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一闋讀罷頭飛雪散文欣賞
中國(guó)古典詩(shī)詞中，尤其喜歡宋詞，喜歡宋詞的沉郁蒼涼，喜歡宋詞中那種憂國(guó)憂民的情懷。
宋朝，一個(gè)讓人著迷的朝代。
經(jīng)歷了太多的烽火硝煙，太多的愛(ài)恨情仇。“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁�！彼纬脑�(shī)人們，身世沉浮，與那個(gè)風(fēng)雨飄搖的南宋朝廷一起，同悲歡，共憂患，顛沛流離，用手中一支狼毫，抒寫(xiě)風(fēng)風(fēng)雨雨、悲悲歡歡。用那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子，記住了屈辱、記住了悲傷、記住了，一個(gè)時(shí)代的苦難。
宋朝，一艘載滿了心酸與苦難的船，在歷史的歲月里，消失在一江煙雨中。
宋朝，一個(gè)令人無(wú)法忘卻的朝代，抗?fàn)幇殡S著屈辱，沉默爆發(fā)著吶喊，金戈鐵馬漸漸被慷慨悲歌所淹沒(méi)。
宋朝，在風(fēng)吹雨打中，迷離、迷茫了；在迷茫中，有那么多詩(shī)人吶喊了。于是，我們讀到了那么多長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子，淺唱低吟，慷慨悲涼。于是，我們吟誦著這些蕩氣回腸的詩(shī)句，沉醉、感嘆、流淚，一闋讀罷，兩鬢如霜。
也許是生逢亂世，宋代的詩(shī)人們骨子里生就一種憂國(guó)憂民的情懷；也許是國(guó)破家亡，宋代的詩(shī)人中間，又有那么多上馬萬(wàn)里氣吞如虎，下馬橫槊賦詩(shī)，傷懷吊古的百戰(zhàn)將軍。這是一個(gè)讓人著迷的朝代。那個(gè)“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈�！钡囊淮麑⒃里w；那個(gè)“胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲�！钡年懛盼�；還有那個(gè)“為子死孝，為臣死忠，死又何妨�！钡奈奶煜�，無(wú)不讓我們心懷敬仰，神往之至。
在世界讀書(shū)日的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，眾多文人學(xué)者聚集一堂。他們談讀書(shū)，談文化，談中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，談優(yōu)秀的中華文化那種不朽的精神內(nèi)涵，談一種民族文化對(duì)一個(gè)民族深遠(yuǎn)的影響與傳承的意義。會(huì)上，一位老人，用八十多歲蒼老的聲音，吟誦了宋代詩(shī)人辛棄疾的《水龍吟》：
楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，闌干拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意。
休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣�？上Я髂�，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此。倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！
蒼郁凄楚的語(yǔ)調(diào)，慷慨悲涼的詩(shī)句，長(zhǎng)長(zhǎng)短短、抑揚(yáng)頓挫，撞擊著每一個(gè)人的心�！百缓稳藛救�，紅巾翠袖，揾英雄淚！”老人蒼涼的聲音消失了，大廳久久沉寂著。沉默了很久，老人說(shuō)：“我六十歲的時(shí)候讀過(guò)，我自認(rèn)為沒(méi)有讀懂，現(xiàn)在我八十四歲了，我讀懂了�！�
看著那枯樹(shù)一樣的老人，看她滿頭白發(fā)飄飄，聽(tīng)她用一種歷史般蒼老的聲音吟誦一闋悲涼的詩(shī)詞，我感動(dòng)了，每一個(gè)人都深深感動(dòng)了。我眼里噙滿了淚水。我今年恰好六十歲，辛棄疾是我喜歡的詩(shī)人，《水龍吟》是我經(jīng)常吟誦的詩(shī)詞。但是，我讀懂了嗎？
讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一輩子的事情。如果像那位老人那樣，從十幾歲讀到六十歲，從六十歲讀到八十歲，有什么讀不懂的呢？
讀書(shū)，是靈魂與靈魂的碰撞，是精神與精神的交流。
岳飛，抗金名將，因?yàn)橹鲝埧箲?zhàn)，以“莫須有”的罪名被害于風(fēng)波亭，一闋《滿江紅》也成為絕唱。古往今來(lái)，那些仁人志士，遇有壯志難酬，總會(huì)有人把酒當(dāng)歌、悲憤長(zhǎng)吟：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@就是精神相通，靈魂不死。
與岳飛相比，辛棄疾更加悲壯。二十一歲投筆從戎，敵后游擊，縱馬殺敵；二十四歲懷滿腔激烈，率部南歸，夢(mèng)想背靠朝廷，以壯歲之年擁萬(wàn)夫旌旗，沖鋒陷陣，收復(fù)失地。誰(shuí)料想，一生懷想，一生等待，在可憐白發(fā)生的時(shí)候，仍然是“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，做著他的英雄夢(mèng)，夢(mèng)想驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華�？v觀古今，有誰(shuí)如辛棄疾那樣，一手賦詩(shī)，一手執(zhí)戈，沙場(chǎng)馳騁，詩(shī)詞抒情？有誰(shuí)像他那樣，人在江南，北望神州，至死不悟？
“書(shū)籍是心靈不死，讀古人詩(shī)詞，就是古人的生命在我們的心中再次復(fù)活�！卑耸臍q高齡的老人，以一生的洞察，這樣諄諄告誡我們。
于是，在一個(gè)安靜的夜晚，過(guò)了幾千年之后，手捧一卷《稼軒長(zhǎng)短句》，我走進(jìn)了辛棄疾的《水龍吟》，走進(jìn)了那顆至今不肯死去的心靈。我的耳邊再次響起了葉嘉瑩老人那充滿滄桑的吟誦：“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意�！蔽已诰沓了�，自古英雄多寂寞，那種壓抑的悲憤，那種報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)，只能借助于手中那支軟軟的毛筆，一一抒發(fā)。英雄無(wú)緣戰(zhàn)死沙場(chǎng)，卻只能在醉里挑燈看劍，不知是恥辱還是無(wú)奈，不知是一個(gè)人的悲哀，還是一個(gè)時(shí)代的悲劇。
我想到了辛棄疾的《賀新郎?別茂嘉十二弟》，“易水蕭蕭西風(fēng)冷，滿座衣冠似雪。正壯士、悲歌未徹。啼鳥(niǎo)還知如許恨，料不啼清淚長(zhǎng)啼血。誰(shuí)共我，醉明月?”其悲憤，讓人無(wú)語(yǔ)凝咽；其殷殷之情，誰(shuí)不動(dòng)容？我想，我能進(jìn)入他的內(nèi)心世界，能讓他顆不死的心，在我虔誠(chéng)的閱讀中，再次復(fù)活嗎？
一個(gè)民族，歷經(jīng)磨難，才會(huì)鍛造韌性；一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家屢遭劫難，才會(huì)英雄輩出，拯救民族于水火。民族的磨難，英雄的事跡，會(huì)被歷史記錄，會(huì)被后人景仰、銘記。這就是文字的魅力、是書(shū)籍的力量。我們這些后來(lái)者，才會(huì)在相隔了千百年之后，走進(jìn)他們的世界，進(jìn)入他們的內(nèi)心，與他們同喜同悲、共憂共患。一個(gè)民族，才會(huì)生生不息；一種精神，才會(huì)代代相傳。
所以，我們都應(yīng)該捧書(shū)而讀，讓他們的靈魂，在我們的心中復(fù)活；讓他們的精神，在我們的世界，在以后的世界，一代一代不死。
我喜歡宋詞，是因?yàn)樗卧~里那種沉郁細(xì)膩的風(fēng)格；我喜歡辛棄疾，是因?yàn)樗?shī)詞里那種一以貫之的憂國(guó)憂民的情懷。在他的詩(shī)詞里，我讀到了屈原那奔走呼號(hào)、上下求索的身影；我聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)登泰山而小天下的人，面對(duì)滾滾東去的流水，發(fā)出的沉重嘆息；我看見(jiàn)了那個(gè)持節(jié)云中，滿懷赤誠(chéng)的眼神。我看見(jiàn)了五千年的中華民族，一路走來(lái)，每逢危難，總會(huì)有人挺身而出，慷慨赴死，以身殉國(guó)。
英雄赴死，需要一個(gè)時(shí)機(jī)，需要一個(gè)環(huán)境�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”荊軻慷慨赴死，一去不還，成了千古英雄�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血�！痹里w含冤而死，也成了英雄；可是，辛棄疾呢？“把吳鉤看了，闌干拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意�！彼胙窘畧�(chǎng)、以死報(bào)國(guó)�？墒�，沒(méi)有人給他機(jī)會(huì)，沒(méi)有人讓他成為他一直景仰的英雄。他只能在夢(mèng)里，在醉中，平平仄仄，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，挑燈看劍。國(guó)之情勢(shì)，危如累卵，環(huán)顧朝野，一片鶯歌燕舞，有誰(shuí)與英雄共醉？紅巾翠袖也不會(huì)為英雄揾一串清淚吧。
讀書(shū)至此，其悲苦之情，其拳拳之心，其無(wú)可奈何之境地，怎能不讓人一閱而頭白呢！
我的耳畔，依稀又傳來(lái)了那蒼涼的吟誦：“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，闌干拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意�！�
幾千年的詩(shī)句，八十年的聲音，直入心底，在我的血液里游走。
書(shū)中自有英雄氣，一闋讀罷頭飛雪。
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