我的追書(shū)之旅-散文欣賞

　　晨曦初露，斜倚桌邊，聽(tīng)窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心依舊固守著與書(shū)的約定。

　　窗外細(xì)雨濛濛，我隨手捧起一本書(shū)，靠窗而坐，透過(guò)朦朧的雨簾，我仿佛看到那個(gè)兒時(shí)苦苦追尋書(shū)本的我……

　　我和別的孩子不一樣，我的童年沒(méi)有書(shū)陪伴。由于家里的條件，我根本沒(méi)有什么書(shū)，而且在我心中，書(shū)的概念不過(guò)是小學(xué)課本。直到四年級(jí)，學(xué)校獎(jiǎng)給了我一本書(shū)，那是我得到的第一本書(shū)——《綠野仙蹤》，我回到家便迫不及待地把它看完了。從此我便迷醉在書(shū)的國(guó)度中，不可自拔。我從此喜歡上了聞淡淡的書(shū)香，可能是春風(fēng)細(xì)雨下柔柳翠禾透露著些許清新，也可能是綢云碧落里的絲絲點(diǎn)點(diǎn)勾勒著未萌動(dòng)的憧憬。這本書(shū)的背后寫(xiě)著全套書(shū)的名字：《愛(ài)的教育》、《格林童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《安徒生童話(huà)》和《魯賓遜漂流記》，這些書(shū)我都沒(méi)看過(guò)，我想：要是我能擁有整套書(shū)，那該多好��！于是我便從每天的早餐錢(qián)中省出一塊錢(qián)來(lái)，直到兩個(gè)月后，我如愿以?xún)數(shù)刭I(mǎi)了這套書(shū)，我的心喜悅無(wú)比，不再春花秋月，夏曉殘冬地期待，飄忽不定的我在書(shū)的國(guó)度里找到了自己的'一片天地。

　　后來(lái)學(xué)校開(kāi)放了圖書(shū)館，我每天都那里跑。大多時(shí)候，我靜靜地坐著，摩挲著溫軟的扉頁(yè)，想著故事的動(dòng)人之處，思索何處為點(diǎn)睛之筆。我在書(shū)的國(guó)度中與李清照一醉方休，體味綠瘦紅肥，爭(zhēng)渡蓮花叢中；與法布爾在昆蟲(chóng)世界暢游，探求自然的真理；與保爾共同經(jīng)受磨煉，接受洗禮，煉成一塊真正的鋼鐵……行行文字猶如片片美麗的音符，奏出一首首深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。

　　窗外，雨還是細(xì)細(xì)的，靜靜地?fù)]灑。我聽(tīng)窗外細(xì)雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲。我不禁想起自己已深深陷入書(shū)的國(guó)度中，但我只愿做一個(gè)書(shū)中的�？�，這樣就不會(huì)流連忘返，用情過(guò)深了，但忍不住的是那顆求知的心��！

　　我在書(shū)中讀春花秋月，讀小橋流水。我在書(shū)中看三秋桂子，十里荷花。我在書(shū)中感受夏花燦爛，秋葉靜美，體會(huì)滄海桑田，世事變遷，感悟人生百態(tài)，生命樂(lè)苦。書(shū)在我那猶如慘淡白紙的童年里補(bǔ)上了屬于我的異彩紛呈。

　　靜聽(tīng)那細(xì)如愁的無(wú)邊思雨蕭蕭落下，細(xì)看那輕似夢(mèng)的自在飛花輕輕飄凌。讀書(shū)就是在品味人生，明明看的是別人的喜怒哀樂(lè)，但其實(shí)看的卻是我自己。多少精彩絕倫，多少黯淡往事，唯心而已。

　　我追尋書(shū)本的步伐仍然會(huì)在書(shū)的國(guó)度的大地上踏開(kāi)來(lái)，我要在書(shū)的國(guó)度中撐起自己的一片天！

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