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小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家經(jīng)�？吹缴⑽陌桑可⑽膶�(duì)作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩(shī)歌的。想要學(xué)習(xí)寫散文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文 篇1
聞著空氣中彌漫著的陣陣花香，我的心莫名的柔軟起來(lái)，然后整個(gè)人都沉浸在了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，都說(shuō)春意惹人醉，這話真不假。
我印象中的春天一直就是一個(gè)桃紅柳綠、鶯歌燕舞、景色宜人的季節(jié)。這要從我的小學(xué)語(yǔ)文課本帶給我的審美體驗(yàn)說(shuō)起。
先是在一二年級(jí)的語(yǔ)文課本中，我接觸到了：杏花春雨江南這三個(gè)詞，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)詞，但是這讓當(dāng)時(shí)的我產(chǎn)生了豐富的想象。從此，江南的春天在我的心里一直都是詩(shī)一樣的存在。陸游的“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”的意境更是耐人尋味又讓人回味無(wú)窮。
到了三四年級(jí)時(shí)我又學(xué)到了一篇作者介紹自己家鄉(xiāng)的課文，作者在文中說(shuō)她（他）的家鄉(xiāng)名叫：月亮灣。那里有一大片桃林，人們臨水而居，而那穿城而過(guò)的小溪因?yàn)樾嗡圃铝�，于是便有了他們村落名字的由�?lái)。這篇課文給當(dāng)時(shí)小小的我?guī)?lái)了美的啟蒙，從此以后，我便傾心于世間所有美好的事物。
再之后，我學(xué)到了高鼎的《村居》，里面的：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這句詩(shī)配上語(yǔ)文課本里的插畫，讓我陷入了對(duì)春天這個(gè)季節(jié)的迷戀而無(wú)法自拔。在我的潛意識(shí)中認(rèn)為：春天是一切美好事物的藏寶匣，春天來(lái)了，就意味著將會(huì)享受到或明麗動(dòng)人或清新淡雅的景致，同時(shí)也將會(huì)擁有一份雅致的情懷。
上小學(xué)的我那時(shí)走在鄉(xiāng)村的小路上，嗅著微風(fēng)拂面帶來(lái)的淡淡花香，聽(tīng)著歡快的鳥(niǎo)啼聲，欣賞著路上的某種不知名卻香氣撲鼻的.粉紅色的帶刺的花朵，是當(dāng)時(shí)的我所認(rèn)為的世間最快樂(lè)的事了。
小學(xué)語(yǔ)文課本帶給我的美的啟蒙讓我受益終生，也讓我對(duì)春天一直心心念念。如今又是一年春色正好時(shí)，陌上花開(kāi)，遠(yuǎn)方的人可緩緩歸矣。
小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文 篇2
春回大地已經(jīng)有些時(shí)日。嫩黃的，嫩綠的樹(shù)芽已經(jīng)舒展成樹(shù)葉了。姹紫嫣紅的花已開(kāi)得爛漫，到處彌漫著淡淡的香氣和青氣，今天下起了小雨，春雨貴如油，想必在田邊都聽(tīng)得到麥子拔節(jié)的聲東音了。
在街頭聽(tīng)到一首老歌，《春光美》歌中唱到：我們?cè)诨貞�，說(shuō)著那冬天，在冬天的山巔，露出春的生機(jī)。我們的故事，說(shuō)著那春天，，在春天的好時(shí)光，有無(wú)限美麗。聽(tīng)到這首歌，我心潮洶涌。思緒會(huì)飛奔到20多年前……
學(xué)這歌時(shí)是初中生，是那種情竇初開(kāi)的浪漫少女。那時(shí)班上已有幾對(duì)對(duì)象。我是丑小鴨。自然沒(méi)有男孩會(huì)注意我。這并不意味著我沒(méi)有浪漫的情懷。我暗暗喜歡我們的班長(zhǎng)。時(shí)時(shí)刻刻我都搜尋他的影子，晚上睡覺(jué)還在想他。他有一雙大眼睛，很少正眼看我。他組織力很強(qiáng)，又會(huì)寫詩(shī)。他模仿《青沙帳，甘蔗林》寫的組詩(shī)被我們爭(zhēng)相傳閱。那是我們的'真實(shí)生活；上早自習(xí)時(shí)，全教室沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生。大家都在院子外的田徑上背書，記單詞。麥子已經(jīng)抽穗，在早晨的露水中蒼翠欲滴。露水在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透。我們就在這旭曰東升的田野中讀書，在青氣彌漫的季節(jié)中戀愛(ài)。他喜歡我的同伴，曾經(jīng)找她幾次，女孩綴學(xué)打工后他才死心。我默默地觀察這一切，從不流露絲毫。那些青澀的思念永遠(yuǎn)留在我當(dāng)年的日記里。
我們只同學(xué)一年就分開(kāi)了，20多年后，我還能記得他的音容笑貌。20多年來(lái)我們不曾見(jiàn)面。有老同學(xué)見(jiàn)面時(shí)我會(huì)打聽(tīng)他的消息。他在深圳特區(qū)。我想他肯定變了，但在我的腦海中，他始終是那個(gè)樣子。我暗戀時(shí)的那個(gè)樣子……
青春的歲月�。∈悄菢拥拇济�，那樣的讓人陶醉，它們都隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了�？捎行┯洃泤s是刻骨銘心的，它不會(huì)隨時(shí)光流走。卻在歲月的打磨中更清淅，更溫馨……
小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文 篇3
我喜歡烈日炎炎的夏天；我喜歡果實(shí)累累的秋天；我喜歡白雪皚皚的冬天；但我更喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、姹紫嫣紅的春天。
我愛(ài)春天，因?yàn)樗侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。瞧！那兒的小青蛙“呱呱呱”地出來(lái)捉害蟲(chóng)了；小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出來(lái)采蜜了；小蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀高興地出來(lái)傳播花粉了！看！小草頑皮地從土里鉆出來(lái)，擠在一起說(shuō)著悄悄話呢；花兒穿著華麗的衣服，快樂(lè)的在微風(fēng)中翩翩起舞；小樹(shù)苗也換上了新裝。大自然完全變了。
我愛(ài)春天還因?yàn)樗巧鷻C(jī)勃勃的�？矗∪ツ甑男�(shù)完全長(zhǎng)高了一截；而路邊的小樹(shù)抖了抖身上的露珠，一挺胸膛，那活像一個(gè)穿著綠衣的小戰(zhàn)士。河邊的柳樹(shù)甩了甩嫩綠色的'長(zhǎng)辮子，微笑著向人們點(diǎn)頭致意。那正忙著搭窩的小燕子也為春天田加了一片生機(jī)。
我愛(ài)春天，更因?yàn)樗擎弊湘碳t的。遠(yuǎn)處山上，一簇簇，那一團(tuán)團(tuán)花兒開(kāi)得正熱鬧呢！紅的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵鮮艷、燦爛、光彩照人的花兒向著大地微笑。我們這些“祖國(guó)的花朵”正在成長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)也不正是在向著大地，向著祖國(guó)，向著美好的明天，向著中華龍的騰飛發(fā)出燦爛的笑容嗎？
看！春天的雨是多么的美麗，它像牛毛，像花針，像細(xì)絲。把小草兒，樹(shù)葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹(shù)，禾苗解渴，然后把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，悄無(wú)聲息，不圖回報(bào)。
��！朋友，愛(ài)它吧，愛(ài)這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、姹紫嫣紅的春天吧！
小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文 篇4
春天是個(gè)喜歡飄揚(yáng)的季節(jié)，春風(fēng)，細(xì)雨，長(zhǎng)發(fā)，都會(huì)在某天不經(jīng)意的敲打你的心扉，你忽然發(fā)現(xiàn)你自己竟然也是那么的有點(diǎn)詩(shī)意的。
春天里，其實(shí)我最愛(ài)的是傍晚和春夜，在傍晚時(shí)分，愜意的推開(kāi)了白天的所有，休憩休憩。屋頂上，有傻貓，它唱著不著調(diào)的歌曲讓人睡不著，我聽(tīng)著音樂(lè)這樣的理解呵呵，其實(shí)真實(shí)的寫法，是屋頂上，有小貓，我就這么寫的好看。
我只記得那還是在上高中的時(shí)候，同桌推薦我聽(tīng)的梁詠琪歌曲，用 CD聽(tīng)的，說(shuō)真的效果真的是不錯(cuò)，我聽(tīng)了起來(lái)，還真是，真是一個(gè)美麗的音樂(lè)世界。在那個(gè)世界里，愛(ài)情被寫的詩(shī)情畫意的，那時(shí)候我順便也學(xué)會(huì)了，我想約會(huì)你這樣的話，看的出來(lái)還是挺有出采的哈，現(xiàn)實(shí)里，還真是的，春天的夜里，常常能夠聽(tīng)到那些小貓唱的那些不著調(diào)的情歌，每個(gè)晚自習(xí)騎車回到自己的房間后，感受著世界的奇妙，哈哈，現(xiàn)在看來(lái)一首歌曲竟然包括了這么多東西，真的`挺有意思。
我喜歡寫的生動(dòng)的文字和東西，大概也是從那個(gè)時(shí)候留下的壞毛病。
春天的窗戶上又雨落滴了起來(lái)，又是一個(gè)春天，那一個(gè)小小的窗臺(tái)，竟然也涵蓋了很多，世界和文字是多么的奇妙。
春天是個(gè)飛揚(yáng)的季節(jié)飛揚(yáng)的，春風(fēng)，細(xì)雨，和女孩子的長(zhǎng)發(fā)，青春在風(fēng)中漂著，
我們風(fēng)相的星座天秤，水瓶，雙子啥的，都在春天里來(lái)八卦八卦，我以為是細(xì)雨飛揚(yáng)，風(fēng)起兮，總會(huì)要我這顆心也搖曳起來(lái)
當(dāng)然長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)起來(lái)更好了，最好是我們中學(xué)時(shí)候的班花或者�；�，
這樣的飛揚(yáng)的春天里，你在想誰(shuí)？
小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文 篇5
老師，您是春天。
您是春天的晨露，在一夜孤燈的陪伴下，在眼鏡和漫長(zhǎng)黑夜的勞作中，在第一縷晨光來(lái)臨之時(shí)，你把一夜精心打照的汗水裝扮我們?nèi)�，讓我們的人生從此絢麗奪目，讓我們的靈魂從此晶瑩剔透。
老師，您是春風(fēng)，在歷經(jīng)皚皚白雪和凜冽寒風(fēng)的搏斗中，你把堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)拼搏的精神化著縷縷春風(fēng)吹進(jìn)我們幼小的心靈。喚醒我們多少次迷茫與徘徊，激勵(lì)著我們鼓起一次又一次揚(yáng)起遠(yuǎn)帆的勇氣。
老師，您是春雨，每一滴都深深流注我們的心田，滋潤(rùn)我們每一片柔嫩的莖葉。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，你正是用你默默無(wú)私，不求回報(bào)的博愛(ài)讓我懂得愛(ài)的溫暖和美麗。
老師，你是春日的陽(yáng)光，像一把熊燃的'火炬在焚燒我們心中的無(wú)知和愚昧，在燃盡自己的最后時(shí)刻，卻照亮我們寬廣的人生之路。
老師，您是春曰天空中那朵最美的白云，潔白無(wú)瑕。慈母手中線，游子身上衣。無(wú)論我們走到哪里，您總是用慈祥的目光時(shí)刻關(guān)注著我們，因?yàn)榇葠?ài)與牽掛早已是您心中不變的又一道靚麗風(fēng)景。
老師，您就是我們心中的一輪明月，皎潔明朗，寧?kù)o安祥。明月寒光甚微弱，勝似六月火嬌陽(yáng)， 正是您的這種不竭的余力，無(wú)私的奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了多少沉迷中的自信，又揚(yáng)起了多少遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
老師，無(wú)論我們用盡世間最華麗的詞藻，無(wú)論我們用盡世間最精妙的語(yǔ)言，無(wú)論我們用盡世間最絕美的詩(shī)行，都無(wú)法來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的愛(ài)、對(duì)您的崇敬。唯一能做的只有牢記您的諄諄教誨，只能傳承你無(wú)怨無(wú)悔的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和博大的愛(ài)。在我們還是空白的老師答卷上給您書寫精彩的答案
小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文 篇6
若說(shuō)我最喜歡哪里的春天，我會(huì)說(shuō)我喜歡南方的春天。
“草長(zhǎng)鶯飛二月，拂提楊柳醉春煙�！币粓�(chǎng)春雨后，獨(dú)自漫步在濕漉漉的幽徑上。那場(chǎng)春雨下得可真急喲。每一滴都帶著神圣的使命，扣響大地之門。雨后的萬(wàn)物在雨水的滋潤(rùn)下慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，大自然一下子就變得繽紛多彩了……
春雨，綿綿的，小雨滴們都想快一點(diǎn)投入大地媽媽溫暖的懷抱。雨洗出了小草的淡綠，桃花的粉紅﹑迎春花的淡黃﹑百合的純白﹑牡丹的嫵媚……那樹(shù)上，花上﹑草上的露珠，不正是春姑娘笑出的眼淚么﹖
春風(fēng)，柔柔的，風(fēng)娃娃們都想快吹醒大地的一草一木。風(fēng)吹動(dòng)了柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子了，沉睡在大地媽媽的懷抱里的種子，冬眠在大樹(shù)樹(shù)頭的嫩芽苞，還有那“呱呱呱”叫的護(hù)莊家小衛(wèi)士青蛙……
遠(yuǎn)處一棵樹(shù)上開(kāi)的雪白的花兒映入我的眼簾，走近一看，是滿分一棵高大的玉蘭樹(shù)，樹(shù)上的潔白的玉蘭花仿佛是一只只飛動(dòng)的紙鶴。一陣微風(fēng)拂過(guò)，紙鶴輕輕的拍了拍翅膀，好想要展翅高飛。我情不自禁的湊上去，仔細(xì)的觀察著，有的花瓣全都展開(kāi)了；有的'才展開(kāi)兩三片花瓣﹔有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得要破裂似的。我真想伸手摘一朵，可是又不忍心破壞這潔白的美麗，只好拾起掉落在地上的花瓣，聞一聞，哇！真香！香的沁人心脾。
春天，像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天，像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天，像健壯的青年，有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們向前去！
春天使我浮想聯(lián)翩……我想變成一朵嬌艷的花，來(lái)點(diǎn)綴春天；我想變成一棵嫩嫩的芽，來(lái)增添春天；也想變成一只小鳥(niǎo)，用甜美的歌喉贊美春天。
小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文 篇7
在兒時(shí)依稀的記憶中，我是出生在飄著炊煙的白色氈房，茫茫的大草原啊，是我熟睡時(shí)的搖藍(lán)、是我嬉戲時(shí)的玩伴、也是我學(xué)習(xí)時(shí)的殿堂。養(yǎng)育我的這片土地，我當(dāng)作自已一樣愛(ài)惜，沐浴我的這江河水啊，你為何總象母親的乳汁一樣純香？蒼鷹在天穹中尋望，黑色的駿馬在肆意飛奔，平頂山下，成群的牛羊，還有你，我天上的`草原，還有你那悠揚(yáng)的牧歌，夜夜伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。我喜歡縱馬馳騁，放聲歌唱，那就象是回到了傳說(shuō)中的時(shí)代，我向往著象我的祖輩那樣成為一匹蒼狼去周游世界，去看看祖父故事中那無(wú)邊的海洋。
而現(xiàn)在，我是真的離開(kāi)了你，來(lái)到這陌生的地方，不見(jiàn)了蒙古包，不見(jiàn)了牧場(chǎng)，只為心中一個(gè)小小的理想而不停的奔忙。其間 有歡笑也有淚水，曾經(jīng)驕傲也曾經(jīng)氣餒。但是，但是我從未曾后悔呀，因?yàn)槊慨?dāng)我拖著疲憊的身體入睡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你那悠揚(yáng)的牧歌 又在我的耳邊回響；我發(fā)現(xiàn)我的那顆心啊，一直跳躍在像綠寶石的草原上。如水晶般清澈的河水啊，我真的發(fā)現(xiàn)，那歌聲就象是號(hào)角，而那顆心源源不斷的給我力量與希望！
滕格里塔拉，我天上的草原，直到現(xiàn)在我才明白，為什么我的祖輩千回百轉(zhuǎn)歷經(jīng)艱險(xiǎn)，都要重回你的身旁，為什么我身在異鄉(xiāng)總覺(jué)得你在不住地把我盼望！
蒙古人，是草原的兒子，草原的兒子就是這樣的戀鄉(xiāng)啊。
滕格里塔拉，我天上的草原，請(qǐng)你聽(tīng)我講，我也是草原的兒子啊，我也是草原的兒子啊，我今日所做的一切，就是為有朝一日，能夠重回你的身旁，替你撫去臉上的皺紋，替你驅(qū)趕那肆虐的風(fēng)暴，讓你昔日的笑容重新綻放！
小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文 篇8
生命中的每一個(gè)匆匆過(guò)客都宛若一道風(fēng)景，即使它不是絕美的，卻也總能或多或少的留在記憶里，他鄉(xiāng)年歲，時(shí)而回味，亦如清茶溢香，溫暖迂身。
春陌上，手起風(fēng)纏，衣帶輕搖；側(cè)耳聆聽(tīng)，那鷓鴣布谷歡愉的春聲此起彼伏。
都云萬(wàn)事皆可隨時(shí)間的推移而漸漸淡忘，其不然，只是皆未入心罷了。雖說(shuō)有些事不能強(qiáng)求，可若真如此，就應(yīng)心如死水般，風(fēng)來(lái)不驚雨去無(wú)樣，方能長(zhǎng)安于紅塵之中，亦生亦夢(mèng)。
昨夜一場(chǎng)春雨不僅澆醒了沉睡的沃土，也激起了塵封心底那不可觸摸的往事。
也許有些路真的需要自己有意志地去轉(zhuǎn)彎，隨著浮躁的心走未必能到達(dá)自己想到的終點(diǎn)；冷靜之余，轉(zhuǎn)了彎，路途中的紛擾比比皆是；經(jīng)歷多了，時(shí)日久了，有些東西就會(huì)慢慢沉寂于心底，舒緩了思緒，心也就安了幾分。
只是某一天，在風(fēng)口處，有那么一縷柔柔的情絲縱橫交錯(cuò)著，婉轉(zhuǎn)著，讓心會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)疼，疼過(guò)之后會(huì)有絲絲甜蜜疊加著慢慢涌起，幸福的感覺(jué)也油然而生、肆意飛揚(yáng)。
倘若，所有的思念都能隨風(fēng)賦予你，我一定窮盡指尖的溫度為你斂字成詞，平仄滿箋，只恐心海皆淚。
而今，只能孤獨(dú)地默立于春日的阡陌上，輕輕地將心播種，期許在你的世界里生根發(fā)芽，破朵成花，任憑你折來(lái)捻去。
隔著山水，極目遠(yuǎn)望，紛飛的歲月，你可將我的思念筆筆記錄，可知我的.思念沒(méi)有一絲懈怠，為了那昔日的愛(ài)早已遍體鱗傷卻依舊不肯放下。你不言我不怨，你為難我退步，不勉強(qiáng)也不放棄，在我清冷的世界里獨(dú)自回溫那暖暖的愛(ài)。
小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文 篇9
盼望著盼望著春天終于到了，可連綿的寒風(fēng)細(xì)雨使人看不到一絲的春的氣息，反而使人懷疑冬天是否已經(jīng)遠(yuǎn)去。
一個(gè)人，撐把傘，走在寒風(fēng)中，努力尋找那怕些微的春息，可結(jié)果卻令人失望。一灣灣的河水依舊平靜如死水，使人也跟著陷入一種枯寂般孑然無(wú)趣的境地，垂河的柳依舊一副死氣沉沉的，滿頭黑發(fā)不見(jiàn)一點(diǎn)綠意。春天，你到底躲在哪里？為何讓尋覓你足跡的人兒毫無(wú)一點(diǎn)方向，難道是因?yàn)槟闶悄敲吹娜绻媚锇阈邼�，害羞別人見(jiàn)到你的容顏？！
春已來(lái)了，春的氣息讓寒風(fēng)細(xì)雨吹打的遲遲不現(xiàn)，可愁壞了等及了盼春的人。幾番雨打幾番風(fēng)吹春的氣息始終未曾見(jiàn)到漸漸讓人失去了耐性。忽然間意外的風(fēng)停雨止來(lái)了個(gè)艷陽(yáng)日，讓人著實(shí)意外不淺。一下子，天忽然間暖暖的，陽(yáng)光照的人舒服服的'，行走在田間巷野感受著難得的晴空朗日，心也無(wú)限變寬開(kāi)朗，笑容也漸漸浮現(xiàn)于臉上。不知怎的，這時(shí)忽然也竟發(fā)現(xiàn)一灣灣河水不知什么時(shí)候已經(jīng)靈動(dòng)起來(lái)，垂柳枝條上點(diǎn)點(diǎn)綠意已經(jīng)惹人眼線，新生的綠意是那樣富有生命氣息朝氣蓬勃。太突然了，這一切來(lái)的是那樣猝不及防，還沒(méi)來(lái)的及做好迎接春的準(zhǔn)備她竟然直接給你了一個(gè)擁抱，一個(gè)深情的擁抱，彌補(bǔ)姍姍來(lái)遲的讓人渴望等待，這么具有誠(chéng)意，又怎么還會(huì)讓人生氣？高興都來(lái)不及呢！
春的氣息來(lái)了，雖然已是晚春，但總還是令人激動(dòng)的。春天景物的氣息吹來(lái)了，也吹動(dòng)了人們的氣息。漸漸的寒裝已被撩人的春裝取待，人們?nèi)宄扇海瑵M是陽(yáng)光的說(shuō)說(shuō)笑笑，行走于戶外，盡情享受這大自然的無(wú)與倫比的恩賜，說(shuō)說(shuō)笑笑，真讓單身的人兒羨慕不已。春天已經(jīng)到了，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨確實(shí)到了，看到了春意，春光，春景，你！還在等什么，孤單的人，趕緊吧，不要錯(cuò)過(guò)這美好的屬于你們的春天！
小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文 篇10
紅塵渡口，水霧朦朦。蒼白的天色，渾渾的河流。淡淡薄霧中，岸邊淺淺的翠柳微黃嫩葉，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，風(fēng)中輕晃。水鳥(niǎo)穿梭，串動(dòng)柳枝，聲聲鳴脆。冬在這里送走雪花飄舞，春來(lái)河邊靜觀綠柳飛花。拾幾片翠葉吹笛，繚河水漣漪陣陣，牽著春的手，悠悠淌過(guò)冬的河。等春，紅塵渡口。
暖陽(yáng)溫柔的灑落一河黃燦，波紋里泛起圓圓的光斑，閃閃發(fā)亮。春暉融入流水，涌動(dòng)一河黃綠，染綠了白帆，落黃了航船，剪開(kāi)了一河的春水，蕩漾了滿河的綠輝。暈開(kāi)的春色里，沐光，沐水，沐春。一河的春，一河的云，春抒素云，河浸碧水。綠潑云彩千里，春斜波海萬(wàn)頃。彼岸花開(kāi)春熙，一帆唱落漁歌。
紅塵渡口，總有人離開(kāi)，也會(huì)有人進(jìn)來(lái)。宴會(huì)中進(jìn)進(jìn)出出，沙塵里分分合合。散則無(wú)緣，聚則有愛(ài)。春光明媚染綠紅塵，情歌傾心播種世情。一路春色里留滿園春桃，一路紅塵中畫一河春意。濃墨重彩繪丹青翠柳，勾線素顏描春綠粉妝。一程山水唱一路春綠，一段云海落一場(chǎng)春雨。春照紅塵瀲滟，春歌灑落渡口。
渡口碾墨，河水挑筆。落紙?zhí)幨皫锥湓撇�，依窗欞品一壺香茗。三五好友猜拳作�?shī)，一二親人酌酒淚灑。詩(shī)中有春天，淚里憶歲月。紅塵不過(guò)幾日春，淡笑自有親情在。春色里繚起漫山凈綠，散落暗香的'春花，朵朵，片片，簇簇，紅塵渡口相遇，相知，相伴，春的心聲，春的容顏。
俯案靜閱，乾坤文字。春花飄逸漫山情歌，夏秀滿湖含綠粉荷，秋紅點(diǎn)燭月光羞藏，冬飛雪花孕育新云。紅塵渡口四季如春，綠了一河的流水，翠了滿川的碧云，醉了一船的漁歌，暈了搖擼的船工。揮揮手彈落一袖紅塵，眨眨眼歲月齊眉情懷。戀渡口，春歌怡，一河春水，春意濃濃。春色丹青，芳香潤(rùn)詩(shī)。
小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文 篇11
青春乃心境，而非年華；青春非現(xiàn)于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而現(xiàn)于志士之氣，遐想之境，激情之盛。生命之泉，涓涌不息，青春常綠�！}記
在不知不覺(jué)中，春季來(lái)了，樹(shù)枝發(fā)芽了，河流的冰化了，花開(kāi)了，草綠了。春的活潑，春的狂熱，春的恣意生長(zhǎng)，春的年輕旺盛讓我心中的春季拉開(kāi)了序幕！
春姑娘在季節(jié)的花園里悶了三個(gè)季節(jié)，冬哥哥回來(lái)了，她歡快地朝人間走去。她輕悄悄地走過(guò)樹(shù)林，怕吵醒還在冬眠的小動(dòng)物，她穿起滑冰鞋，輕捷地滑過(guò)結(jié)冰的湖面，但湖被春姑娘的舞姿給迷住了，全身的冰冷都被春姑娘熱情的舞姿給化了，春姑娘走進(jìn)校園，但小朋友們似乎都犯了春困，春姑娘只好快速地“逃離”了，春姑娘來(lái)到田園，農(nóng)民伯伯撒下種子，春姑娘感到熱了，擦下汗，這汗便成了春雨，春姑娘繼續(xù)向前走，來(lái)到了北方，她可是要把精靈—小燕子帶到南方來(lái)的，春姑娘完成任務(wù)后，感到累了，便在草地上休息起來(lái)，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的草精靈都探出頭來(lái)，想跟春姑娘打招呼，春姑娘又起程了。這次，她來(lái)到了我的.心中，給我的心靈帶來(lái)了唯美的春之曲。
三月里，太陽(yáng)公公脫下了厚重的棉大衣，盡情地舒展著身體，放射著柔和的光芒，慈愛(ài)地?fù)崦蟮�，�?qū)散了嚴(yán)冬的寒氣。春姑娘的工作在不知不覺(jué)中多了起來(lái)，她要解放被嚴(yán)冬禁錮的大地母親，她要喚醒冬眠的小動(dòng)物，她要幫柳樹(shù)染上綠色。
春季的內(nèi)涵不僅僅在于柳綠花紅，山清水秀，繁花嫩葉之中，還在于那厚重而溫純的泥土之中。沒(méi)有春季的萬(wàn)紫千紅，哪來(lái)秋天的碩果累累？我心中的春季，永遠(yuǎn)最美好的！
小學(xué)語(yǔ)文課本里的春天散文 篇12
大早，外面的鈴聲響起，似乎一天的忙碌開(kāi)始了，還好上午沒(méi)有太多眼下著急趕忙的事，頂多給那春意盎然、含苞待放的吊蘭和蟹爪蘭澆些水。貌似它們很解渴，就這樣天天傻傻的連個(gè)謝謝也不說(shuō)。
就這兩天，瞬間的功夫春天這家伙就來(lái)到了人世間，給這兒涂些淡粉，給那兒點(diǎn)些淺綠，還有不甚灑下的顏色弄得滿地都是，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
是的，我想是的，是春天來(lái)了。春回大地萬(wàn)物生，一年之計(jì)在于春。不同的人對(duì)于春天的美有不同的看法。
朱自清的春天是欣欣然、睡醒、花趕趟兒、風(fēng)輕悄悄的、草軟綿綿的、抖擻精神的春天；豐子愷則不同，他的春天是不愉快的、單調(diào)的、乍寒、乍暖、忽晴、忽雨、春寒、春困、春愁、春怨的；艾青說(shuō)春來(lái)自郊外的墓窟；穆旦說(shuō)春是呵，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸，痛苦著，迷茫著等待伸入新的組合；艾略特的春天描述出庸俗和低級(jí)的欲念， 不生也不死，盡是孤零飄寂的亡魂。且不考據(jù)這些各有描述的春天的時(shí)代背景，單從春天的.美來(lái)講，對(duì)于主觀而言，是規(guī)范判斷，價(jià)值命題，是隨著觀察者的改變而改變；對(duì)于客觀而言，每一個(gè)歷史時(shí)期都有普遍意義上的春天美的標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)由社會(huì)認(rèn)同并在軟層次的意義上確立。
當(dāng)然春天的美也是主客觀的統(tǒng)一。即使是不同的歌曲也有不同是釋義。汪峰的春天里用極度暗啞而絕望的聲音，來(lái)營(yíng)造和萬(wàn)物復(fù)蘇的春天的巨大反差，這直面的寂寥，在漫山遍野的綠色中感受到了巨大的荒涼；黃琦雯則是嫵媚性感、甜美自在地唱出了舒暢愉悅感：“春天里來(lái)百花香，啷里格啷里格啷里格啷 �！�
我出生在春天，我喜歡春天。
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