我的老師老井散文
我的老師老井,是一位煤礦井下工人,業(yè)余時(shí)間喜歡文學(xué)創(chuàng)作,曾在全國(guó)各級(jí)文學(xué)刊物上發(fā)表過(guò)詩(shī)歌,小說(shuō),散文等多篇作品,如《詩(shī)刊》《星星詩(shī)刊》《揚(yáng)子江詩(shī)刊》《詩(shī)歌月刊》《陽(yáng)關(guān)》《雜文選刊》《陽(yáng)光》《中國(guó)煤炭文藝》《詩(shī)神》《中國(guó)鐵路文藝》《新大陸詩(shī)刊》《劍南文學(xué)》《荒原》《牡丹》等等。有詩(shī)歌入選《中國(guó)年度詩(shī)歌精選》,《中國(guó)當(dāng)代新詩(shī)三百家》等選本。
老井老師是中國(guó)煤礦作協(xié)會(huì)員,安徽省散文協(xié)會(huì)及淮南市作家協(xié)會(huì)員。他的詩(shī)觀是:呈現(xiàn)、悲憫、憂(yōu)患、厚重,底層寫(xiě)作,深度敘述,草根性寫(xiě)作,原生態(tài)寫(xiě)作。
我是在【江山】的【江南煙雨】社團(tuán)認(rèn)識(shí)老井老師的,也是在【江南煙雨】了解了老師。老井老師自詡為草根詩(shī)人,在作品中比較重視現(xiàn)實(shí)性,他的許多作品都是原生態(tài)生活的藝術(shù)性再現(xiàn)。老師是2011年加入到江南煙雨社團(tuán)的,在江南煙雨社團(tuán)創(chuàng)建了【江南專(zhuān)欄詩(shī)意天空】并在江南煙雨社團(tuán)擔(dān)任新詩(shī)主編。他還曾創(chuàng)立了新詩(shī)群,在新詩(shī)群里有很多學(xué)生,我也是其中之一的學(xué)生。老師為人謙和、嚴(yán)謹(jǐn)、正直、無(wú)私,工作認(rèn)真、敬業(yè)。心胸寬闊、坦蕩,事業(yè)很心強(qiáng),是一位有理想、有目標(biāo)、有追求和抱負(fù)的好老師。在新詩(shī)群里老師要求我們每周至少要寫(xiě)兩篇文章,或者兩首詩(shī),寫(xiě)完后發(fā)到詩(shī)群,讓大家點(diǎn)評(píng),最后老師再給我們點(diǎn)評(píng)、作指導(dǎo)。我很佩服老師的這種敬業(yè)精神,我被老師這種精神所激勵(lì),所鼓舞,所感動(dòng)。我很榮幸,能在江山里遇到這樣一位德高望重的老師,是我今生最大的幸運(yùn),也是我最開(kāi)心的一件事。感謝【江山文學(xué)】,感謝【江南煙雨】!
記得老井老師曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“在物欲橫流的今天,能擁有一份對(duì)詩(shī)歌的摯愛(ài)之情,是奢侈而又殘酷的。詩(shī)歌可以使我靈魂的黑洞里光芒萬(wàn)丈,但這絕對(duì)是痛苦的輝煌。一直以來(lái),我都想把千百年來(lái)中國(guó)文人共有的憂(yōu)患意識(shí)、悲憫情懷與西方現(xiàn)代派手法相融起來(lái),合而為一地進(jìn)行創(chuàng)作。多少個(gè)春秋,我躲在自己的職業(yè)深處,躲在地心深處(我是位礦工),艱苦卓絕地扒煤,含辛茹苦地寫(xiě)作,像一只秋蟬、我膽顫心驚地躡行于詩(shī)歌的羊腸小道上,二十年不鳴,但絕對(duì)不是為了一鳴驚人。因?yàn)槲乙恢敝话言?shī)歌當(dāng)成我靈魂的指示燈,我精神的補(bǔ)血?jiǎng),我人生的奢侈品。?dāng)面對(duì)遼闊、富饒的詩(shī)歌曠野時(shí),我會(huì)短暫地忘記生存和死亡。堅(jiān)持用中國(guó)文人傳承千年的人文情懷寫(xiě)詩(shī)是我寫(xiě)作的大方向,是戰(zhàn)略。堅(jiān)持用西方新穎別致的現(xiàn)代派手法創(chuàng)作,是戰(zhàn)術(shù)。堅(jiān)持自己的思路,汲取別人的營(yíng)養(yǎng),一直走下去,不要往兩邊看,或者我就會(huì)融化在詩(shī)歌的天空里。如果說(shuō)每一回好的創(chuàng)作,就等于一次重生,我要能天天獲得再生的感覺(jué)就好了。我比較欣賞扎根于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之根,現(xiàn)實(shí)地域背景之根與傳統(tǒng)文化之根的草根性寫(xiě)作理念。個(gè)人對(duì)草根化寫(xiě)作的理解是:一是寫(xiě)最底層的作品叫草根寫(xiě)作,二是最底層的作者寫(xiě)作方式叫草根寫(xiě)作,我應(yīng)該是二者兼有吧。我從二十出頭就下井工作,直至今日。所以可以這樣說(shuō):我的人生經(jīng)驗(yàn)是礦山,我的生命存在之根是礦山,我的現(xiàn)實(shí)地域背景又是礦山,煤炭當(dāng)然是我寫(xiě)作的第一題材了!
這是老師的對(duì)寫(xiě)作的態(tài)度。我看了老師這段話(huà)后,深深的被感動(dòng)了。這就是我的老師,一位值得人們尊敬的`老師!他不僅是【江山文學(xué)】的驕傲,也是我們【江南煙雨】的驕傲!
在江山曾有人這樣評(píng)價(jià)老師的詩(shī):“老井是一位靈魂詩(shī)者,用靈魂寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)感情真摯,內(nèi)容感人。他在詩(shī)中比較重視現(xiàn)實(shí)性,他的許多作品就是原生態(tài)生活的藝術(shù)性再現(xiàn)。像一個(gè)赤子,他藝術(shù)的觸角探到了淮北平原的許多角落:秧田池塘老鎮(zhèn)道路河流村莊舊草房戲臺(tái)等。他試圖在生活畫(huà)卷的每一處空白之處記下自己的感悟、嘆息和深思。他試圖以宗教般的情懷,完成一次靈魂的傾訴。他試圖使內(nèi)心的天空與外部的世界產(chǎn)生長(zhǎng)久的共鳴。詩(shī)歌中大量超現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言的運(yùn)用,使作品區(qū)別開(kāi)了傳統(tǒng)意義的鄉(xiāng)土詩(shī),走出了平鋪直敘和線(xiàn)性敘事的死胡同,意象的反復(fù)轉(zhuǎn)換,意識(shí)流與通感的合理運(yùn)用,陌生化語(yǔ)言與生命體驗(yàn)碰撞出了美麗的火花,中國(guó)古典的悲憫意識(shí)和西方現(xiàn)代派手法的有效結(jié)合、使作品產(chǎn)生了多元化的閱讀效果,開(kāi)拓了審美的空間。這是一種語(yǔ)言和敘述上的自覺(jué),達(dá)到了超現(xiàn)實(shí)本體化描繪的范疇。
引用一句詩(shī):對(duì)于遼闊的平原來(lái)說(shuō),如果我的痛苦超過(guò)了我的寬度,那就不止僅僅是我個(gè)人的痛苦,老井的作品就達(dá)到了這樣的寬度。和那些表面寫(xiě)得靈氣四溢、其實(shí)只是傾向于內(nèi)心小我的作品來(lái)說(shuō),他的作品又達(dá)到了涵蓋生活底蘊(yùn)的厚度和廣度。
老井老師是一位行走在良知與道德高度上的詩(shī)者,他用手中的筆寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)酸辛的井下故事與生活的磨礪,又用手中的筆記錄下了一幅幅充滿(mǎn)希望的人生版圖。他的詩(shī)值得讀者們閱讀與欣賞,他的詩(shī)值得引起社會(huì)各方面的重視與研究。我作為老師的學(xué)生,為有這樣的老師而驕傲和自豪,更為文壇有這樣一位靈魂詩(shī)人而喝彩!
【我的老師老井散文】相關(guān)文章:
山村·溝壑·老井散文10-03
老師,你抱抱我吧散文10-31
我的老叔散文10-03
曾經(jīng)的我散文08-21
老師,我愛(ài)你散文11-09
寫(xiě)老師的散文隨筆10-13
我的晚年我做主散文10-02
汪曾祺我的母親散文01-23
我的家鄉(xiāng)汪曾祺散文10-11
我與季羨林的散文09-29