怎樣寫好散文隨筆
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？以下是小編整理的怎樣寫好散文隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
怎樣寫好散文隨筆 1
首先，寫好隨筆，重要的是要熱愛生活，注重觀察生活。例如：前不久，大晴天里突然下了一場暴雨，天空出現(xiàn)了神奇的太陽雨；還有那仿佛一夜之間“非典”的突如其來，打亂了我們正常的生活；這幾天電視里每天報道的三峽大壩蓄水的消息；還有剛剛結(jié)束的高考和我們正面臨的期末考試．．．．．．這些都是習(xí)作的材料，只要用心觀察，生活就會閃現(xiàn)出耀眼的光芒。
其次，隨筆是因生活中的某事、某物、某現(xiàn)象使自己產(chǎn)生了看法和想法才記載下來的，
因此，要有感而發(fā)表達(dá)自己的主觀感受和觀點。如：看見太陽雨時，我們心中的驚喜；由于非典的到來，期盼以久的運動會、社會實踐活動被擱置了，連“五一”黃金周的假期也被取消了，而消毒、戴口罩、測體溫卻意外地擠進(jìn)了我們的生活，在這個特殊時期，我們的困惑和我們感受的溫暖；當(dāng)看到“高峽出平湖”的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)成為現(xiàn)實時我們的激動以及作為三峽人我們的自豪與驕傲；還有高考給我們的的啟示等。當(dāng)你用心體驗了，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中的`許多事都蘊涵著深意。
其三，隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情；可以睹物談看法；可以讀書談感想；可以一事一議，也可以對同類事進(jìn)行綜合議論。隨筆也不受字?jǐn)?shù)的限制，短的幾十字，長的幾百字，幅長短皆由內(nèi)容而定，這樣也避免了字?jǐn)?shù)對學(xué)生習(xí)作的心理壓力，學(xué)生可以自由發(fā)揮，作文相反寫得具體生動了。
怎樣寫好散文隨筆 2
借事說理：
作者要著力描寫一個事件，不用太多的語言去發(fā)議論、做點評，把一件事情寫清楚，文章的結(jié)尾有個簡單的點題就可以了。讀者通過讀作者敘述的這件事，就能受到觸動，明白一些道理，道理喻于故事之中。
夾敘夾議：
作者在敘述一個事件的同時，發(fā)表自己的見解，一邊敘述一邊評論。也可以是把事件先敘述完，再做評論。
隨手：
隨筆中涉及的往往是一些即時發(fā)生的事件和看到事件當(dāng)時產(chǎn)生的想法，那種想法也有點火花閃動似的，需要及時捕捉、記錄下來。因為扔了一段時間之后，您對事件的記憶可能就不那么清晰了，故事就很難說得完整，思想的火花可能也消失不見了。所以要養(yǎng)成隨手寫的習(xí)慣。如果能堅持記教育日記，那么您會發(fā)現(xiàn)那其中有很多您可能已經(jīng)不太記得的事，但是在當(dāng)時它是如何地讓您受到震動。
隨便：
隨筆沒有什么格式的要求，不需要有什么論點論據(jù)，文字也可長可短，如果用200字就能把您想說的話說清楚了，也不一定要湊到1000字。如果您沒想好這件事說明了什么，但是這件事卻讓您有所觸動，不說不快，您也不必硬憋著，找理論做依托，您可以把事情寫出來，讓讀者自己去理解。
怎樣寫好散文隨筆 3
隨心：
有兩層意思
一是隨心所欲，沒有太多的限制;
二是筆要隨腦。文章是筆寫出來的，但卻是大腦想出來的，所以隨筆是筆要隨腦。
隨筆要想寫好，必須有自己的獨到之處，或是切入一個事件的角度不同于以往，或是自己的觀點不同于常俗。這一切都需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一個善于思考的大腦，工作中要注意觀察。教師生活于學(xué)生之中，對象是活生生的人，這給我們提供了豐富的素材。每個孩子都是一本待讀的書，和孩子的每一次傾心的談話，都可以成為我們寫作的素材。工作之余要讀一點書，用心去思考一些新的教育理念的合理之處及與教育現(xiàn)實的結(jié)合點在哪里，有正確的理念，才會有正確的眼光;有正確的眼光，才能有精彩的發(fā)現(xiàn)。
寫隨筆的注意點。
l、立意要新。也就是你所寫的教學(xué)心得體會，不僅自己覺得有新意，而且讓別人看后也覺得耳目一新，不可重復(fù)別人的觀點。
2、列舉實例要具體生動。舉例時要把事實講明白，使讀者既看懂又能會用。
3、要小中見大。從個別具體的事例出發(fā)，體現(xiàn)出一般規(guī)律。注意把中心思想集中到一點上來，反映較深刻的問題和道理。使讀者透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過個性看共性。
4、文章結(jié)構(gòu)可多樣化。
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