- 相關(guān)推薦
花開(kāi)時(shí)節(jié)又高三散文
一、東風(fēng)初近
百日誓師剛過(guò)去，整個(gè)高三教學(xué)樓上硝煙彌漫、劍拔弩張。車轔轔，馬瀟瀟，戰(zhàn)鼓擂動(dòng)，弓箭在弦，蓄勢(shì)待發(fā)。
校園里，抬眼可見(jiàn)紅艷艷的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)；教室里，高高懸掛著倒計(jì)時(shí)牌；黑板上，每日一換的勵(lì)志名言傳遞著火辣辣的激情與飽滿的斗志。連教室后墻的黑板報(bào)都早已洗盡鉛華，涂鴉著威武霸氣的大學(xué)之門，吹響著高考集結(jié)號(hào)的號(hào)角。誰(shuí)也不知道，每個(gè)人的內(nèi)心經(jīng)歷過(guò)怎樣的激流險(xiǎn)灘；誰(shuí)也都懂得，不是鳳凰浴火重生的涅槃，就是墜入暗流涌動(dòng)的深淵。盡管心理老師一遍遍的疏導(dǎo)：這只是人生的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但站在這個(gè)百米沖刺的隊(duì)伍里，沒(méi)有誰(shuí)能逃脫高考的宿命。
跟時(shí)間搶，跟困倦拼，跟惰性斗，跟難題纏，學(xué)生們的日常簡(jiǎn)單到只有一個(gè)筆畫(huà)——橫線。燈火闌珊處，伏案夜戰(zhàn)，何憂無(wú)學(xué)伴；晨光微曦時(shí)，臨窗苦讀，幾曾無(wú)師陪。雖不是三更燈火五更雞，但除了學(xué)習(xí)，恨不能所有的事情都做成壓縮食品，消耗的時(shí)間短一些，再短一些。一心可以二用，一時(shí)可以二功：吃飯的路上可以跑步，升旗的間隙可以背書(shū)，課外活動(dòng)，老班催了再催，下樓前再隨口嘟囔幾句單詞……
日復(fù)一日水漫金山的題海，爭(zhēng)分奪秒的考試與評(píng)卷，成了老師和學(xué)生的主旋律。
辦公室里老師們的話題永遠(yuǎn)只有一個(gè)：學(xué)生。他們的進(jìn)步與退步，他們的期待與焦灼。就連課間十分鐘，來(lái)不及端起水杯喝口水潤(rùn)潤(rùn)冒火的嗓子，問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生已蜂涌到桌前。
老師和學(xué)生每天任遨游的，不是五湖四海，是無(wú)邊無(wú)垠的茫茫題海。做題，評(píng)卷，講題，答疑，評(píng)比，排名。每天，亂石穿空，驚濤拍岸，巨浪翻滾，黑云壓城。
整日，就在這兩點(diǎn)一線的來(lái)來(lái)往往里，匆匆匆，催催催。在這份喧囂與忙碌中，越來(lái)越少擁有難得的閑暇與靈魂的獨(dú)語(yǔ)，越來(lái)越少舒展與放飛自己的身體和心靈。
自由越來(lái)越逼仄，盡管夜深人靜的時(shí)候，有星星點(diǎn)點(diǎn)的片言碎語(yǔ)閃爍，如初春的梅，向我傳遞著隱秘的春意，可身心的極度疲憊與困乏。高三，如一座深不可測(cè)的囚籠，牢牢地困著自己。
二、春意闌珊
春如約而至。眼見(jiàn)它百花開(kāi)，眼見(jiàn)它春意鬧，眼見(jiàn)它花謝了。春風(fēng)不度高三遠(yuǎn)，樓臺(tái)深鎖學(xué)子心。只偶爾在校園里的小花園里流連駐足。不曾攜手游冶，未敢一響貪歡。學(xué)生們吐槽他們有春季沒(méi)春意，有春天沒(méi)青春，他們的高三兵荒馬亂，哪里有什么春和景明？我也自嘲一笑。只想如古人，一醉方休，然后黃粱一夢(mèng)，高考后再倦倦然大夢(mèng)初醒。
偏好友每每遙向我撒花蠱：“鄭大的櫻花馬上粲然如夢(mèng)了，來(lái)不？”“已經(jīng)拋下一地櫻花雨了，再不賞就錯(cuò)失花期了！”多姿多彩的朋友圈刻刻都在播報(bào)春的消息：人民公園的白梅如雪紅梅似焰，早已暗香浮動(dòng)了；紫荊山公園的紫荊一串串，如約吐芳蕊展俏顏了；最神往的龍子湖，也已花團(tuán)錦簇，環(huán)湖皆芳菲了！一波波招招搖搖的誘惑著枯坐斗室幽憂困厄的我。想想別人是百花叢中過(guò)，人在叢中笑，而我扭扭僵硬的脖子，和酸痛的老腰，看看窗外梧桐的嫩芽，倚窗長(zhǎng)嘆一聲：春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸春心一寸灰！任林花謝了春紅，復(fù)在慘白的日光燈下，唧唧復(fù)唧唧，做題復(fù)做題了。
此刻，亦是春光不負(fù)佳人面，又是一周模擬時(shí)。講臺(tái)上干巴巴坐著，一杯白開(kāi)飲盡，仍枯萎得如經(jīng)冬的衰草，干渴得如涸轍之鮒。臺(tái)下三十個(gè)學(xué)子的考場(chǎng)里，除了偶爾有卷子翻動(dòng)的聲音，就只有春蠶食葉般的沙沙寫(xiě)字聲。沉寂的考場(chǎng)，博弈的角逐。學(xué)子們不甘寂寞的躁動(dòng)，春花秋月的閑情，被拋擲到爪哇以外的世界。看著他們一張張青春而凝重的臉，看著他們或低頭沉思，或奮筆疾書(shū)的動(dòng)作，心被莫名的扯著，狠狠的拽著，拽到有疼意慢慢的溢上來(lái)，如湖中的月光，風(fēng)乍起，一漾一漾的，涼且冰冷，撫也撫不平。
也終于可以趁這難得的兩個(gè)多小時(shí)的靜謐，放飛自己，放空自己，什么都不想，什么都可以想，無(wú)問(wèn)西東。
一晃三十年，走過(guò)一程又一程山水，春花秋月何時(shí)了，半世光陰匆匆過(guò)。送走了多少屆高三？記不清楚了。每到這幾個(gè)月記憶中似乎都是一個(gè)模樣：高考的無(wú)情碾壓中，自己也被挾持著，連滾帶爬，跌跌撞撞的一路前行。偶爾不同的也只是離別前幾天，看著學(xué)子們或倉(cāng)惶，或不舍，或躊躇滿志，或忐忑不安。都懷有一腔拿云之志，乘高考之東風(fēng)，好風(fēng)憑借力，送我上青云。一個(gè)月后，蟾宮折桂的，歡天喜地傳捷報(bào)；折戟沙場(chǎng)的，鎩羽而去終不還。
自己也終在這臺(tái)高考機(jī)器上，送走了華年，送老了青春。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。少年時(shí)卷起千堆雪的萬(wàn)丈豪情，早已化作沉在海底的礁石，滄桑湮滅了燃燒的激情，平淡了鳶飛的心態(tài)。不再吃力的向人證明什么，世事如流沙，隨意從指縫間漏去；人情似清風(fēng)，任它在耳畔輕掠。慢慢的，學(xué)會(huì)了將心從泥淖中跋涉而出，只想折翅斂羽，安靜于一隅，沉陷在最深處，躲在喧囂之外的角落，埋在積歲的塵泥中。任一夢(mèng)千尋，亦波瀾不驚。
就如這倉(cāng)促的春天，這沒(méi)有周末，沒(méi)有假期，沒(méi)有一日賞盡洛城花的奢侈，沒(méi)有偷得浮生半日閑的逸致，那，就許我在閱卷到意興闌珊時(shí)，或花店流連，捧回一束春色，把心頭之冰融成一片芳華；或茶香裊裊，淡品一杯香茗，將靈魂之夢(mèng)擺渡到一處綠洲�？v然是長(zhǎng)恨此身非我有，也可以卅年多少事，都付笑談中了。
遙想郊野，定是陌上花開(kāi)，蝴蝶翻飛了吧？拘囿于一室的我，愿你們興盡而游，沉醉東風(fēng)，賞花弄月，物我兩忘，踏花歸來(lái)，猶有馬蹄香！更愿我的學(xué)子們負(fù)了春光，不負(fù)韶華，十二載潛心磨劍，披荊斬棘，六月里所向披靡，到那時(shí)，我們必舉杯頻頻花前醉，相約“一日踏盡長(zhǎng)安花”！
【花開(kāi)時(shí)節(jié)又高三散文】相關(guān)文章：
梅雨時(shí)節(jié)散文06-24
小滿時(shí)節(jié)蓮花開(kāi)的詩(shī)句11-09
面朝大海春暖花開(kāi)高三散文06-28
槐花飄香時(shí)節(jié)散文11-13
雙搶時(shí)節(jié)走筆的經(jīng)典散文10-08
《春暖花開(kāi)》散文09-11