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那年高考散文隨筆
又是一年高考季,有人歡喜有人愁。這兩天,我在做高考志愿服務(wù)。看著高三學(xué)子走進高考考場,為青春和夢想奮力一搏,我除了為他們加油,更是默默為他們祝福。看著相關(guān)的人,聽著相關(guān)的事,我觸景生情,撩起了我那年高考的那些記憶。
我們高考那時我生活在農(nóng)村,高中讀書在縣城一中。因為一直沒有優(yōu)越感,凡是都靠自己,讀書也一樣。印象中,老師教給我們的理論是,高考是人生分水嶺,成功了當(dāng)干部穿皮鞋,沒成功做農(nóng)民穿草鞋,人生的地位和意義都會在高考時分出層次。對于其中的道理,我們似懂非懂,高考后那么多年才明白,為什么父母還有身邊很多人對自己的高考抱有那么殷切的希望。
對于我來說,那年高考影響至大,所以記憶刻骨銘心。
我的高考是在30幾年前。那是物質(zhì)相對匱乏的年代,所以那時的高考和現(xiàn)在比起來也簡單而樸實——既沒有現(xiàn)在這樣完備的條件和設(shè)施,沒有這樣渲染的環(huán)境和氛圍,更沒有現(xiàn)在這般鋪天蓋地的陪考大軍和志愿服務(wù)隊。
我清楚地記得,1985年7月7日,早早吃過早餐,我們便趕到考場附近。不多時,考場周圍,考生和老師逐漸多起來,大家圍在一起,七嘴八舌地討論著關(guān)于高考的事情,場面氣氛很是熱鬧。大約7時30分多一點,考點的廣播喇叭響起來,我們知道,馬上要進入考場了。于是,我們拿出準考證,自覺地排好隊,等待8時準時入場。正當(dāng)我在做準備時,班上一名侯姓女同學(xué)哭著找過來,說是準考證不見了,很著急。因為我是班長,我趕忙帶著她找到教務(wù)處考務(wù)辦,請求幫忙解決問題,隨后才趕往考室應(yīng)試。
第一科考語文。翻開卷子后,我大概瀏覽了一下,高考的作文題目是關(guān)于環(huán)境問題《給<光明日報>編輯部的信》。答卷子的過程中,因為緊張,感覺生疏的地方很多。于是,就按照老師事先的叮囑,把不會做的題放下,先做會的。語文試題的難度中等,但是題量很大,由于缺乏經(jīng)驗,自己作文時先打草稿。答題到臨近收尾的時候,當(dāng)監(jiān)考老師提示說還有最后15分鐘時,我的腦海瞬間一片空白,手也不聽使喚了。就這樣,時間把握不好,所以明顯吃了虧,以至于作文題最后沒抄完,考砸了。按照那時的計分要求,作文沒寫完,最多只能給一半分。我的天,70分的作文題,一下子少了30多分,我欲哭無淚……要知道,那時?品謹(shù)線比本科分數(shù)線只差2分!
考完上午的科目,我很是灰心喪氣。我在另外一名同學(xué)的陪同下找到我父親,我告訴父親沒發(fā)揮好,甚是愧對,更是無望。我向父親表示,我準備復(fù)讀,并發(fā)誓努力,明年一定考取最理想的成績,我不相信還會天不助我!父親聽后,沒有責(zé)備,他清楚地告訴我,不要在意前面的結(jié)果,先盡量把后面的考完,正常發(fā)揮出來。至于明年復(fù)讀,他用當(dāng)?shù)匾痪浜軐嶋H的話說,只要你肯讀書,再大的困難我背負,肩頭頂不起用背頂。這番話,倒是給了我信心。
接下來的幾科,也許已經(jīng)不在乎結(jié)果好壞了,我答得反而甚感順利。尤其是英語,滿分100分,我得了96分,也算是單科高分了。
考完最后一科,我逃也似的走人?嫉蒙峡疾簧辖Y(jié)果已不重要。有趣的是,據(jù)說我母親找人給我算了一卦,說是我那年運氣不作主,重點大學(xué)上不了,會讀財經(jīng)類學(xué)校一一這里說后話,錄取結(jié)果還果然是,也許真是天意?
可想而知,最后,九月的大學(xué)錄取通知書沒有來,我接到了就讀財稅專業(yè)的錄取通知書。原本我是不準備去的,不想因為我填寫預(yù)錄志愿時看招生簡章聊的一句不經(jīng)意的話竟被老師聽到并有心幫忙實現(xiàn)了預(yù)想,其后還發(fā)生了一些有意思的故事,我最終選擇了赴讀。
盡管結(jié)果不是最理想,但我還是覺得可以了。那年月,大學(xué)只需要那么一點人去讀書,裝不下太多的人。我想,雖然當(dāng)時沒有進入大學(xué),但沒有辜負高中學(xué)到的知識和自己消逝在高中的三年青春。正所謂青春無悔!今天再看那段經(jīng)歷,我覺得很珍貴。
那年高考,豐富了我的人生。因為經(jīng)歷高考,我有了拼搏的體驗;因為失利,我想改變;因為努力改變,最終促進了個人成長,也成就了我后來積極向上的不一樣的人生。經(jīng)歷了高考這件事,回想人生我感覺,不要在乎人生一定要達到什么結(jié)果,而要在乎每一次經(jīng)歷的意義和價值。
時至今日,三十多年過去了,那年高考,有關(guān)的記憶仍歷久彌新。我想,大概我有生之年應(yīng)該是永不會忘卻了。
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