中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

散文考題案例分析

時(shí)間:2024-06-13 02:58:39 散文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于散文考題案例分析

  中國(guó)古代文學(xué)中,散文包括古文、駢文和辭賦,駢文和辭賦基本上屬于韻文范疇,但在行文體制上更接近散文。而散文在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中指詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇以外的文學(xué)作品和文學(xué)體裁,包括雜文、隨筆、游記等。上一篇課文,小編給大家介紹了關(guān)于散文的知識(shí),那么一般散文會(huì)考一些什么內(nèi)容呢?今天語(yǔ)文小編就給大家?guī)?lái)散文考題案例分析。一起來(lái)看看吧!

關(guān)于散文考題案例分析

  關(guān)于散文考題案例分析

 、 我在泉州的清源山和福州的于山里,看到了輝煌的石壁榕,才知道比起我家屋后那棵倔強(qiáng)的小榕樹所奏出的青綠色的生命進(jìn)行曲來(lái),還有更雄壯的進(jìn)行曲。

  ② 清源山的石壁榕,真是生命的奇跡。這棵雄偉的榕樹,生長(zhǎng)在足有三層樓高的一塊巨巖上,而本身又有兩層樓高,觀賞它時(shí),非仰視不可。

 、 沿著石壁,許多粗壯的根從巖頂射向大地,有的像纜索懸蕩在空中,有的像巨蟒盤旋而下。它們把整塊巨石緊緊擁抱。假如從云端俯瞰下來(lái),大約會(huì)看到這棵榕樹像巨人伸出手臂,抱住一塊天然寶石,企圖把它從大地的母腹中拔出。

 、 我很幸運(yùn),竟在一次大霧天里見到清源石榕別樣的風(fēng)姿。那時(shí),霧氣正像炊煙似地裊裊上升,一陣一陣地掠過巖石,而且一陣比一陣濃烈,最后巖石像沉浸在浩渺的云海中,而榕樹,被云嵐霧靄所凝聚成的大白盤托住,在迷蒙的煙波中忽隱忽現(xiàn),好像飄動(dòng)在云中的神樹。更有意思的是,在榕樹背后,又隱約可以見到巖石的母山中的一座寺廟,廟宇在云霧繚繞中浮沉,朦朦朧朧地,像是天上的殿堂。見到眼前景象,我竟飄飄忽忽起來(lái),仿佛置身于云中仙山,置身于瓊樓玉宇與金木玉樹之前,似乎還聽到蘇東坡的南方口音:不知天上宮闕,今夕是何年?

 、 在于山,我又一次見到氣派雄偉的石壁榕。也是站在巨石肩膀上的云中大樹,也是氣吞大地的巨蟒似的根群。

 、 了解清源山和于山石壁榕的友人告訴我:這種榕樹所立足的巖石,不是一般的'巖石,而是最堅(jiān)硬的花崗巖。如果說(shuō),要在世界上尋找一種在最堅(jiān)硬的基石上生長(zhǎng)出來(lái)的最頑強(qiáng)的生命,那就是榕樹。

 、 他還告訴我,這種生命的奇觀,是發(fā)端于一種細(xì)韌的種子之中。那是一顆成熟的、像小珍珠的果子,果子里面包藏著許多小顆粒似的種子。大約是一只頑皮的鳥兒,在它吞食了榕果之后,就選擇這個(gè)奇?zhèn)サ牡胤剑判钩鏊涣说姆N子,就憑借巖上那一層塵埃結(jié)成的薄薄的泥土,悄悄地、雄心勃勃地長(zhǎng)成綠光四射的龐然大物。

 、 仔細(xì)瞧瞧,巖石上好像沒有別的生命,也許在巖縫里有幾株細(xì)小的野草,但我看不清。這種巖石真是生命難于生存和發(fā)展的地方。

  ⑨ 榕樹,就在生命難以生存的地方,讓自己生長(zhǎng)成偉大的生命,在生命難以發(fā)展的地方,把自己發(fā)展成其他生命望塵莫及的參天巨木。

  ⑩ 這是多么了不起的生命進(jìn)行曲。

  1、作者觀察和描寫清源石榕里風(fēng)姿的順序是怎樣的?(3分)

  2、第⑥⑦自然段通過友人的話,說(shuō)明形成清源山于山石壁榕生命奇觀的條件。作者最著力強(qiáng)調(diào)的是:(3分)

  3、這篇散文的開頭、結(jié)尾從結(jié)構(gòu)上和表達(dá)效果上起了怎樣的作用?(3分)

  4、石壁生命進(jìn)行曲的寓意是什么?(3分)

  5、給這篇散文加一個(gè)合適的標(biāo)題:(3分)

  6、閱讀下面句子,展開合理想象,再補(bǔ)寫兩個(gè)比喻句,來(lái)形容石壁榕的樹根。(4分)

  沿著石壁,許多粗壯的根從巖頂射向大地,有的像纜索懸蕩在空中,有的像巨蟒盤旋而下。有的像 。有的像 。

  答題解析:

  第1題意在考查學(xué)生對(duì)散文描寫順序的把握,理清了散文中的寫景順序,有利于學(xué)生把握文章內(nèi)容,明白作者的寫作思路,了解文章的寫作特色。

  此題的答案是:由下而上,由近到遠(yuǎn),由現(xiàn)實(shí)到想象。

  第2題是考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的把握,弄清了這個(gè)問題,有利于學(xué)生理解文章的思想內(nèi)容和正確判斷文章的主旨。因?yàn)榈?6)(7)自然段是交代石壁榕生長(zhǎng)的環(huán)境,在這種土壤貧脊,地勢(shì)險(xiǎn)惡的環(huán)境中,石壁榕竟然能頑強(qiáng)的生長(zhǎng),并長(zhǎng)成兩層樓那樣高的大樹,由此可見石壁榕那頑強(qiáng)的生命力。因此,回答了這個(gè)問題,對(duì)于把握文章的主旨有重要意義。

  此題的答案是:立足于最堅(jiān)硬的花崗巖。(而花崗巖是生命很難存活的地方,有利于突出文章的主旨。)

  第3題主要是考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握,散文的最大特點(diǎn)是散,但散文作者總是通過許多手段,達(dá)到一種聚,即形散而神聚,具體是指散文中心要鮮明,思想、情緒、脈絡(luò)要統(tǒng)一,因此,散文的結(jié)構(gòu)也是達(dá)到聚的一種手段。本文,首尾呼應(yīng),前后連貫,突出了榕樹生命力的頑強(qiáng)。

  此題的答案是:互相呼應(yīng),首尾連貫,一氣呵成,突出榕樹生命力的頑強(qiáng)。

  第4題著重考查的是學(xué)生對(duì)散文中用以寄托作者情感的物的寓意的理解。好的散文總是以物為載體表現(xiàn)理念,傳達(dá)情感的。學(xué)生要透過語(yǔ)言的表面含義把握其深刻的內(nèi)涵。本文表面上是對(duì)石壁榕頑強(qiáng)的生命力的贊嘆,而實(shí)際上是寄托了作者的情感,即在生命難以生存的地方,讓自己生長(zhǎng)成偉大的生命,或在艱苦的環(huán)境中,戰(zhàn)勝困難,充分體現(xiàn)自身的價(jià)值,展示自己的風(fēng)采。

  此題的答案是:在生命難以生存的地方,讓自己生長(zhǎng)成偉大的生命,或在艱苦的環(huán)境中,戰(zhàn)勝困難,充分體現(xiàn)自身的價(jià)值,展示自己的風(fēng)采。

  第5題是考查學(xué)生的對(duì)作品整體感知的能力。標(biāo)題是文章的眼睛,讓學(xué)生在閱讀文章的基礎(chǔ)上給文章加標(biāo)題,可以考查學(xué)生的對(duì)作品整體感知的能力。怎樣才能較快并準(zhǔn)確地為文章加上標(biāo)題呢,這就必須要吃透全文,認(rèn)真把握作者的寫作意圖,即作者在作品中所要表達(dá)的思想感情,要注意文中揭示主旨的句子,而揭示文章主旨的句子往往出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。給文章加標(biāo)題還要注意生動(dòng)、醒目,因此本文的標(biāo)題可以從開頭的句子還有更雄壯的進(jìn)行曲。還有結(jié)尾的句子這是多么了不起的生命進(jìn)行曲。進(jìn)行歸納,為了醒目和形象,可以加上這樣一個(gè)標(biāo)題:石壁榕,生命進(jìn)行曲

  第6題考查學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,學(xué)生可以通過合理的想象,對(duì)石壁榕的樹根在特殊的環(huán)境中所呈現(xiàn)的各種形態(tài)進(jìn)行合理的想象和生動(dòng)的描繪。學(xué)生寫的句子只要與例句中的內(nèi)容相關(guān)一致,想象合理,語(yǔ)言通暢,并有一定的生動(dòng)性,就可以得滿分。

【散文考題案例分析】相關(guān)文章:

考題與人生散文11-01

詩(shī)歌鑒賞案例分析09-30

課文《掌聲》案例分析08-06

《雨巷》教案案例分析09-22

分析朱自清的親情散文11-23

優(yōu)秀散文寫法分析09-23

課文這條小魚在乎的案例分析09-16

《氓》課文比興手法分析案例10-16

分析朱自清散文的藝術(shù)特色09-20

散文表現(xiàn)手法分析08-25