽(yáng)光雨露，撐起屬于自己的一片藍(lán)天。
少年時(shí)愛藍(lán)天散文 篇6
十九歲，走在人生的旅途上，收獲很多。而她，在生命的旅程中，為我付出了一切。她，我的媽媽。
母愛是春天的微風(fēng)。春風(fēng)帶著泥土的氣息、花草的芳香撲面而來。姐姐曾經(jīng)告訴過我，我一歲多的時(shí)候，收到了驚嚇，用農(nóng)村話說就是丟魂了。年輕的爸媽看著高燒不退直翻白眼的我，嚇壞了，把我送進(jìn)醫(yī)院打點(diǎn)滴。幾天過去仍不見起色，醫(yī)生說還是抱回家吧。沒辦法，爸媽只好把我?guī)Щ丶�。一連幾天，媽媽幾乎食不下咽，急得牙痛。最后還是鄰居的爺爺說差不多是嚇著了，幫我們找了一個(gè)會(huì)看“病”的所謂神仙老奶奶，幫我看好了。不管迷信，還是科學(xué)，也不管是怎么治好的吧，病總歸是好了。但是，母親也因?yàn)槟谴温湎铝搜劳吹拿 ?/p>
現(xiàn)在，一有什么急事，母親著急上火總會(huì)牙痛。問母親怎么回事，她總說是老毛病。
母愛像暖流一樣在全身流淌，母愛像春風(fēng)一樣，吹得人醉意濃濃。
母愛是冬天的陽(yáng)光。還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)多雪的冬天。寒風(fēng)夾著雪花，在肆意的播撒。放學(xué)的路上，母親牽著我的手，走在積雪沒過腳的小路上。后來，媽媽放開手，走在我的正前方，讓我踩著她的腳印走，因?yàn)椴戎哪_印，我的棉鞋就不會(huì)弄濕，我就不會(huì)因?yàn)榇蚧�，同時(shí)，母親還可以用她穿著棉襖棉褲的臃腫的身體，為我阻擋風(fēng)雪。但是，無情的刺骨的北風(fēng)卻夾雜著細(xì)細(xì)的積雪，直接打在母親的臉上，落在母親的脖子里。母親斑白的頭發(fā)被雪花染白了，也被那無情的歲月染白了。一路上，母親默默的走在前面為我擋著風(fēng)雪，而我靜靜的跟在她的身后�；氐郊依�，媽媽打了幾個(gè)冷戰(zhàn)，她哈著氣，從鍋里撈出早已準(zhǔn)備好的紅撲撲的雞蛋，塞到我的手里�？粗赣H凍得通紅的臉龐，手中的溫暖，一直暖到心里，融化了所有的冰雪。
這就是我的母親，平凡的她做著她認(rèn)為平凡的事，為我鋪好了前行的路，為我撐起了一片藍(lán)天。
歲月的年輪匆匆滑過，我在漸漸長(zhǎng)大，母親，卻在不斷的日趨衰老。她為我付出了青春，付出了一切，換來的是我的成長(zhǎng)和她額頭上的皺紋、鬢角的白發(fā)。
現(xiàn)在，母親仍舊不停地為我操勞，為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天。
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