書緣情未了散文
上周五，中午10時(shí)許，長坤兄微信我，“謝利亞不在了。聽說電業(yè)局文藝匯演時(shí)，他唱京戲時(shí)突然倒地。可能是心血管的問題。”當(dāng)?shù)弥r(shí)，不敢相信，因?yàn)榫驮趲滋烨�，還跟東風(fēng)兄提及謝老師，去年底還讓他寫過字。后來，又有人向我證實(shí)了這個(gè)不幸的消息�；叵肫鹋c謝老師的交往，真是歷歷在目，如在眼前。
認(rèn)識(shí)利亞老師是在2009年9月19日，還源于東風(fēng)兄的引薦。
當(dāng)?shù)谝淮蔚弥x老師書法極好時(shí)，那次去我求了幅他的字。我讓謝老師為我題的字是魯迅集《離騷》聯(lián)句：“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴�！弊謱懙脤挷╋h逸，端莊秀美，我好生喜歡。記得東風(fēng)兄說過：“謝老師最擅長隸書，其次為行書。起初臨曹全碑、乙瑛碑，后經(jīng)專家指點(diǎn)，臨禮器碑、石門頌。”看到他的字那一刻，果名不虛傳。當(dāng)天下午，我和東風(fēng)兄還有幸聆聽了謝老師唱的京劇《三家店》秦瓊的一段唱腔：
“將身兒來至在大街口，尊一聲過往賓朋聽從頭，一不是響馬并賊寇，二不是歹人(那)把城偷，楊林與我來爭（吶）斗，因此上發(fā)配到登州，舍不得太爺?shù)亩髑楹�，舍不得衙役們眾班頭，實(shí)難舍街坊四鄰與我的好朋友，舍不得老娘（吶）白了頭，娘生兒，連心肉，兒行千里母擔(dān)憂，兒想娘身難叩首，娘想兒來淚雙流，眼見得紅日墜落在西山后，叫一聲解差把店投。”
想不到謝老師對(duì)京劇竟如此癡迷，真是“道行很深”。回來后，我把與謝老師第一次相遇的經(jīng)歷寫了一篇文章《秋雨霏霏》，并被江山采用。
自那以后，我知道了謝老師名利亞號(hào)樂天，齋號(hào)怡樂軒。和他的交往逐漸多了起來，有時(shí)與東風(fēng)兄一道前去拜訪，有時(shí)自己一個(gè)人前往。每次去少不了聊聊書法，喝喝茶。有時(shí)向他請(qǐng)教書法，有時(shí)也順便求字，為別人也為自己�？梢哉f以字結(jié)緣。2012年4月份，我所在的單位準(zhǔn)備創(chuàng)建省級(jí)文明單位。為了美化機(jī)關(guān)環(huán)境，我向群成局長建議，在機(jī)關(guān)每個(gè)辦公室懸掛些書法作品，以營造機(jī)關(guān)文化氛圍，提高機(jī)關(guān)品位。群成局長同意了。我推薦了謝老師，群成局長說：“謝利亞我們熟啊，你給他聯(lián)系吧，讓他過來看著寫�！庇谑牵冶憬o謝老師打電話，他一口答應(yīng)了。接下來，我挑選了一些格言名句供謝老師參考。當(dāng)時(shí)我在局辦公室，特意為辦公室選了兩個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是諸葛亮的《誡子書》六尺橫幅，一個(gè)是林則徐的對(duì)聯(lián)《海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛》斗方。一個(gè)月后，謝老師精心創(chuàng)作的書法作品被掛到了每個(gè)辦公室，機(jī)關(guān)上下非常滿意，直夸謝老師的字寫得好。看著效果不錯(cuò)，我又建議謝老師在機(jī)關(guān)院內(nèi)的墻上書寫兩條標(biāo)語，分別是：“文明創(chuàng)建，始于細(xì)節(jié)”、“安全第一，文明駕駛”。別說，謝老師的美術(shù)字也寫得漂亮�？梢哉f，在我單位的文明創(chuàng)建中，謝老師的書法作品發(fā)揮了不小的作用。
記憶中，我先后為兩個(gè)同事求過謝老師的字，為同事河濤求的是諸葛亮的《誡子書》，為同事紅林求的是《沁園春·雪》，外加一個(gè)斗方。由于書法寫的好，價(jià)位適中，他倆對(duì)此也比較滿意。后來，長坤兄也相中了謝老師的字，托我向謝老師求了幅《念奴嬌·赤壁懷古》，掛在他家客廳里。漸漸地，大家不僅喜歡謝老師的書法，也欣賞謝老師的為人，都說他沒架子，待人和氣，盡管有時(shí)不修邊幅。記得有一次，同事家佳對(duì)我說：“每次見老謝都感覺不像個(gè)書法家，整天頭發(fā)亂蓬蓬的�！蔽一卮鸬溃骸扒『孟喾�，這樣才有藝術(shù)家的‘范’�！闭f真的，這里面沒有一點(diǎn)調(diào)侃的意思，我也知道謝老師平日里比較忙，在家忙，在外面忙，搞創(chuàng)作，送孩子，他每天像一個(gè)發(fā)條很緊的'鬧鐘，馬不停蹄。那次城關(guān)中學(xué)搞墻體美化，好幾次下班路過那兒，都見謝老師在那里涂涂畫畫。他能寫，也能畫，幾十米的長墻上都是他的杰作，隸書、楷書、行書，還有梅花、荷花等國畫，看后讓人賞心悅目，敬佩之情油然而生�？梢哉f，謝老師的書法作品遍布全縣的每個(gè)角落，無論是機(jī)關(guān)、學(xué)校、商店，甚至于一些居民家中，足見大家對(duì)他的認(rèn)可和賞識(shí)。每次去縣圖書館，在大廳迎面墻上都會(huì)第一眼看到謝老師的題字：“修武圖書館”五個(gè)大字，端莊大氣。我上次去還特意了個(gè)留影。
粗粗算來，我求謝老師的字有五次之多，雖然有時(shí)前去掂點(diǎn)水果，有時(shí)空手，可他從未有過厭煩情緒，每每是和和氣氣的。去年，同事紅林整修家里的大門樓，希望能得到謝老師題的匾額。我知道后，自告奮勇，跟紅林說，謝老師，我熟，這事我?guī)湍恪Ｄ翘烊�，謝老師正在抄《道德經(jīng)》，我說明來意后，他遂停下來，起身尋紙。好像當(dāng)時(shí)寫的是“惠風(fēng)和暢”。第一遍寫的“風(fēng)”有點(diǎn)小，他不滿意，我勸他也不聽，撕掉了重寫了一遍，真是個(gè)追求完美的人。那次，謝老師也沒要錢，還搭上了宣紙和墨汁�，F(xiàn)在想來，有點(diǎn)慚愧了。求老師辦事，還讓老師搭東西，起碼該有潤筆費(fèi)。唉，怪我年輕不懂事。沒過多久，大概是四月初，同事學(xué)武慕名央我求謝老師的作品。起因是他女兒為了回贈(zèng)比利時(shí)的朋友，由于是送給外國友人，便想尋個(gè)拿出手的作品。想來想去，便想起了謝老師的書法來。那天，我和學(xué)武一道登門拜訪謝老師。謝老師非常高興，一連寫了幾幅作品，一個(gè)橫幅“家和萬事興”，還有幾個(gè)大大的“�！弊�。最后，又送我倆每人一個(gè)斗方，給學(xué)武寫的是“天道酬勤”，送我的是“逆增上緣”。那天下午，我也將當(dāng)天上午的經(jīng)歷寫了篇文章《求字》，分別發(fā)表在江山和《今日修武》，以示紀(jì)念。
最難忘的是謝老師最后一次抱病為我寫字。那是去年12月中旬，由于《河南思客》邀我前往鄭州參加2016年年會(huì)，也是《河南思客》成立一周年紀(jì)念。去前，我思之再三，想請(qǐng)謝老師為思客題個(gè)名，我把想法告訴了東風(fēng)兄，東風(fēng)兄很支持，“沒問題，你不好意思說，我跟他說�！睕]過兩天，東風(fēng)兄打來電話說，字謝老師寫好了，讓我過去拿。最后，無意說了句，謝老師是抱病寫的。聽后，令我很是感動(dòng)，早知道謝老師有病在身，就不麻煩他了。12月18日上午，我掂了點(diǎn)水果去小梁莊謝老師家，他見我掂著東西，責(zé)怪了幾句。說罷，領(lǐng)我到他家北屋里，只見書案上放著還散發(fā)著墨香的作品，“河南思客”四個(gè)大字。他又從身后取了一幅字，我擬的聯(lián)句：“思想高地，客居家園”�？戳俗髌�，我欣喜萬分，不知該如何感謝。臨走時(shí)，謝老師還將前不久前專門錄制的《國網(wǎng)修武縣供電公司退休職工——謝利亞》視頻微信給我。由于，謝老師還要去醫(yī)院輸液，匆匆聊了幾句，我就告辭了，沒成想，那次竟是永訣。
2月4日晚上，與東風(fēng)兄小坐。喝酒間，他說起明天去拜訪利亞老師的事，問我去不去？我問，都是誰去？由于另外幾個(gè)人不太熟，他和利亞老師的聚會(huì)，我沒有參加。不知何故，吃飯回來后，我將謝老師傳給我的那個(gè)視頻發(fā)到了微信朋友圈，并加了句：利亞老師的書法人生�，F(xiàn)在想來，如果那天的聚會(huì)我能參加的話，還有緣再見上利亞老師一面，唉，也許，是我沒有福氣了。
這兩天，包括東風(fēng)兄在內(nèi)的諸多書友文友都沉浸在無比悲傷之中，都在為失去一個(gè)良師益友而深感惋惜和痛心，我也是如此。在此，想借用東風(fēng)兄為利亞老師擬的挽聯(lián)，表達(dá)一下我的追思緬懷之情：“心怡京戲，戲?yàn)闃�，樂享平生；神癡書藝，藝比天，天妒英才�！�
“悲莫悲兮生別離”，惟愿利亞老師一路走好。
2017.2.19