春天里散文

　　只有走在山間小道上才能確切感覺(jué)，春已很深了，有風(fēng)暖暖地吹，有小鳥在遠(yuǎn)處枝杈上喳喳地叫，桃花早已謝完，濃綠的葉子四處伸展，杏樹小小的綠果子在陽(yáng)光下格外醒目，讓人忍不住咂咂嘴巴。田埂上散散開放著不知名的小野花，紫的深紫，紅的粉嫩，白的純粹，黃的艷麗，不得不慨嘆：春天這個(gè)俏媳婦如此迷人。

　　仲春如少婦，美是成熟圓潤(rùn)的，是自然流露的，不需張揚(yáng)，不需刻意，只一眼就讓人心動(dòng)，只一眼就讓人迷醉。

　　農(nóng)家樂(lè)的綠藤下，一壺剛沏的平利新茶回放了初春的淡爽，一直感嘆人間有這么多奇跡，可以把過(guò)去拉到眼下，可以把一片簡(jiǎn)單的葉子喝出千般滋味。此時(shí)和魏老師談起了文學(xué)，他說(shuō)：寫作的人一定要弄明白，自己為何而寫？為哪些人而寫？為當(dāng)代寫，還是為未來(lái)寫？從沒(méi)認(rèn)真想過(guò)這個(gè)話題，一直以來(lái)認(rèn)為寫作只是自己安放靈魂的一種方式，只是自己一個(gè)很私人的生活方式，看來(lái)我真是太狹隘了，沒(méi)有一個(gè)作家最基本的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，只停留在小我中，這又如何能走得更遠(yuǎn)？這個(gè)春天一壺茶香久久浸潤(rùn)著我……

　　就這樣和一直敬仰的張老師慢慢散步在陽(yáng)光下，她紅潤(rùn)的臉蛋和春天如此合拍，她句句妙語(yǔ)讓我笑得前仰后合，我們談她的小說(shuō)，談那些久久在我腦中縈繞的情節(jié)，談她構(gòu)思的那些讓我傷感，讓我回味的故事畫片。張老師說(shuō)：堅(jiān)持做自己想做的事情，留下一些可以讓人品咂回味的文字，不要管別人如何喧囂，做最真的自己：有豁達(dá)開朗的心胸，有細(xì)膩柔軟的情感，這是一個(gè)女性作家最應(yīng)具備的素養(yǎng)。

　　說(shuō)說(shuō)笑笑中迷了路，轉(zhuǎn)了一彎又一彎，還問(wèn)了幾次路人，我們總算找到了出發(fā)時(shí)的農(nóng)家樂(lè)，卻原來(lái)我們繞著山尖跑了一個(gè)圈，不過(guò)這生活還真是一個(gè)圓，不管你如何轉(zhuǎn)折，最終還是回到起點(diǎn)。那么文學(xué)呢，不論表達(dá)方式如何多變，那些最樸實(shí)的，最真誠(chéng)的文字永遠(yuǎn)是最感動(dòng)人的！

　　早上推開窗，發(fā)現(xiàn)那盆吊蘭開始茂盛起來(lái)，真是開心，想想兩個(gè)月前它的枝葉莫名全部枯萎，就在要扔掉的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)根部還有一絲綠意，遂不忍放棄，索性用剪子把所有的枝葉剪掉，把盆放在向陽(yáng)的窗臺(tái)，每次控制好澆水量，細(xì)心的呵護(hù)下，它果不負(fù)我，慢慢長(zhǎng)出嫩葉子，看著它可愛(ài)的小模樣，總?cè)滩蛔∠牒退�拉拉話，告訴它要堅(jiān)強(qiáng)，要乖要聽話，好好喝水，好好長(zhǎng)大，它似乎懂了我的語(yǔ)言，在仲春就長(zhǎng)成壯壯的一簇，那一枝最勇敢的已長(zhǎng)約尺余。微風(fēng)過(guò)時(shí)，它輕輕向我點(diǎn)頭，似在說(shuō)：“只因君心愛(ài)滿滿，絕不負(fù)君意”花如是，那么人呢？

　　雖然每天都在疲倦中上床，但躺在床上讀讀書的嗜好一直沒(méi)有丟掉，前兩日得張虹老師贈(zèng)書兩本，一本是散文集《婆屋那邊的事》，一本小說(shuō)集《都市洪荒》。書的封面紙張都非常精美，讓人一看就愛(ài)不釋手，小說(shuō)集里很多小說(shuō)以前都零散讀過(guò)，所以就先把散文集放在床頭，每晚讀上幾頁(yè)，第一篇《婆屋那邊的事》溫馨和美的文字，娓娓道來(lái)的方式，那個(gè)關(guān)于小木屋的愛(ài)情童話，那些圍繞小木屋而出現(xiàn)的人物，展開的故事，都如那座大山一樣堅(jiān)韌寬厚，我常常被打動(dòng)，讀到甜美處，禁不住想這是一份多么雋永的愛(ài)情�。∠氲剿麄兎蚱拊谝黄饡r(shí)那彼此關(guān)切的眼神，互相關(guān)愛(ài)的小動(dòng)作此時(shí)才知這一切并不是偶然，而是在歲月的打磨中一天更比一天深厚起來(lái)的。每晚在感動(dòng)中美美構(gòu)想，每晚在馥郁的溫情中香甜入夢(mèng)。這個(gè)春天，因?yàn)檫@些書籍我的心豐富起來(lái)，祥靜起來(lái)。

　　每周盡可能抽兩個(gè)傍晚去江邊大步走，這個(gè)安康人最流行的健身法真的很好，一邊欣賞江兩岸的燈火闌珊，一邊甩開大步在河堤上奔走，有江風(fēng)徐徐吹，有草木淡淡香，讓人在這美妙的自然中慢慢舒展，一天的疲倦與勞累順?biāo)�而去�?/p>

　　常常在回來(lái)后會(huì)去近處的超市購(gòu)物，女兒愛(ài)吃的青菜水果，還有家用的一些小物件，總是要買上滿滿一袋。這天從超市出來(lái)剛要過(guò)馬路，有個(gè)人在大聲叫：“是李老師吧？”遂停下腳步，只見(jiàn)一個(gè)婦人推著電動(dòng)自選車，前面的貨框里裝得滿滿的，看樣子也是剛剛從超市出來(lái)，見(jiàn)到我答應(yīng)了，她肯定自己沒(méi)認(rèn)錯(cuò)人，一下子把我手上的袋子抓過(guò)去說(shuō)剛好和我順路，非要替我拿上，任我怎樣說(shuō)都不放手。便作罷，一路走一路聊著，我才知道她原來(lái)是班上一個(gè)孩子X(jué)XX 的母親，她給我說(shuō)她們家兩個(gè)大人都下崗了，現(xiàn)在都是打工的，她不停地給我表示感謝，說(shuō)我對(duì)她們的女兒如何如何好，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)全都是在我的調(diào)教下取得的好成績(jī)，而且她女兒對(duì)我簡(jiǎn)直喜歡不得了，口口聲聲都是老師怎么說(shuō)，老師怎么樣，老師的話都是她的名言了。呵呵，說(shuō)到這她眉頭舒展，開心之極，我也跟著呵呵笑個(gè)不停，快到小區(qū)門口了，我要過(guò)我的東西和她道謝，她卻一把拉住我，非要把自己剛買的幾個(gè)日用品送我，我說(shuō)什么也不要，她居然說(shuō)：“李老師，我知道你什么不缺，這點(diǎn)小東西算什么呢，我一天顧不上到校和你交流，今天遇上你了我真的很開心，你對(duì)我們孩子那樣用心，我真的不知用什么感謝你，你就收下吧，不要嫌棄，行不”�？此�激動(dòng)的樣子，我真的不知如何做，任她把那幾個(gè)小物件放在我的袋里然后開心地轉(zhuǎn)身，一瞬間我的眼睛有些濕潤(rùn)了，仔細(xì)想想我也不過(guò)是盡到了一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任，和孩子多談幾次話，對(duì)孩子多說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求她們，偶爾和她們一起開心大笑，我沒(méi)想到這一切會(huì)給一個(gè)家庭帶去那么多的開心和快樂(lè)。

　　回家和女兒談起此事，女兒居然說(shuō)媽媽你今天這禮物收得對(duì)，不然你會(huì)傷人心的，是啊，有時(shí)候，雖然物質(zhì)不能代表什么，但它是一份信任，是一份感激，是一份沉甸甸的期盼，更是一份社會(huì)給你的肯定和責(zé)任，我想在我的有生之年這份特殊的禮物是我要永遠(yuǎn)銘記的，它激勵(lì)著我從此更加認(rèn)真的對(duì)待我的工作，更加用心地對(duì)我的每個(gè)孩子！

　　說(shuō)實(shí)話，這是一個(gè)學(xué)困生，每門功課平均不到50分，就連那字也寫得龍飛鳳舞，不成景致。一上課不左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)就必定匍匐在桌，老師要一遍遍地在耳邊叫魂，人家才懶洋洋地直起腰身，慢騰騰的拿起筆，寫筆記，做練習(xí)。有時(shí)站在他身邊我就惱：“如果這是我的孩子我怕是早從這教室一腳揣出去了”可總歸不是自己生的，只能一遍遍耐著性子磨。

　　初一入學(xué)不到一個(gè)月，各科任老師都無(wú)法忍受了，紛紛來(lái)我這老班處告狀，能怎么樣呢？電話叫來(lái)他父母共商計(jì)策，誰(shuí)知家長(zhǎng)也一片茫然，除了那一句：“孩子根本不聽我的，一說(shuō)就暴怒，說(shuō)多了就離家出走，到網(wǎng)吧玩的家也不回！”看來(lái)這家長(zhǎng)還不如我，問(wèn)題還得我自行解決。舉例勸導(dǎo)，理想教育，軟硬兼施，和家長(zhǎng)唱白臉黑臉的雙簧，效果不是沒(méi)有，可最多只管兩三天，又恢復(fù)原樣，循環(huán)往復(fù)半學(xué)期過(guò)去了卻收效甚微。就算有著20多年和學(xué)生斗智斗勇的經(jīng)驗(yàn)，我這老手一時(shí)有些黔驢技窮了。

　　期中考試過(guò)后一周，學(xué)生按要求都在心情本上寫了考試的自我反思，及寫給老師的話，收交上來(lái)后我細(xì)細(xì)查看，他這樣寫：“我是懶，明知懶，卻不想改，有時(shí)好像要改了，可還是受不了誘惑，又犯病了，何況上網(wǎng)是我一直以來(lái)的愛(ài)好，老師，你不要怪我，我已在反思了……”我細(xì)細(xì)地讀了又讀，雖是短短的幾句話，我卻抓住了一些信息。我沒(méi)有找他來(lái)談話：提起筆寫下這樣的話：“XX孩子，首先要感謝你的信任，把你自身問(wèn)題說(shuō)給老師聽，其次你這次的作業(yè)字跡比平時(shí)工整了許多，老師不用費(fèi)力就能讀懂你的心思，這真的很不錯(cuò)喲，第三我想告訴你，好習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)只要21天不間斷的重復(fù)訓(xùn)練，我感覺(jué)到你很想改變自己，那就從現(xiàn)在開始，從今天開始做一個(gè)全新的自己，好嗎，老師相信你！”

　　我沒(méi)有特意把他叫來(lái)，只是叫科代表把本子發(fā)給他，接下來(lái)幾天我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)比以前要好的多，“進(jìn)步真大啊，這字像個(gè)男子漢的字了！”或者“原來(lái)你是這樣優(yōu)秀的，要早點(diǎn)展示給所有老師看啊”……我每天在本子上用紅筆寫幾句鼓勵(lì)的話。慢慢地，我的課堂他能端正的坐著，提筆記錄，參與集體回答問(wèn)題，我心一喜：“孺子可教也”。

　　我不停和各科老師商討，請(qǐng)他們?cè)谡n堂上多提問(wèn)這個(gè)孩子最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，用提問(wèn)做提醒并進(jìn)行鼓勵(lì)，一學(xué)期過(guò)去了，老師來(lái)告狀的次數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)減了下來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了起色，從40多到60多，70多每次都在上升。每進(jìn)步一點(diǎn)我就在考后總結(jié)中表?yè)P(yáng)他，并和家長(zhǎng)協(xié)商，在家中少批評(píng)，有問(wèn)題讓孩子自己反思，家長(zhǎng)做好兩件事，一是榜樣孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不看電視，要么做家務(wù)，要么靜靜地看書。二逐步控制一周上網(wǎng)時(shí)間，除了學(xué)習(xí)需要，一般不上網(wǎng)，不玩手機(jī)，閑下來(lái)幫忙做少量的家事，讓孩子參與到家事的一些管理中，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　初二第一次月考，這孩子數(shù)學(xué)考了89分，他非常開心在心情本上寫到：“老師，你知道不，我好激動(dòng)啊，這是從入學(xué)以來(lái)第一次考到80分以上，看來(lái)我不是笨孩子……老師，謝謝你改變了我！”“更要謝謝你自己，是你自己改變了自己，創(chuàng)造了奇跡，相信自己，如果一直堅(jiān)持努力下去，你會(huì)更優(yōu)秀的……”我這樣寫到。課堂上他開始舉手回答問(wèn)題了，再叫他時(shí)我分明看到他眼中亮亮的光芒。我的心釋然了。

　　期中考試前兩天，他追著我來(lái)到辦公室，雙手把心情本交給我，叮囑我說(shuō)“老師，你先忙，忙完看一看！”看著他興奮的臉龐，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。等他離開辦公室，我就迫不及待看起來(lái)�！袄蠋煟�我想向你匯報(bào)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，每天回家背，記，練，我對(duì)學(xué)習(xí)已有了濃濃的興趣，我的網(wǎng)癮已經(jīng)戒掉了，現(xiàn)在也只在周末看看動(dòng)畫片《火影忍者》，我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了幫媽媽做事，不再和爸媽斗牛，老師，我是好孩子了！”“是啊，你是好孩子，很好很好的孩子！”我寫下大大的嘆號(hào)。

　　冬天的早晨寒意深深，我的心卻暖暖的，我分明看到了一顆春芽正在大地深處慢慢地積蓄力量，只等來(lái)年一躍升空。遠(yuǎn)山一片火紅，這安康的冬天啊，也是如此迷人，再次想到那句名言：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

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