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我的老師散文

時間:2020-07-14 17:48:45 散文 我要投稿

我的老師散文

  S是我的硬筆書法老師,也是我最欣賞的一個老師。他的腿微有殘疾,走路不大方便,但校園里卻遍布著他的足跡,他總是那樣充滿自信的走著,與每一個與他相遇的學(xué)生微笑點頭。他喜歡唱歌,經(jīng)?梢砸姷剿麘驯б话鸭詮椬猿T谒砩,我看到了青春的熱血與激情。

我的老師散文

  一節(jié)書法課上,S讓我們說說筆順與筆勢的區(qū)別。大家都不知道,我也不太清楚。他點了許多同學(xué)的名字,大家都保持沉默。然后他點到了我,看著他那充滿期待的目光,我無法繼續(xù)沉默。于是我按照自己的理解大說了一通,我一邊說,他一邊點頭,一副十分贊同的.模樣。我說完后,他首先肯定了我的說法,然后開始細致地為我們講述筆順與筆勢的區(qū)別。當時我的臉一定會有些微紅,因為他講的內(nèi)容與我說的大相徑庭?伤麉s那樣肯定了我。直到今天,他的這種方法我仍在課堂上延用。

  多年以后,我常常會想起他,因為從他身上我真的得到很多。

  如果可能,我希望他能看到我為他寫的這篇文字。

  Z是我的音樂老師,一張圓盤大臉有如滿月,眉毛總是濃濃的彎彎的,嘴總是紅紅的,在那個年代,看起來很漂亮。

  Z說我的手指修長,音準也不錯,慫恿我加入了她組建的民樂隊,學(xué)習(xí)二胡。說實話,對這種樂器我實在不太喜歡,尤其是每年放假背著二胡坐車回家時,感覺很像一個浪跡江湖的藝人。幾次想張口退出,都被Z的微笑擋回去了,罷了罷了,就這樣吧,我對自己說,多學(xué)點東西總沒壞處。時間久了,也漸漸愛上了這悠揚的樂器,也居然能拉出《金蛇狂舞》之類的曲子。

  畢業(yè)后,再沒有見過Z, 聽說她隨部隊工作的丈夫到了另一個城市,二胡也再沒摸過。突然,我為自己荒廢了二胡而難過。

  M是我的軟筆書法老師,教我時他大約已經(jīng)有六十多歲的年紀了吧,不過據(jù)高我?guī)讓玫男S颜f,他多年前就已經(jīng)是這個樣子了。M應(yīng)該算是學(xué)校的一道風(fēng)景了吧,這還不全是因為他只有一米五的身高,更為引人注意的是,他的腦門上常年頂著一個紅太陽,似乎他一直被頭痛困擾,可他的狀態(tài)卻一點不像,人雖顯老態(tài),卻總是一副精神矍鑠的樣子。說他是一道風(fēng)景,還因為他是一個踢毽子的高手,學(xué)校里大概沒有一個人是他的對手,他可以把一個小小的毽子踢出無數(shù)的花樣,卻極少落地。據(jù)那個高我?guī)讓玫男S颜f,他還有幸在學(xué)校的文藝演出中看過M表演的雜技頂缸,真是不可思議,只是從我入校后,M再也沒有表演過這個絕活,大概他確實是有些老了吧。

  M是個教學(xué)極為嚴謹?shù)睦蠋,就軟筆書法這門功課,如果你不認真學(xué),他也會給你不及格,讓你參加補考的。那時候,我們會買來厚厚的宣紙,把它們小心地裁開,訂成軟筆書法的作業(yè)本,每頁紙大概寫十六個字,而這每一個字,M都會認真地批閱,然后在他認為寫得不錯的字上,甚至是筆劃上,用紅色的毛筆圈一個圓圓的紅圈。那時候每次上M的課,我都仿佛回到了過去,仿佛自己就是那坐在私塾里讀書的小童,而M當然就是那搖頭晃腦的先生,只是手里少了一把戒尺。

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