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《孟母斷織勸學(xué)》劇本的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)孩子感悟劇本內(nèi)容，體會(huì)人物思想感情。
2.分角色朗讀課文，表演課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
分角色朗讀課文，表演課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)人物的內(nèi)心感情，有感情的角色朗讀。
設(shè)計(jì)思路：
感悟中讀，讀中感悟，體味感情，演出感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.孟子像及孟子簡(jiǎn)介，織布機(jī)圖片，《讀書郎》歌曲。
2.演出道具。
教學(xué)過程：
一.講故事導(dǎo)入。（《孟母三遷》）
二.示孟子像，簡(jiǎn)介。
三.出示課題，齊讀。
思考：讀了課題，你想知道什么？
四.感悟內(nèi)容。
1.題中“斷織”是什么意思？
2.孟母為什么“斷織”？
3.孟子明白孟母“斷織”的用意了嗎？他會(huì)怎么想？怎么做？
4.你覺得文中最重要的一句話是什么？這句話告訴我們什么道理？
5.你喜歡孟子和孟母嗎？為什么？
五.指導(dǎo)朗讀。
六.分角色朗讀課文。
七.表演課文。
八.出示師生收集的堅(jiān)持學(xué)習(xí)的名言，讀悟。
九.欣賞歌曲《讀書郎》。
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