描寫春天的散文有

　　春天，是求實(shí)者勤奮者的季節(jié)。她青睞的是腳踏實(shí)地的行動(dòng)者，只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切，春風(fēng)的和煦，春意的韻味，春景的盎然，春天的深情!下文是有關(guān)描寫春天的散文，歡迎大家閱讀與了解。

　　雞唱拂曉、二月春早，和煦的春風(fēng)邀我把臃腫的羽絨服灑脫地褪掉……啊，剛剛聆聽(tīng)過(guò)遠(yuǎn)方沓沓而來(lái)的春之腳步聲，就又陶醉在行云流水般的春天的旋律里了……

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹雨不寒楊柳風(fēng)。”在春天的旋律悠揚(yáng)中，春風(fēng)吹去了冬天的嚴(yán)寒，融化了白雪，吹開(kāi)了鮮花萬(wàn)朵，吹綠了山林，吹暖了河水。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春天的旋律，明快而昂揚(yáng)，我的心為之澎湃，為之激蕩;在春天的旋律蕩漾中，伴著春燕的呢喃，我仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音正激越著滿樹(shù)的桃花，用絲絲的溫潤(rùn)攜香而來(lái)，于是每一樹(shù)新綠都長(zhǎng)出了耳朵，傾聽(tīng)二月里的柳笛聲聲;在春天的旋律酣暢中，早春二月已經(jīng)成為花的天堂、歌的世界了——田野泛著新綠，那是一個(gè)個(gè)生命的搖籃，正孕育著無(wú)數(shù)柔弱又可愛(ài)的小生命，嫩綠的小草似雨后的春筍，迫不及待地破土而出，又像是一群天真浪漫的孩童，無(wú)所顧忌地探出頭來(lái)，在柔柔的春光中調(diào)皮地微笑著，搖晃著打鬧著;在春天的旋律中，河岸邊細(xì)如纖絲的柳條兒也蘇醒了，她伸一伸懶腰，聞一聞那沁人心脾的泥土芳香，貪婪地吮吸著春天的甘露，不時(shí)地吐一吐綠色的小舌頭，那一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，無(wú)一不流露出一股堅(jiān)韌地生命力啊。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝望春早人勤的人們?cè)诖河昀雉骠嫫鹞�，彈奏一曲曲心音，在春風(fēng)里繚繞。我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的唿哨，迎著和煦的陽(yáng)光，步入《維也納森林里的故事》里，滑行于歡快的行板之間。于是，在春天的曲譜上，我將心靈的音節(jié)自由抒寫，并相信會(huì)有人在歌聲背后與我同行，也會(huì)讓那些美麗的故事在不經(jīng)意間泛起絲絲漣漪，讓那些生命的火花，點(diǎn)燃我們一程又一程。呵呵，我便想，正因?yàn)橛辛巳绱诉@般的春天的旋律，天空才永遠(yuǎn)湛藍(lán)湛藍(lán)的，一群又一群的飛鳥(niǎo)在如水的天空中輕盈地穿過(guò)，瀟灑得不留下一點(diǎn)兒痕跡，偶爾一兩聲尖銳響亮的鳴叫，似乎在自豪地向路人宣告：“我們飛回來(lái)了!帶著春天的色彩，歌唱著春天的旋律。”我靜靜的徜徉在春的阡陌里，沒(méi)有驚擾萱草叢中淺唱的蟲(chóng)豸，且信手從樹(shù)上摘下一瓣芳馨，拋予藍(lán)穹，讓其浸潤(rùn)于鳥(niǎo)鳴聲中，化作小小的音符，便可看見(jiàn)那些美麗的翅膀，撲閃撲閃的，偶爾銜來(lái)一片綠葉，忽起忽落于幽邃的林蔭之中……

　　啊，寒冷初融殘枝萌發(fā)、青蕾初苞春香馨放，自然的展露使春天的旋律如鼓點(diǎn)般亢奮著人們的精神……呵，春天的旋律，就是粉紅的桃花，翻飛的雨燕，無(wú)語(yǔ)東流的一江春水啊。春天的旋律，就是大自然生機(jī)盎然的映射，是“一年之計(jì)在于春”的贊嘆、是成長(zhǎng)的音符、是青春的腳步、是如詩(shī)的年華、是精美的圖畫……無(wú)論我的人生走到那里，我都不會(huì)忘記這春天的旋律……

　　描寫春天的散文有篇2：我在春天里等你

　　生命中的一切美麗都來(lái)于自然，自然中的美麗都來(lái)自意象。只有心懷美好意象的人，才會(huì)領(lǐng)路到生命的美芬芳，風(fēng)景的美麗!春天，像一位懷春的美少女，羞澀、含蓄、含苞欲放;又像一位深情的貴夫人，衣抉飄飄、阿娜多姿。她總是悄悄地，含情地來(lái)到我們身邊......

　　真正的春天是從心里開(kāi)始的，心兒走在明媚的春光里，覓尋著屬于自己的那一朵浪漫的春花，靜靜的等著心上的人兒插上我的發(fā)際。當(dāng)飄飄的長(zhǎng)發(fā)被柔柔的風(fēng)兒繞到我的鼻稍，彌漫的花香中頓時(shí)飄蕩著你的味道，深深的與你同呼同吸，將你的余味與我的靈魂息息相溶，兩個(gè)行走的靈魂交織在一起，世間竟有如此美好之沖撞，一個(gè)人對(duì)精神領(lǐng)域的一份美好遐想，往往勝過(guò)千百次的身體觸碰。

　　輕柔的風(fēng)兒吹溫了大山、吹暖了小河、吹綠了枝條、吹紅了花朵。在這山溫水暖，柳綠花紅的.日子里，想和你一起走進(jìn)這迷人的春色里……手提一藍(lán)浪漫春花從春天里走來(lái)，又想攜著你到春天里去。我多么的希望我們的日子也能像春花一樣，靜靜的展示著自己的美麗，無(wú)憂無(wú)慮的盛開(kāi)，把花香和色彩匯成春天的一幅畫，一首詩(shī)，一支歌......

　　春天用花養(yǎng)顏，我用春天潤(rùn)心。只有把心潤(rùn)好了，才能擁有美麗的容顏，可人的氣質(zhì)，溫柔的善良，給人一種沁人心扉的精神向往。心的舞姿構(gòu)成了我們生命的全部，一個(gè)生命的本質(zhì)就是一顆心，這顆心的狀態(tài)就是生命的狀態(tài)。然而要享受一份快樂(lè)的人生和美好的日子，關(guān)鍵是如何駕奴好自己的心，。我們要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的心，時(shí)刻將自己的心放在安祥、美好、善良純凈的境界!愛(ài)情便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

　　聞著花香寫詩(shī)意，撿拾起春天飄灑在空氣中的香，寫下點(diǎn)點(diǎn)文字， 展一卷心瓣，綻一世書香，把一份溫溫軟軟，悄然安放于心靈的恬淡揉合成心中的一首詩(shī)!

　　心里裝著春天，歲月便會(huì)和花兒一樣的美麗，總會(huì)一處心房為你溫心暖懷。這段歲月的美便會(huì)每天縈繞在你的每寸心田。在心路上揣想春天的人，必定比別人多一份浪漫、溫暖和幸福......整個(gè)人生便會(huì)沾滿春天的溫香，不會(huì)被春天遺忘在角落里。

　　曾經(jīng)以為青春才是人生最美好的一段時(shí)光，邂逅了一個(gè)人才知道，那份芳香勝過(guò)了整個(gè)青春所帶來(lái)的愉悅，遇見(jiàn)你如同邂逅了春天風(fēng)景。這處風(fēng)景是給心里有愛(ài)，有暖的人敞開(kāi)的。爬在春天的窗臺(tái)前迎接生命的花開(kāi)。一個(gè)人一旦找到了屬于自己的那朵花開(kāi)，就如同找到了靈魂的歸宿，再也不愿異走他鄉(xiāng)。

　　只有心心相溶的人，才能共賞一株花開(kāi)，共聞一份花香，生命里才會(huì)沾滿余香，靈魂深處才會(huì)反復(fù)呢喃著一個(gè)人的名字，記憶的一角才會(huì)保留最初美好的模樣......

　　我在春天里等你，在春天的心路上等你，想和你一同走進(jìn)心靈的春天里。愜意的走在春光里，陽(yáng)光暖一點(diǎn)再暖一點(diǎn)......日子慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)......心心相印、坐擁夕陽(yáng)、相扶流年、坐白青絲、坐老容顏,一同消失在歲月的盡頭......讓那份靈魂深處最美的遇見(jiàn)伴著我們?cè)俣壬�生世�?.....永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)...

　　描寫春天的散文有篇3：

　　天很深很藍(lán)，夜有點(diǎn)淡，有點(diǎn)微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪。往夜空望望，乞求那天空的明星會(huì)告訴我北在哪。選擇，要面臨一次一念之間的決定，然后轉(zhuǎn)折，左轉(zhuǎn)右拐。

　　佇立在那么一個(gè)交叉路口，心無(wú)法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那么做，不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對(duì)，去漸漸適應(yīng)。

　　或許會(huì)想起自己曾經(jīng)灑過(guò)淚水的.一段段道路，或許會(huì)想到若是走那路自己又將如何。但一切都不那么重要了，因?yàn)槲覀冞�得匆匆走下去，也還將同樣地再次選擇。

　　時(shí)間足以沖淡一切，時(shí)間可以教會(huì)我們?nèi)ミm應(yīng)一切。沒(méi)有人生活在昨天，但憶起昨日的那次選擇，是笑得那樣沉重，還是沉默無(wú)言的發(fā)呆，仍得靠時(shí)間去驗(yàn)證。

　　其實(shí)就在開(kāi)始與結(jié)束的輪回中游戲著，或被游戲著。開(kāi)始，結(jié)束，結(jié)束，又開(kāi)始。可是有些東西結(jié)束了還沒(méi)開(kāi)始，就在那一剎那間放棄了，沒(méi)有選擇到。

　　就象擲一枚硬幣，兩面有正有反。但是仍然不甘心，如果不是那時(shí)面臨，臨地的面是否會(huì)不同呢?其實(shí)猶豫之時(shí)已一些早初見(jiàn)結(jié)果了。

　　選擇是那么的簡(jiǎn)單，選擇又是那么的復(fù)雜，北極星，敢問(wèn)路在何方?

　　描寫春天的散文有篇4：

　　校園里有迷人的景色，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅橘黃的秋天。松青雪白的冬天。但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天。

　　不知不覺(jué)，春姑娘悄悄地來(lái)臨，把大地?zé)ㄈ灰恍拢�春天的早晨，太�?yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光耀鋪滿了校園，這時(shí)，我們都在教室呆不住了。不約而同地跑到校園了，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色，頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嫩葉。和熙的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦�著我們面龐，也吹拂著柳�?shù)的新衣，一會(huì)兒，揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵蒼老的樹(shù)也發(fā)出了新芽呢。

　　中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空，在靜悄悄地校園里，似乎到處響著沙沙的聲音，那是新出得到小草，新抽芽的.小樹(shù)新開(kāi)放得到花朵，正如春風(fēng)說(shuō)著悄悄說(shuō)呢/正談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌氖澜�，小草像是心靈的手巧的紡織能手，幫大地編織了綠衣，小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展著嫩綠的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)綠色。

　　傍晚，小草倦起小草，輕輕地睡了，杉樹(shù)還是直直的，也睡了，大地發(fā)出了籬土的味道，讓人聞了就舒暢，但是它也悄悄地睡了，看，校園的那幾棵樹(shù)多么的惡毒挺拔，像幾個(gè)戰(zhàn)士把衛(wèi)著，只聽(tīng)見(jiàn)露水滴滴做響聲，一切都靜靜的，讓人們慢慢閉著眼睛了，陶醉在春景之中。

　　啊/春天給人地?zé)ㄈ灰恍�，給校園增加了景色，春天給我們校園帶來(lái)歡樂(lè)春天讓我們奮發(fā)向上。

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