在魯迅文學院的那些日子經(jīng)典散文
上午，課節(jié)叫《阻礙文化發(fā)展和繁榮的觀念因素》，講師是中央黨校文史部副主任周熙明，這位老教授用他飽學的知識告訴我們“大國崛起，大道行思，其原動力來自文化”，為我們上了一堂人類文化的哲學。周熙明老師一共闡述了十大論點，其中我最認可的是中國對于文化的價值排序，和西方實在有著很大的差別。周熙明老師引用了邱吉爾的一句話“寧可失去一個印度，也不愿意失去莎士比亞�！蔽覀円苍阢裤街Ｍ膶W在中國也能得到真正的尊重，和政治經(jīng)濟等等并駕齊驅(qū)。
最值得期待的，應該是蔣子龍老師的課了，并不僅僅因為蔣老師是中國作家協(xié)會副主席，也不僅僅是因為他是天津作家協(xié)會主席。同學們早就聽說，蔣老師的課更像是在跟好朋友聊天，能帶動我們思考，一起輕松談?wù)撛掝}。果然蔣子龍老師沒有讓同學們失望，他講的《文學無門》讓我們了解時下文學形勢，以及如何應對網(wǎng)絡(luò)時代的文化現(xiàn)象和作為一個文學人應有的心態(tài)。這位大師用他平易近人的作風、風趣的語言以及厚重的寫作體驗，讓我們折服，贏得同學們發(fā)自內(nèi)心的喜歡；尤其是蔣子龍老師提出要“靈魂寫作”，實在讓我獲益良多。更讓激動的是，我很榮幸地珍藏了這位著名大師的簽名，同時留下更珍貴的合影！
晚上6：30分，另兩位班主任王祥老師和馬季老師帶大家來到三樓小議室，師生間進行第一次面對面的對話。文學評論家王祥老師獨特的`藝術(shù)家風度使我們折服，中國作家網(wǎng)主管馬季老師的謙虛平各讓我們尊敬。望著一張張陌生的面孔，我著實有些緊張；更沒想到的是，與我相對而坐的馬季老師，竟然點名讓我第一個發(fā)言。
輪椅上的我手心冒出了冷汗，一雙雙熱情而小心的目光投到我的身上，而我，究竟要如何自我介紹呢？“今夜陽光明媚，今夜多云轉(zhuǎn)晴（竊笑）……能來北京我心里老激動了！那啥，我是一名來自東北那疙瘩的網(wǎng)絡(luò)寫手，接到魯院通知書，我的心都要蹦到嗓子眼兒了，哎呀媽呀，這不是做夢吧……”心里反復叨念著小品里面那些家鄉(xiāng)話，想調(diào)解一下緊張的氣氛——只是后來臉紅紅的，終于沒膽量講出口。
最后還是像馬季老師提醒的那樣，先介紹一下代表作品《左手愛》，然后真誠期待跟大家成為好朋友……不過，無論自己的開場白是否流暢，很慶幸得到了師生們鼓勵的掌聲。最開心的是，從其他十九位同學的自我介紹中，聽到了來自全國各地不同的聲音和內(nèi)容，讓我不知不覺學到了更多的東西。其實對于我來講，能有這樣一次心貼心的交流，真的是“老激動了”……
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