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描寫蒲公英的抒情散文3篇
篇一：童年的蒲公英
告別了開春的微涼，迎來(lái)了春日和煦的陽(yáng)光，新的一年又到來(lái)了!每當(dāng)看到一株株蒲公英漫天飛舞，總會(huì)憶及家鄉(xiāng)童年的蒲公英山和那清澈的溪水，溪水旁的蒲公英花田，和花田里旭日般的笑臉。
那年開春，我如往常一樣，隨著家人一起來(lái)到坐落在群山之間的家鄉(xiāng)。由于村路狹窄，仍然是步行進(jìn)入，年僅五歲的我開心極了，又一年開春，我們的約定再一次即將兌現(xiàn)!拜訪完家中年歲已高的長(zhǎng)輩，全家人便開始準(zhǔn)備美滋滋的晚飯，我趁長(zhǎng)輩們不注意，一路快走出了村，在鄰村的河畔，我又一次找到了在橋上賞風(fēng)景的她。我大聲叫到：“旭馨!”女孩回過(guò)頭來(lái)，又是那暖如朝陽(yáng)的微笑。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——孟旭馨。
與往年一樣，旭馨身著白色的黃點(diǎn)裙，一雙純黑色的亮眸，高挺的鼻子，一頭亮黑色的頭發(fā)如瀑布一樣傾瀉在身后，與往常不一樣的是，她沒(méi)有穿鞋!我奇怪地問(wèn)道：“你怎么不穿鞋啊?!”她干脆的回答：“應(yīng)為每一次總會(huì)把新鞋子弄臟，所以我直接不穿啦!”我大笑起來(lái)，拉著她的手奔跑過(guò)田野，翻越了大半個(gè)山，終于來(lái)到了來(lái)到不為人知的后山仙境!
穿過(guò)一個(gè)洞穴，眼前豁然開朗!近處，遍地的野菊花在這片無(wú)人打擾的凈土上生長(zhǎng)著，清澈的溪水靜靜的流淌著。遠(yuǎn)處，小溪的另一頭，則是如雪的蒼白，那是一片蒲公英田!這是人們不為人知的后山，我和旭馨的天堂!我們大叫一聲，飛奔著，突然，腳下一滑，雙雙滑下了山坡。等我好不容易爬起來(lái)，看見旭馨身上全是泥，很不給面子地大笑起來(lái)。旭馨看起來(lái)氣得不輕，手一抹臉，看了看，也跟著大笑起來(lái)。剎那間，寧?kù)o的后山被一陣陣清脆的笑聲打破，就連這漫山的野菊也開得更加有生命了!
笑累了，我們挽起裙邊，踏過(guò)清澈的小溪，來(lái)到了蒲公英花田!夕陽(yáng)慢慢下沉，天氣開始轉(zhuǎn)涼，春風(fēng)柔和地拂過(guò)蒲公英花田，一株株蒲公英的種子緩緩升起，隨風(fēng)飛揚(yáng)，我高興地站起來(lái)，大叫：“下雪嘍!”旭馨看著漫天飛舞的蒲公英，開心得笑起來(lái)!
夜晚降臨，漫天的繁星顯得格外的璀璨!終于到了離別的時(shí)候，我吞吞吐吐向旭馨講起了我可能以后不能再來(lái)的事。她愣了幾秒，勉強(qiáng)扯出一個(gè)微笑“人生本就有聚有散，如果你想我，就看看蒲公英吧!”我沒(méi)有出聲，可旭馨眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了!最終，她一句話也沒(méi)說(shuō)，飛奔著消失在了無(wú)邊的鄉(xiāng)村路上。
五六年過(guò)去了，我走到山坡上，現(xiàn)在回想起來(lái)，旭馨應(yīng)該是不想讓我看到她的眼淚吧!她一直是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩!我微微一笑，隨地坐下，望著滿天繁星，感受春日的氣息。一陣微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英的種子伴著陣陣春風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。
篇二：冬天的蒲公英
是誰(shuí)不小心吹了一口氣，惹得那些本來(lái)就不安分的蒲公英輕飄飄四散開去，不一會(huì)兒，竟紛紛揚(yáng)揚(yáng)彌散滿天。
下雪了。
是哪里來(lái)的舞者?統(tǒng)著白衣，以天為幕地為臺(tái)，借著風(fēng)勢(shì)。翩翩然游戲空中，演出結(jié)束，又溫柔地親吻大地，戀戀不舍地融入其中。
雪對(duì)世界說(shuō)：“我來(lái)了�！庇谑牵@個(gè)冬天便有了聲音。
雪實(shí)在是個(gè)淘氣的孩子啊。他們推推搡搡，笑著鬧著。他們給花花草草蓋上白花花的棉被，他們?cè)诼愤叺墓嗄緟采狭苌夏逃�，他們幫傻傻站在北風(fēng)中的大石頭帶上歪帽子，他們偷偷蒙上在路邊打盹的汽車的眼睛。
他們本不愿去馬路中央做客的，因?yàn)樗麄冇憛挶缓谏能囕喼刂氐啬雺�，也不喜歡忍受汽車呼呼喘出的粗氣，可是他們一但玩得歡了，便顧不了那么的了。于是，他們趁著夜間，大地熟睡的時(shí)候，把這個(gè)世界重新布置一番，一切依照他們的意思——白鼻子，白眼睛，白耳朵，一切都是白色的。
“呀!——”是誰(shuí)第一個(gè)推開了窗戶，最先識(shí)破了雪的別有用心?又是誰(shuí)第一個(gè)走出家門，在雪地里踩上一串歪歪斜斜的腳印?
習(xí)慣每天趕著早班車去上班的人終于不用一早就埋進(jìn)總也沒(méi)有盡頭的忙碌中去了，習(xí)慣踏著上課鈴進(jìn)教室的學(xué)生也終于有了充分的遲到理由。雪略施小計(jì)，就讓大家都慢了下來(lái)。
“別著急，慢慢走——”媽媽說(shuō)。
“別著急，慢慢走——”雪說(shuō)。
慢慢走，別只顧著在冬日的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，伸出手來(lái)，捏一捏雪肥嘟嘟的臉蛋兒;慢慢走，別讓滿腦子的心事令你愁眉不展，一朵蒲公英吻上你的唇，希望你勾起嘴角;慢慢走，別再被狡猾的時(shí)間裹挾著飛奔，在這場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的雪中，認(rèn)真感知腳底下細(xì)微的變化;慢慢走，別只知道不顧一切橫沖直撞，當(dāng)心腳下，沉睡著即將破土而出的芽?jī)骸?/p>
雪在地上展開一張碩大的宣紙，任各種足跡肆意涂抹。頑童點(diǎn)上小小的歡快，青年踏出步步矯健，老人家摸索出萬(wàn)分的小心，雪望著大家滑稽的表演，笑得前仰后合。然而雪又是個(gè)絕對(duì)敬業(yè)的沙畫家，總是不滿足于人們拙劣的畫工，一次次將作品推倒重來(lái)。
冬天的蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
聽，那是雪蹁躚匝地時(shí)的聲音。
聽，雪在說(shuō)：“慢慢來(lái)”。
篇三：蒲公英
初春的一個(gè)陽(yáng)光明媚周末，我和幾位朋友相約去爬山踏青。拾級(jí)而上，抬望眼，只見明亮的陽(yáng)光在眼前漾動(dòng)，空氣中的有些許微塵像小精靈似的，在光流中起舞，無(wú)聲的，安謐的，活潑而動(dòng)人。我的心不由得一動(dòng)，好像忽然觸到了什么。腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)常見的那幅景象，那幅似乎早已被忽略了的景象：那漫天漫地的蒲公英花絮。
記得每到初春的時(shí)候，天還涼呢，我都會(huì)跟著媽媽走在家鄉(xiāng)的田埂上。風(fēng)迎面而來(lái)，不時(shí)地會(huì)從哪里飄來(lái)一個(gè)個(gè)小絨球，像小雪花似地漫空飄舞，白色的，輕盈的，迎上來(lái)，撲向我的眼眉，沾在我的衣袂上，逗得我不時(shí)地用手去抓它，情不自禁地去追逐它，可那花絮卻如孩子般淘氣地逗弄我，似近卻離，飄忽不定。這些快樂(lè)如天使的小花絮們，在我的眼前飛舞著，歌吟著，敘說(shuō)著，我的心似乎也和它們一樣輕盈飛舞著，單純，明亮。媽媽告訴我那是蒲公英，在咱們莆田，無(wú)論山坡、田野、小徑，都隨處可見。它是花中美的精靈，是春的使者，每年，總是它最先給我們傳遞著春的消息。
如今，在城市鋼筋水泥叢林中呆久的我看到久違的蒲公英，覺(jué)得如遇初戀的女友，親切，溫馨。目送著飄逸的花絮，我覺(jué)得它們的飄蕩還是那么地美，它們還總是不滿足于呆在偏僻的角落里，幽暗的山旮旯里，總喜歡到外面的世界去闖蕩，努力地在尋找它們未來(lái)的家。于是，天空中無(wú)數(shù)的毛毛球隨風(fēng)飛揚(yáng)，飄飄灑灑，接著便落地生根，埋在土里，化為春泥，待到來(lái)年春天，它又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。它們?cè)诖笞匀恢酗h得那么灑脫，飄得那么毫無(wú)留戀。使得很多見到它的人，那顆平常躁動(dòng)的心，便會(huì)為之漸漸趨于平靜，那些繁雜的念想便會(huì)慢慢淡化下來(lái)，心里惟獨(dú)一份安然。
印象中的蒲公英，給人感覺(jué)是智慧小精靈的化身，因?yàn)槟憧偰懿粩鄰乃鼈兩砩系玫絾⒌虾透形颉Ｄ憧此瓷先ナ悄敲吹厝崛�，但它卻是前來(lái)報(bào)春的第一縷新綠。它，不用園丁辛勤的培育，不用選擇肥沃的土地，不用常常施肥和澆水，不用定時(shí)剪枝和護(hù)理，卻能頑強(qiáng)地開在山崖的石縫間，開在舍棄的荒地里。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍，有許許多多的人也像蒲公英一樣存在著。君不見那些普普通通的，為社會(huì)默默做出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)人民，他們不也像蒲公英一樣，沒(méi)有人人皆知的大名，沒(méi)有光環(huán)，沒(méi)有頭銜，卻踏踏實(shí)實(shí)地用自己力所能及的力量，辛勤地建設(shè)和維護(hù)我們的家園及自然，他們有著平凡中的高貴。
初春的天空，空氣清朗，又是蒲公英花絮飄飛的季節(jié)了，讓我在此遙遙地道一聲：你好，蒲公英!
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