孩子你聽我說散文
我每天面對的，是幾十張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。心靈被震撼的每一剎那，被感染的每一個瞬間，有纖纖的情感，淡淡的思緒，還有綿綿的喜悅……我思索著把這些連綴起來，形成一串美麗的珠環(huán)。
掩卷沉思，翠色浸染,萬物經(jīng)過雨水的洗滌似乎更鮮亮了,你如花般燦爛的笑靨又一次浮現(xiàn)在眼前......
記得那一次的小雨也是這樣淅淅瀝瀝,教室里只留下你孤單的身影。趴在桌子上肩膀一聳一聳的，你哭得好傷心......
我知道，同學們都笑話你學習一塌糊涂，看圖寫話中只會用老師看不懂的語句寫“你呢，我呢，哈哈，好好呀。”；不清楚孩子們是怎么知道你二年級已讀了兩年，那種嘲笑你無所適從；家長會,從未見你的爸爸媽媽,你支支吾吾說不出一句完整話,眼睛里瑩瑩的卻全是淚花。
可是，學習互助小組的同學不是對你伸出援助之手了嗎；那些嘲笑你的孩子也已經(jīng)向你道歉了，你應(yīng)該看得到他們眼中的真誠；只是，老師從未聽你提起過爸爸媽媽，千尋萬訪才知道，在你還不懂事的時候，爸爸因車禍一直癱瘓在床。媽媽重病也離開人世。我不知，每天你做完作業(yè)后，是怎樣做飯又一口一口喂爸爸的；想不出，當其他孩子依偎在父母的懷抱里，你是否蜷縮在角落里想媽媽？我看不到，你的心你的苦，曾經(jīng)還一味的指責你的過錯！你稚嫩的肩膀擔負不起生活的重擔，柔嫩的小手冰冷通紅。
其實，你是一個多么可愛的孩子。校園中，班里的衛(wèi)生區(qū)總是閃現(xiàn)你的身影；一聲“老師好”清脆而又真誠；“老師，您辛苦了，我來幫您做！”老師們的.周圍總是在談?wù)撝@個懂事的小姑娘；“老師，我知道您感冒了，這是感冒藥�！笨粗且黄呀�(jīng)搓得發(fā)黑的藥片，我?guī)缀踹煅�。山川載不動太多悲哀，你，承載了太多太多，我能為你做些什么，一個微笑？一個愛意的眼神？這些太渺小了。本想通過你的點滴進步獎勵你一件新衣服，又怕觸動你柔弱易碎的心靈，那是怎樣的一顆心啊，真空室里不染空塵，稍碰即無生機的心。我，不敢......
你,碰到了傷心事,又在想媽媽了?我輕輕地走過去,把你的頭攬在懷里。啜泣聲聲，我心酸又無力......"老師......媽媽......”心猛地抽搐，如抽掉筋脈般刺痛難挨，淚如決堤的河水肆意流淌,止不住欲言還休。
好孩子，回家吧，老師陪你一起走！牽著柔柔的小手我感覺到了心靈的枝條蜿蜒伸長，仿佛聽到了花開的聲音……
孩子，我要告訴你：在被荊棘挑破的每一根指尖上滴著鮮紅血珠的同時，你要勇敢地面對它……
教壇生涯任云卷云舒，靜心問自己：教育之路上，你留下了什么？回首來時路，默默耕耘，潤物無聲，師愛無悔！留下的每一步都將是閃光的足跡！守住一份空靈的心境，一份無悔的執(zhí)著，形如琥珀，晶瑩剔透印證著永恒！
一首小詩浸透著心情，飽含著真情，獻給在教育之路上默默耕耘的老師們！
念
——幽然
無言
默默被感動掩埋的痕跡，
無力
卻點滴融至心底。
固守
燭淚點點，
將滿載
山海寂寂如昔！
歲月
浸染了青絲，
掛念
在情感漩渦中綿延。
塵封了
那千年的琥珀淚
真情
印證這永恒的晶瑩！
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