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關(guān)于學(xué)校修建的散文
正月開學(xué)后,學(xué)校開始修建。老師和學(xué)生的住宿,與以前相比,緊張了許多。我知道,這一切都是暫時(shí)的,等新的校舍蓋好之后,師生的住宿條件將會大有改善。因此,我和所有的老師學(xué)生積極調(diào)整好個(gè)人心理狀態(tài),鎮(zhèn)靜從容樂觀的去面對這樣一種現(xiàn)實(shí),耐心等待————那并不遙遠(yuǎn)的美好的日子早一點(diǎn)到來。
我的房子里住著幾個(gè)老師和兩個(gè)學(xué)生。同房主的老師,家在本地,很近,下午放學(xué)后就回了家。那兩個(gè)學(xué)生在畢業(yè)班就讀,白天不來宿舍,只是晚自習(xí)過后,回到宿舍里,看書或是做題,感到很困倦時(shí),就上床睡了。他們兩個(gè)都很有禮貌,話很少,應(yīng)該是好學(xué)生一類吧,我不是帶課老師,具體情況不得而知,只是猜測罷了。
剛開始的時(shí)候,他倆問了我很多事情,譬如:是否影響了我的工作生活;我一般情況下早上幾點(diǎn)起床;辦公桌可以借給他倆看書做題么,等等。我笑著說放心吧,老師本來就應(yīng)該和學(xué)生在一起的,不只是課堂上,生活中也應(yīng)該如此————師生打成一片嘛!他倆聽我這么一說都笑了。如此一來,房子里的氣氛活躍了許多。我隨后便問了他倆一些學(xué)習(xí)生活、家庭情況、前途理想等,都一一回答,之后,話也就多了起來,儼然成了“好朋友”。
星期天下午,我早早到校。房門虛掩著,他倆正在做題?匆娢,急忙讓座,擦桌子、倒水、灑水掃地,顯得十分禮貌熱情客氣。之后,一個(gè)學(xué)生從背包里取出兩個(gè)紅蘋果,遞給我,我說不用,他便將蘋果放在了辦公桌上,說老師您休息一會兒吧,那么遠(yuǎn)的路,坐車來,一定很累了,我倆回教室學(xué)習(xí)。不等我開口,一轉(zhuǎn)身,匆匆離去。我知道,不管怎樣,學(xué)生對老師是有一種很深的畏懼心理,哪怕走得再近,話說的再多,相處的時(shí)間再長,也是不可能消除的。我笑了,關(guān)好房門,躺在床上看書。
晚上,他倆站在門口喊“報(bào)告”,我說進(jìn)來吧,今后“報(bào)告”就免了。他倆說怕打攪我,應(yīng)該的。彼此客氣了一番,他倆拿出了方便面,硬塞給我一包,我堅(jiān)決不要,說老師應(yīng)該關(guān)照你們,怎么能這樣呢,今后再這樣的話,我可就要生氣了。他倆看我變了臉色,也就做罷,自己每人泡了一包方便面,狼吞虎咽的一掃而光。收拾好碗筷后,便又開始看書做題,我則是繼續(xù)躺在床上看書,寫寫畫畫的,干著自己喜歡的事情,把辦公桌讓給了他倆。晚上,我醒來去上廁所,一個(gè)學(xué)生趕快開了燈,把床頭的手電筒遞給我,說外面黑,路不好走,帶上手電筒會好一些。偶爾,他倆也會問我一些個(gè)人的事情,譬如:哪里人,什么學(xué)校畢業(yè)的,參加工作多長時(shí)間了。。。。。;蚴悄弥鳂I(yè)本讓我講題。時(shí)間就這樣在融洽愉快之中度過。起初,我所擔(dān)心會發(fā)生的一些不好的事情及心理存在的`憂慮,統(tǒng)統(tǒng)煙消云散,彼此禮貌客氣,尊敬關(guān)愛,既是師生關(guān)系,也是最親密的“朋友”。
一切只是暫時(shí),一切都會過去,而那過去了的,則會變成永遠(yuǎn)的懷念。這是俄國著名詩人普希金的詩歌《假如生活欺騙了你》中的句子。人生難免會遇到一些困難挫折,勇敢地去面對,自我開導(dǎo),調(diào)整好心態(tài),樂觀地去面對,也許,那些所謂的困難挫折,甚至天災(zāi)人禍,竟會是人生的一大筆財(cái)富呢。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹;陽光總在風(fēng)雨后,方顯的更加明媚燦亮,人也是如此。
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