散文母校之殤
高中時的母校位于離縣城約40公里遠的一個山洼里，從107國道邊的一個路口沿著一條坑坑洼洼的機耕路向山里走大約三公里，突然出現(xiàn)了一個偌大的草坪，草坪邊上的山坡上散落著幾排青磚瓦房，那就是我高中時的母校。
80年代末，從家里到學校，只能坐縣汽車站的公共汽車到107國道的岔路口下車，然后沿著簡易的機耕道走進去，機耕道靠近國道的約一公里是鋪了小石子的，還好走一些，往里就是純泥巴路了，通常是晴天一身灰、雨天滿身泥。
兩棟教學樓，三排老師宿舍，兩排學生宿舍，一棟學生餐廳（兼禮堂），一個廁所，一個水塔就是學校的全部財產了。其中一棟含有四個教室的兩層教學樓是學校的最高建筑，而另一棟教學樓偏于一隅，同其它建筑之間隔著好大的一片墳地，上下課之間我們從墳地中間穿行，在墳地中間踩出了一條小路，踏平了好幾個墳頭，不知墳頭的主人當年是否提出過抗議。
學校前面草坪就是我們的操場，在靠近一排老師宿舍的前面修建了一個水泥籃球場，一個水泥臺面的乒乓球臺和一個跳遠用的沙坑，這就是學校當時全部的體育設施了。那個水泥籃球場是利用率最高的場地了，只要不下雨，年輕老師和同學們晚飯后都要在那兒拼個你死我活，引得男女同學站在籃球場邊上圍觀叫好；而那個碩大的操場是同學們精力過剩發(fā)泄的絕佳場所，天氣好的時候可在那撒歡打滾、瘋跑，或從體育老師那借個破足球，邀請一幫同學過過足球癮。
學校后面是一座并不很高的山，山的一面是密密麻麻的松樹，另一面是低矮的油茶林。春天，油茶林間的杜鵑花爭奇斗艷，它們是春的使者，帶來了春天的密碼，引無數(shù)蜜蜂爭相破譯；秋天，油茶樹果實累累，壓彎枝頭，白色的茶花飽含著花蜜，醇香怡人；晴朗的日子，登上后山，風撼松林，波濤陣陣，猶如千軍萬馬疾風競馳；唯一美中不足的是，由于學校的廁所屬于那種簡易的旱廁，太臭，而且地面經常蛆蟲涌動，于是很多同學跑到后山的松林中去解決新陳代謝問題，弄得松林中白花花的廢紙亂飛，在松林中行走，一不注意還容易踩上“地雷”。
學校邊上除了一個村莊以外，沒有任何商業(yè)設施和娛樂場所，在古代那是治學的好地方了，學校邊上的一棟民宅門牌上方書寫著“學府第”的牌匾似乎也印證了這一點。事實上，盡管當時條件艱苦，也沒有擋住我們求知的欲望。
那時候，學校的老師就如同我們的父母和兄弟姐妹，除了授業(yè)解惑以外，老師們對學生關愛有加，與我們打成一片。因為離家很遠，一學期我也就回去一兩次，周末曾無數(shù)次到副校長和教導主任家蹭飯；也曾經沒大沒小地開一個女老師的玩笑，引得年輕老師們笑的噴飯，還曾經拿一根冰棍引得一個老師兩歲多的小孩追著我喊外公……
那時候，學生的胃還沒有那么嬌貴，每天對著食堂一毛錢的水煮紅薯粉以及海帶油豆腐，我們嘴上說“這哪是人吃的，簡直就是喂豬的”，但最后卻都送進了自己的肚里，即使在青菜里扒拉出一條小蟲子，也只是把它撥弄出去照吃不誤。
那時候，同學們親如兄弟姐妹。我曾經因為急性闌尾炎被班主任老師和七八個同學連夜抬著送往幾公里之外的鎮(zhèn)上醫(yī)院，并在父母沒有到場的情況下，由班主任老師簽字當晚就做了手術。
那時候，老師還是很敬業(yè)的，學生還是怕老師的。課外打紙牌、下圍棋、跑到村里打臺球這些娛樂活動都是偷偷摸摸地進行，老師知道了是要挨批的。我曾經與幾個同學在村里打過一通宵的臺球，第二天還照常上課；也曾經因為躲到宿舍研究圍棋不上晚自習被老師沒收過圍棋。
在這里，我們學到了知識，從這里走出來的同學，如今都成了各行各業(yè)的精英。
在這里，我們萌生了初戀。那時候，我們不懂愛情，但每天能夠看見心儀的女孩，與她說上幾句話，都可以獲得莫大的滿足。盡管在學校時可能連手都沒拉過，好不容易鼓起勇氣寫了一封幼稚的情書還被對方交給了老師，畢業(yè)后很長時間也沒有了聯(lián)系，但今天回想起來，還一樣的幸福甜蜜！
在這里，我們收獲了值得永遠珍藏的友情，純潔、高雅、溫馨的同學之情。盡管平時不聯(lián)系，遠隔千山萬水，但一見面這種沒有名利的`同學感情就會翻江倒海般噴薄而出。
華中科技大學校長根叔說：“母校就是那個你一天罵她八遍，卻不允許別人罵她的地方�！边@句話詮釋了學子們與母校之間的感情。那年炎熱的七月，我徹底拋棄了堆放于課桌里和桌面上的所有教材以及復習資料，提著伴我而眠多年的一床舊棉被，毅然決然地離開了這個學習生活三年的地方，帶著破釜沉舟的決心奔赴高考戰(zhàn)場。三天的考試似乎也沒有什么驚心動魄，但最后的結果是我終生難忘的人生轉折。走過那在當時被稱為“獨木橋”的高考，我便徹底改寫了自己的命運，與我在鄉(xiāng)下早早嫁人生子的姐姐從此有了不同的人生。
畢業(yè)二十多年了，經常在夢中還會出現(xiàn)高考時的場景，我知道，自己心里再也不想重新經歷那背水一戰(zhàn)的時光了，因此自從那個夏天離開這里以后，我就再沒有踏上這片熟悉的土地，但母校的一草一木、一磚一瓦早已在我的腦海中烙下深深地、不可磨滅的印痕，畢業(yè)后也不停地向同學們了解母校的變遷。
從同學那兒了解到，昔日的母校早就不存在了。在我們畢業(yè)兩年后，因生員減少，縣里關停了幾所高中學校，其中就包括我的母校。為了物盡其用，把他改成了一所地方學校初中部，幾年前，同樣因為生員問題，初中部也停辦了。但我知道，總有一天我還要再回去看看他的。今天，我來了。
從107國道拐向通往母校的機耕道已經硬化成了水泥路，但路面依舊是那樣的狹小，以至于錯車都很困難，學校邊上以前我們常去打桌球的“學府第”已經坍塌了一大半。進入學校的一剎那，盡管早有思想準備，然而，眼前的一切還是讓我驚呆了！
以前開放式的學校現(xiàn)在已經被圍墻圈起來了，操場中間的馬路也改到操場邊上被圍墻隔在學校外面了，使得整個校園面積感覺比以前小了許多，活動空間更也縮小了很多；以前后面的山就如同學校的后花園，沒事就可以上去溜達一圈，現(xiàn)在被圍墻一隔，已然成了外面的世界。
我們去的時候正在施工，整個校園雜草叢生，凌亂不堪，到處是建筑材料、施工設備以及挖出來的泥土。
過去的建筑除了那個臭氣熏天的廁所和我們離開時剛剛開始建設的三層學生宿舍樓以外，其它的全部蕩然無存。過去的兩棟教學樓拆了，老師宿舍和學生宿舍拆了，食堂拆了，洗澡堂拆了，就連那標志性的水塔也不見了蹤影，原來老師宿舍、學生宿舍和操場之間的臺階也挖的與操場一樣平了，經過努力的回憶才想起這些建筑原來的位置。學校中間那片墳地也沒了，不知道那些聽慣了讀書聲的亡魂搬到別的地方后能否適應？
山坡上雜草從中兀立著兩棟六七層高的白樓，門窗緊閉，顯得是那么的不協(xié)調。過去我們揮汗拼搶過的水泥操場還是原來的樣子，兩個生銹的鐵架子上欄板已經腐爛，那兩個藍框無力地垂吊著，在風中發(fā)出無聲的嗚咽，似乎在訴說著它曾經的輝煌……
昔日的母校如今已經“物不是人已非”了。站在操場環(huán)顧著學校的破敗場景，我的眼睛模糊了，我仿佛又看到了校長站在操場前的土臺子上給我們訓話的身影，聽到了教室里同學們傳出的朗朗書聲，聞到了學校食堂隨風飄來的海帶煮油豆腐的咸腥味，感受到了同學間的默默溫情……
然而，所有的這一切都隨著母校的停辦遠去了、遠去了!
此刻，一首最近流行的網絡歌曲《老同學》在我腦海中久久回蕩：“子弟校的校舍已經拆了，刻在樹上的名字風干了，訓過我的老師您在哪？抄我作業(yè)的兄弟他也老了，我的老同學，你過得好嗎？歲月如刀，刀刀傷人啊……”
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