守望寫我自己散文

　　守望，守望啊，也不知為啥選用了這個(gè)題目。

　　記得一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)：看你那樣是在韜光養(yǎng)晦，等待時(shí)機(jī)么？"韜光養(yǎng)晦"，呵呵，這話說(shuō)的，什么叫韜光養(yǎng)晦哦，估計(jì)大概蠻有可能就只是一般的客氣用語(yǔ)。關(guān)于這個(gè)詞，是鄧?yán)^承了周的外交政策——和平共處五項(xiàng)基本原則，進(jìn)而延伸為韜光養(yǎng)晦，低調(diào)的發(fā)展國(guó)力，不稱霸。至于我，呵呵，哪有那樣的胸襟與抱負(fù)啊，只要不在平凡中平庸就好了，盡量做最好的自己那也就算是對(duì)得起父母了，可是要怎樣才能做到？

　　守望，可以說(shuō)是對(duì)未來(lái)一切美好事物的憧憬吧。想象歸想象，現(xiàn)實(shí)是很骨一感的，要想守望有結(jié)果，還還得付出艱辛的努力。小時(shí)候看電視，見到領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)上演講，下面坐著的人都在認(rèn)真聆聽，于是我有了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后也能夠做大官！呵呵，似乎，從幼兒班到現(xiàn)在一直都沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去踐行這一夢(mèng)想。更糟的事，記得小學(xué)老師給的評(píng)語(yǔ)是：上課不積極回答問(wèn)題！回答問(wèn)題，這可是在學(xué)校最能夠鍛煉自己演講方面能力的，而我卻一直都沒(méi)有抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。長(zhǎng)大了，現(xiàn)在想想，那個(gè)夢(mèng)想太幼稚了，現(xiàn)在的我很是淡定，要去爭(zhēng)個(gè)啥呢，平平淡淡的、坦坦蕩蕩的去對(duì)待一切，該是我的終究是我的，誰(shuí)也搶不走，即使被搶走了那又能怎么，不是我的終究不會(huì)是我的，搶也搶不來(lái)。雖說(shuō)是這樣，但是還是對(duì)自己蠻失落，既然有了一個(gè)夢(mèng)想，為啥開始的時(shí)候不能執(zhí)著的追求呢？一點(diǎn)都沒(méi)有為了那個(gè)夢(mèng)想努力過(guò)。

　　守望，小學(xué)的守望是能進(jìn)一所好的中學(xué)，這個(gè)守望我如愿以償了，進(jìn)了我們縣考取一中人數(shù)最多的學(xué)校。初中的守望是能夠進(jìn)一所好的高中，這個(gè)守望也實(shí)現(xiàn)了，考上了一中。高中的守望，當(dāng)然是進(jìn)一所較好的大學(xué)，這個(gè)悲劇了，大學(xué)沒(méi)上成，反而去了復(fù)讀學(xué)�！，F(xiàn)在想想為什么會(huì)那樣，我想估計(jì)是那個(gè)時(shí)候處于思想的塑造期，什么叛逆啊，什么早戀�。ó�(dāng)然這個(gè)沒(méi)有），什么憤世嫉俗啊，什么鄉(xiāng)土氣息啊，等等什么什么的……在這三年中，高一的時(shí)候不太會(huì)為人處世，雖然品質(zhì)還不錯(cuò)，但是做事過(guò)于固執(zhí)，過(guò)于較真，有時(shí)還任性，（大學(xué)里面，似乎還有那時(shí)候的影子，這是后話，慢慢道來(lái)），到了高二也許是在一開始就意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，爸媽的教導(dǎo)也蠻多，為人處世，確實(shí)是一個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題。在堅(jiān)持自己的原則和道德底線的基礎(chǔ)上，怎樣才能同各色各樣的人融洽相處，怎樣才能得到人們的認(rèn)可？這個(gè)問(wèn)題一直都存在，但是一直也沒(méi)有解決好。這是在思想上沒(méi)能改造自己的地方，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)有時(shí)候不能精力集中，還存在一些其它的心思，在加上學(xué)習(xí)貌似不是太努力，智商也不是太好，所以在高三的一年奮斗后也未能力挽狂瀾，最終慘敗在高考的陣營(yíng)上�，F(xiàn)在回想一下，高中的三年還是很美好的三年，是思想塑造形成的時(shí)期，在這三年，遇到了很多很好的同學(xué)，得到了他們無(wú)私的幫助和關(guān)懷。記得是高一的時(shí)候，腳骨折了，有如此多同學(xué)把我從宿舍背到教室，又從教室背到宿舍，把飯端到我的面前，洗腳水也給我準(zhǔn)備好，上廁所也摻著我，這在里，再次衷心的感謝你們了！也許你們看不到，但是我相信好人一定是會(huì)有好報(bào)的。還有很多感人的事和一些情愫就不一一道來(lái)了（拒絕八卦）。

　　守望，在補(bǔ)校。話說(shuō)，這是很煎熬的一年啊，剛踏進(jìn)補(bǔ)校，應(yīng)該是從高考完后開始，心情就是如此的沉重。進(jìn)補(bǔ)校的當(dāng)天碰到了高三的班主任，我沒(méi)有和他打招呼，總感覺(jué)相當(dāng)?shù)牟缓靡馑�，可能班主任也非常了解我們這類人的心情，他很坦然的從我的身邊走過(guò)，也沒(méi)有說(shuō)什么。后來(lái)想這事，總是覺(jué)得不好意思，再怎么樣也應(yīng)該和老師打一聲招呼的。補(bǔ)校的這一年，先不談成績(jī)，可以說(shuō)，這一年，在心靈上是得到了很大的改造的，以前的某些不好的習(xí)慣，不好的思想，為人處世方面，有了很大的改進(jìn)，可以說(shuō)是有很大的進(jìn)步的。自認(rèn)為素質(zhì)相比以前是提高了不少，很多事情也想的很明白了，淡定二字很重要，時(shí)刻要保持平常心，與人為樂(lè)，與人為善，不要去爭(zhēng)什么，要明白絕對(duì)公平的事是不存在的，有時(shí)候何嘗不用"宿命"去解釋某些事情呢，有很多事情別人是幫你解決的，最多的只是輔助一下，最終還是要自己想明白，自己想辦法解決，還是要靠自己努力，自己去拼搏、奮斗，命運(yùn)是掌握在自己的手中的。只要心態(tài)好了，什么事情做起來(lái)也更有勁頭了。當(dāng)然，這一年的守望還是悲劇了，還是未能進(jìn)一所好的大學(xué)。主觀原因，還是在于自己，為啥不能把平時(shí)的水平發(fā)揮出來(lái)呢，這是為什么呢？對(duì)于這事，現(xiàn)在心情已很平靜，宿命嘛……

　　守望，在大學(xué)。怎么說(shuō)呢，有太多的事，有太多的想法，有太多的太多，難忘的，難過(guò)的，傷心的，傷感的，失落的，失意的，得意的，真的，假的，……來(lái)大學(xué)時(shí)，爸爸送的我，姐姐和一個(gè)同學(xué)去車站接的我，學(xué)院的幾個(gè)志愿者幫我把行李送到了宿舍，姐姐和同學(xué)幫我把一切都搞好了晚上才打車回去，爸爸陪我住了一一夜，第二天才走……貌似太瑣碎了啊，呵呵。進(jìn)了大學(xué)，當(dāng)然一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的新奇，擺脫了高中時(shí)候的重?fù)?dān)，終于輕松了。對(duì)于我現(xiàn)在的學(xué)校，二本的，占地面積小了點(diǎn)，開學(xué)比其它學(xué)校早了一點(diǎn)，放假比其它學(xué)校晚了一點(diǎn)，作業(yè)多了一點(diǎn)，老師差了一點(diǎn)，教學(xué)設(shè)備老了一點(diǎn)，公寓差了一點(diǎn)……等等的很多點(diǎn)……

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