師恩情深的散文
初中的時(shí)光，僅僅只有三年，一眨眼之間，就成為歷史。回憶過(guò)去的三年，記憶中最深刻的不僅僅是和同學(xué)之間深厚的友誼，還有和老師之間濃濃的師生情，老師熟悉的身影總在我腦海中閃過(guò)，像一縷一縷的青煙，不斷地燃燒、沸騰。
沒(méi)有任何明月會(huì)比您更加亮眼，
沒(méi)有任何高山會(huì)比你高聳。
您是春天里的野百合，
風(fēng)雨交加的天氣里您依然挺拔。
您就是一杯清香可口的咖啡，
苦澀中也可以品嘗出甘甜的味道
——題記
溫柔似水的大姐姐
習(xí)慣性的又想起她，一位花樣年華的少女，一個(gè)親切、友好待我如妹妹般的可愛(ài)老師。
初秋的天氣，風(fēng)還在肆無(wú)忌憚的起哄，秋天的天氣就是這樣，很不安分，時(shí)好時(shí)壞的。我就是在這樣多變的季節(jié)里認(rèn)識(shí)她的，她邁著輕盈的步伐，出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里，短短的頭發(fā)在白襯衣的映襯下很自然的飄飄灑灑，炯炯有神的眼神讓人過(guò)目不忘。她筆直的站在講臺(tái)上，鄭重地介紹自己：我叫楊海玲，教生物課已多年，有的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我希望和你們成為朋友，一起探索生物的奧秘！她落落大方的做得上課的“前奏”，我仔細(xì)注意她的每一個(gè)動(dòng)作，舉手投足之間，我看到她眉梢上掛有微笑的痕跡，她揮手如墨，在黑板上洋洋灑灑寫(xiě)了一大黑板的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們都被她的速度給嚇傻了，都說(shuō)她是個(gè)“神人”。
聽(tīng)完她的第一節(jié)課，很多人都在說(shuō)對(duì)這位新老師的印象，我什么都沒(méi)說(shuō)。在我的心里，只有無(wú)限的憧憬，憧憬這位老師不要討厭我，至少可以帶我如其他學(xué)生一樣，春去秋來(lái)，我已經(jīng)經(jīng)不起任何的風(fēng)霜雨打了，如果連老師都看不起我。我到底還有多少價(jià)值可言？
因?yàn)檎卫蠋熣?qǐng)假了，所以由她來(lái)代課，這是她第一次講政治，她說(shuō)她有些緊張，但順著課本講下去，她還是應(yīng)付自如，她有她對(duì)案例的獨(dú)特見(jiàn)解，她有她的分析方法。她是我見(jiàn)過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富的一位老師，無(wú)論課本里的觀(guān)念正確與否，她都能詮釋得非常合理，讓同學(xué)們理解透徹。在政治課上，有許多文字段落都需要同學(xué)們大聲朗讀。由于她剛剛接觸我們，她對(duì)班里的一些情況還不熟悉，對(duì)班上的同學(xué)也很陌生，叫不出每個(gè)人的名字。她看著班級(jí)學(xué)生的名單，隨意地叫了一個(gè)名字：齊慧超。我怎么都沒(méi)有料到她會(huì)叫到我，我有些緊張，慌慌張張地站起身，小聲的朗讀，她似乎聽(tīng)出我說(shuō)話(huà)有些異常，便揮手示意讓我坐下，用驚異的眼光，好奇地打量著我，又重新找了另外一位同學(xué)。我在座位上呆呆著坐的，有些膽怵，心想：這下可壞了，老師對(duì)我的印象肯定很不好了。
隨著歲月的流逝，她和我們接觸的次數(shù)漸漸多了起來(lái)，下課了，她和同學(xué)們談心。由于語(yǔ)言的障礙，我很少主動(dòng)跟她說(shuō)話(huà)，只是在一邊靜靜地耹聽(tīng)她和其它同學(xué)在那里談笑風(fēng)生。她在上課的時(shí)候總是沖我一笑，我并不知道這意味著什么。直到有一次，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“齊慧超，你今天中午吃飽了嗎？”“吃飽了，”我點(diǎn)點(diǎn)頭。眼看就要上課，她有些匆忙，說(shuō)：“有什么困難說(shuō)一聲啊，老師會(huì)盡全力幫你的”。還不等我說(shuō)聲謝謝，她就走向講臺(tái)了。從這次匆匆的談話(huà)后，我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)和幸福，我期盼每一節(jié)課都能聽(tīng)到她那如鋼琴?gòu)椬嗟囊话愕穆曇�，和那親切地問(wèn)候。每當(dāng)她走到書(shū)桌前微笑地看著我，親切地鼓勵(lì)我時(shí)。我都會(huì)幸福地享受著這上天給予我的最美好的恩賜，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一位老師像她這般對(duì)我。
我在同學(xué)中盡情的享受著她對(duì)我關(guān)懷，不需要和任何人說(shuō)起，也不需要去向任何人證明，我們之間的感情已經(jīng)超出了師生之間的感情，像姐妹，更像朋友。一次鼓起勇氣給她寫(xiě)了封名為《最麻煩您的學(xué)生》的郵件：
老師；
當(dāng)您看到這個(gè)題目時(shí)，你可能已經(jīng)猜出我是誰(shuí)了。對(duì)，我就是那個(gè)在您的課上愛(ài)傻笑的齊慧超。依著您的寵愛(ài)我有些放肆，在這里向您說(shuō)一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了。如果說(shuō)，李家明《班上最淘氣的一位學(xué)生》是您的負(fù)擔(dān)的話(huà)，那我就是您最大的麻煩。
我用心寫(xiě)下這幾句心里話(huà)，一直等待她的回信：
親愛(ài)的朋友：
你好！我沒(méi)有這樣想呀，你多心了，你一直是我的驕傲，真的！我一直都把你當(dāng)作我的小妹妹，我從你身上看到了希望，我們每個(gè)人都無(wú)法選擇自己的命運(yùn)，但我們可以努力改變自己地命運(yùn)，讓它也變得有意義，我知道你是可以的。
有什么困難和我說(shuō)，我永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我是你的老師，我更是你的朋友！
相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的！加油！
收到她的`郵件后，我的內(nèi)心像被七月的驕陽(yáng)照耀一般，感覺(jué)很暖和。
此后的日子里，她更倍加關(guān)愛(ài)我，常常給我發(fā)來(lái)郵件，詢(xún)問(wèn)我需要什么，在課堂上，總會(huì)親切的對(duì)我微笑。我感覺(jué)我和她之間，仿佛冥冥之中有條繩子在牽引。她對(duì)的我的好，她對(duì)我的關(guān)心，她對(duì)我的照顧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。這樣的老師，我只在電視上看見(jiàn)過(guò)，沒(méi)想到現(xiàn)在竟會(huì)在生活中遇到，而且她就在我的身邊，給予我無(wú)盡的愛(ài)……
和她的相處的時(shí)光總是那么的短暫，次年，她就被調(diào)職，離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)我有時(shí)和他人談起她時(shí)，滿(mǎn)腹的都是思念的惆悵。一位大姐姐的聲音還在空氣中蔓延，像河流，永不停歇的在奔走。
和藹可親的媽媽
梔子花開(kāi)的季節(jié)，您悄悄的走來(lái)，用堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)心托起我們的希望和人生。雖然有時(shí)我們也會(huì)調(diào)皮搗蛋，但您對(duì)我們一如最初，總是誨人不倦地教導(dǎo)我們。
初二的班主任是從別的學(xué)校新調(diào)來(lái)的，她有一張黑黝黝的臉蛋，一副頗有學(xué)者風(fēng)范的眼鏡戴在她的臉上，表現(xiàn)出一副學(xué)富五車(chē)的神韻，她就是我們的數(shù)學(xué)課老師。當(dāng)她介紹自己的教育方法的時(shí)候，她相當(dāng)?shù)淖院�，十一年的教學(xué)經(jīng)歷使她對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很深厚的感情。當(dāng)她第一天看到我獨(dú)自一人在看窗外時(shí)，她微笑的向我擺擺手，示意我過(guò)去。詢(xún)問(wèn)了我的一些基本情況后，還叮囑我要好好學(xué)習(xí)，對(duì)人生要堅(jiān)定信心。我認(rèn)真地聽(tīng)著，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，并把她的教誨記在心上
她知道我的行動(dòng)不便，為了使我行動(dòng)方便，她特意把我安排在第一排的座位上。上課，遇到我不懂的知識(shí)點(diǎn)，她總會(huì)彎下腰，耐心地為我講解，我的數(shù)學(xué)是八門(mén)功課里最差的一門(mén)，我對(duì)什么分子啊，什么小數(shù)概念啊，完全混淆不清。但自從聽(tīng)完她的課后，我對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，能夠?qū)W進(jìn)去了，成績(jī)也是直線(xiàn)地攀升，從最處的三十分到四十分，從四十分再到五十分，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐步在提高，是她用善良和愛(ài)心讓我這樣一個(gè)數(shù)學(xué)差等生找回了自信，是她不斷的鼓勵(lì)才使我擁有了堅(jiān)持下去的信心。
從擔(dān)任起我們班的班主任以來(lái)，她就一直用心感化著學(xué)生。班上有幾個(gè)特別淘氣的男孩子，常常打架斗毆，屢次被學(xué)校教訓(xùn)，卻不知悔改。一次，把學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)逼急了。一氣之下把這幾個(gè)淘氣的學(xué)生趕出學(xué)校。老師見(jiàn)此，十分痛心，立即反駁他們的決定。她說(shuō)：“無(wú)論這幾個(gè)學(xué)生再怎么淘氣，也要讓他們上完這個(gè)學(xué)�！庇谑撬寥f(wàn)苦的做通校領(lǐng)導(dǎo)的工作后，又親自租車(chē)到同學(xué)家里把同學(xué)重新的接回學(xué)校來(lái)，經(jīng)過(guò)她的耐心開(kāi)導(dǎo)，那個(gè)學(xué)生終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且要改過(guò)自新。那個(gè)學(xué)生在老師的陪同下，主動(dòng)向校方承認(rèn)錯(cuò)誤。校方看他態(tài)度誠(chéng)懇，就原諒了他，讓他留在了學(xué)校。道完歉后，已經(jīng)是深夜了，老師又花了一些時(shí)間幫他整理鋪蓋，等她處理完一切事情之后，已經(jīng)是深夜十點(diǎn)多了。漆黑的路上，不再有班車(chē)，老師在寧?kù)o的馬路上站了很久很久，才好不容易等到了一輛開(kāi)往縣城的出租車(chē)，回到家中，已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)，那時(shí)正值隆冬時(shí)節(jié)，前不久剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，天氣非常寒冷，老師的手腳已經(jīng)冰涼，但她從不向我們抱怨什么，她認(rèn)為這只是她職業(yè)之內(nèi)應(yīng)盡的義務(wù)，無(wú)必要去奢求別人的理解，如果同學(xué)們都能夠開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完每一天，她所做的一切犧牲都值得。
馬上就到春天了，想一想，這位新班主任已經(jīng)陪我們度過(guò)了將近半年的時(shí)間，這半年來(lái)，是她帶領(lǐng)一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子走向成熟的人生，也是她使一個(gè)秩序十分禍亂的班級(jí)變成了每個(gè)老師心目中的優(yōu)秀班集體。其中的付出我們看在眼睛里，記在心上。是的，我們心疼她，心疼這位有如母親般具有奉獻(xiàn)精神的偉大老師。她的家住在縣城，離學(xué)校很遠(yuǎn)，她為了早早到學(xué)校給學(xué)生們上早自習(xí)，常常都是摸黑從家出來(lái)，到小攤位買(mǎi)點(diǎn)油條，就急忙往學(xué)校趕，常常就是上完課才去簡(jiǎn)單的吃上兩三口。啊！偉大的老師�。榱怂膶W(xué)生們，總是累得臉色那么的蒼白，我們心里都明白，這是她的低血糖又犯了，而她還一如既往的堅(jiān)持給我們講課，面對(duì)這樣一位有如母親般的老師，我們還能夠說(shuō)什么呢，唯一能為她做得就是好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答她。
馬上就要到春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間了，老師把班內(nèi)的演講稿交給我去寫(xiě)，提到這，我不由自主的想起了512地震在四川爆發(fā)的那幾天，幾乎所有人都泣不成聲，都替四川人民感到無(wú)限的悲痛，校領(lǐng)導(dǎo)為了增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，組織全校學(xué)生圍繞獻(xiàn)愛(ài)心寫(xiě)一篇文章。我當(dāng)時(shí)被災(zāi)區(qū)的情況深深的震撼，很有感觸的寫(xiě)了一篇詩(shī)歌，不料，卻被老師選上，當(dāng)著全校師生的面朗讀，最后，稿件還被老師送到一家報(bào)社，在雜志上刊登了出來(lái)，那是我第一次拿到稿費(fèi)，雖然只有五十元，但它背后的愛(ài)是無(wú)限的，是廣大的，深遠(yuǎn)的。此后，只要有好的文章，她都會(huì)幫我去投稿。這次的演講詞，我寫(xiě)的也非常成功，老師們也相當(dāng)滿(mǎn)意，我真從心底里感謝這位愛(ài)我如女的老師，是她為我搭建起一座通向成功的橋梁，讓我一步步向著成功靠近。后來(lái)我休學(xué)在家，她也沒(méi)有因此而忘記我，還是一如既往關(guān)心我，每當(dāng)有好的文章需要發(fā)表的時(shí)候，她都會(huì)主動(dòng)為我投稿，她的支持就是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力！
感謝你，衷心謝謝你，我敬愛(ài)的老師！我偉大的媽媽?zhuān)∈悄鸦ㄏ闵⒃诹宋覀兠總�(gè)人的身上，
讓香氣四溢，溫情滿(mǎn)人間！
嚴(yán)師出高徒
一直都很害怕嚴(yán)厲的老師，害怕面對(duì)那無(wú)比尖銳的眼光。我的同桌曾問(wèn)過(guò)我：“你喜歡這位政治老師嗎？她很?chē)?yán)厲的，對(duì)學(xué)生要求非�？量獭Ｄ悴缓ε聠�？”我非常喜歡這位政治老師，我不害怕，上她的課我感到很溫馨。我大聲說(shuō)出我心底最真實(shí)的答案，但同桌瞬時(shí)就被嚇傻了，很顯然，我的回答令她大為吃驚，她肯定認(rèn)為我會(huì)極為的討厭這樣的老師，卻沒(méi)有想到我會(huì)給出這樣一個(gè)出乎她意料的答案。我同樣也沒(méi)有想到在我心底的最深處，會(huì)藏著對(duì)這位老師的崇敬和喜愛(ài)之情。
認(rèn)識(shí)她，已經(jīng)將近四年了，初中三年，一直都是她帶領(lǐng)我們向前邁進(jìn)。她的名字叫做楊小花，還不到三十歲，卻有著十幾年的教學(xué)經(jīng)歷。她至始至終都是一位優(yōu)秀的人民教師，在學(xué)校，不論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是資歷比她高的老師，都對(duì)她的工作和處事態(tài)度豎起大拇指。她確實(shí)有她獨(dú)特的教學(xué)方案，每位老師第一次上課，都要占用些時(shí)間，處理一下在下面小聲說(shuō)話(huà)的學(xué)生，而她卻是個(gè)例外。記得她第一次上課，走到講臺(tái)前，說(shuō)一聲：上課了，立刻班內(nèi)的所有同學(xué)停止了一切活動(dòng)，都立刻回到己的座位上乖乖的聽(tīng)講。說(shuō)來(lái)也怪啊，平常上別的課，那些愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)早就放肆了�？僧�(dāng)她上完一節(jié)課時(shí)，也沒(méi)敢吱一聲，真不知道她是用了什么魔法，把所有人都震攝住了。
她在課上也不是十分嚴(yán)厲，雖然很少笑，但說(shuō)話(huà)之間總是透露著一種親切感，她用自己獨(dú)有的教學(xué)方法帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都顯得有活力，在她的腦海里，沒(méi)有優(yōu)生和差生區(qū)別，她說(shuō)：政治是一種比較靈活的學(xué)科，只要自己想學(xué)，就一定可以考出高分?jǐn)?shù)！她一直在幫助落后的學(xué)生，利用午自習(xí)休息時(shí)間幫他們補(bǔ)課，使他們縮小了與優(yōu)秀生的差距，我當(dāng)時(shí)在班上的政治成績(jī)還算十分的優(yōu)秀，她也比較喜歡我�？偸菍�(duì)給我無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她的嚴(yán)厲的是愛(ài)的境界里的一種高超表現(xiàn)。如果沒(méi)有她的嚴(yán)厲，散落的班集體不會(huì)有整齊的隊(duì)伍。面對(duì)著她，我不知道該說(shuō)些什么。
三年來(lái)，是她陪我走過(guò)了初中的歷程，每一次的彷徨，都會(huì)有她的開(kāi)導(dǎo)。沒(méi)錯(cuò)，在他人看來(lái)她就是那么的可怕，高高在上，極其嚴(yán)厲�？稍谖铱磥�(lái)她就是一位普通著不能再普通的老師了就像我的母親一樣。
記得有一次，我的成績(jī)一下子滑落了很多。我為此恢心喪氣，感覺(jué)自己所有的努力都是沒(méi)有用的。我走出教室，在走廊里漫無(wú)目的的閑逛，恰巧，就在這時(shí)她出來(lái)了，看見(jiàn)我就走來(lái)和我攀談了起來(lái)。
“齊慧超，你怎么了？在這里干嗎呢？怎么不回教室上自習(xí)呢�！彼H切地詢(xún)問(wèn)。
“我，我這次……”。我支支吾吾的話(huà)說(shuō)到半截，淚水又不爭(zhēng)氣的流下來(lái)了。
“是不是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想啊�！彼坪蹩闯隽宋业男乃�。我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水還在流淌，她為我擦干眼淚后，又耐心的開(kāi)導(dǎo)我，“一次的失敗算不了什么，還有下一次呢，老師相信你的實(shí)力，你會(huì)是最棒的，只要你不放棄�！甭�(tīng)完她的話(huà)，我趴在窗臺(tái)上，沉默不語(yǔ)，思緒變得很安靜。她用纖細(xì)的小手撫摸著我的肩膀說(shuō)：“齊慧超，還記得你剛生初二那一年嗎？你一聲“自信自強(qiáng)”，讓所有老師都記住了你，大家都以你為傲，你行動(dòng)不便，卻依然堅(jiān)持自己上下樓，從不需要任何人的幫忙，當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)你以“自信自強(qiáng)”為主題進(jìn)行演講的時(shí)候，我感動(dòng)的哭了。當(dāng)?shù)谝淮�，看到你�?dú)自一人下樓梯時(shí)，我的自豪哭了。我為你的堅(jiān)持而感到無(wú)比的欣慰，也為你的堅(jiān)強(qiáng)而鼓掌。如果你還記得這些，請(qǐng)你不要放棄，也不要認(rèn)輸，前面的路還很長(zhǎng)，需要你不懈的努力�！甭�(tīng)完她的話(huà)后，我急忙擦干了眼角上的淚水，立刻恢復(fù)往日的自信。
“老師，我明白了，您放心，我不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)��！?/p>
“嗯，老師相信你，你是個(gè)懂事的好孩子。”她摸摸我的頭。
她的話(huà)語(yǔ)，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)與平時(shí)不一樣的她，這樣的她像媽媽一樣可親。她的愛(ài)就像是黃河。有嚴(yán)厲，也有溫柔，我們靜靜地享受的這份愛(ài)，讓這種愛(ài)在我們的心底輕輕的流啊，流啊，永不停息！
后記
師恩如海深，正因?yàn)橛羞@么高度負(fù)責(zé)的老師，才有了一批批為國(guó)家效力的人才。也許每一位的老師的教育方式都不同，有的溫和，有的嚴(yán)厲。但他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)，用愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能夠相信自己，勇敢的戰(zhàn)勝困難。哪怕海上有再大的風(fēng)浪，也會(huì)摚起人生的風(fēng)帆，穿越巨浪，不斷地向前航行！
老師您的愛(ài)，一直在我們心靈深處銘記，你的話(huà)，將激勵(lì)我們一生！
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