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駱駝祥子初中讀后感

時(shí)間:2022-04-13 22:06:36 駱駝祥子 我要投稿

駱駝祥子初中讀后感范文8篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家整理的駱駝祥子初中讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。

駱駝祥子初中讀后感范文8篇

  駱駝祥子初中讀后感范文1

  《駱駝祥子》是老舍先生的作品,主要講述的是一個(gè)農(nóng)民祥子為了賺錢到城里的故事。他先省吃儉用,買了一輛車,當(dāng)上了上等的車夫。但是不到半年他的車就被逃兵擄走。但他沒(méi)有喪失信心,依然為了賣車努力著,但又一次被偵探敲詐得所剩無(wú)幾。與虎妞成親后,他才有一次拉上了自己的車。但好景不長(zhǎng),虎妞又死于難產(chǎn),祥子失去了虎妞和車子。再加失去了他最喜歡的小福子,他徹底的對(duì)生活喪失了信心。他不在想去拉車,一天天吃喝嫖賭,成了一具行尸走肉。

  駱駝祥子本名不叫駱駝祥子。陰差陽(yáng)錯(cuò)他丟了洋車,得了三只駱駝并賣了,由此大伙叫他駱駝祥子。我這樣解釋或許有點(diǎn)牽強(qiáng),可我確實(shí)找不出更簡(jiǎn)單的解釋了。祥子本來(lái)是一個(gè)對(duì)生活充滿信心的人,是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人。即使受到了兩次打擊,仍然樂(lè)觀。但為什么最后成了一具行尸走肉?就是因?yàn)樯鐣?huì)的陰暗,祥子只是一個(gè)普通人,處處受人欺壓,身邊的人一個(gè)一個(gè)離去,才變成了一具沒(méi)有靈魂的軀殼。

  《駱駝祥子》是一個(gè)悲劇,它向人們揭示了不合理的社會(huì)制度和昏暗的社會(huì)環(huán)境。這使得下層勞動(dòng)者們受到了欺壓。在這樣一個(gè)昏暗的社會(huì)條件下,有多少官員吃著老百姓的食物,喝著老百姓的水,打著“一切都是為了人民”的旗號(hào),卻在那吃喝嫖賭,任意妄為;在這樣昏暗的社會(huì)條件下,有多少官員能真正體諒百姓,為百姓出一份力;在這種昏暗的社會(huì)條件下,有多少下層的勞動(dòng)人民受著氣,卻只好忍氣吞聲,干著過(guò)量的活,卻無(wú)可奈何?正是因?yàn)檫@樣,人們才會(huì)喪失信心,失去活著的勇氣。

  《駱駝祥子》在我看來(lái)雖是一個(gè)悲劇,但在那時(shí)可能只是一個(gè)故事,類似的事發(fā)生了很多次,以至于當(dāng)時(shí)很多人們都經(jīng)歷過(guò)類似的`悲劇。

  今天,我們有良好的教育,有明亮的社會(huì)條件。我們沒(méi)有祥子那個(gè)時(shí)代的昏暗社會(huì),我們就不能有那樣的昏暗人生。我們是幸福的,我們應(yīng)該慶幸我們有良好的環(huán)境,那么我們就應(yīng)該有一個(gè)明亮的人生。從現(xiàn)在開始努力吧,為自己創(chuàng)造美好的未來(lái)!

  駱駝祥子初中讀后感范文2

  書是人類的益友,他們傳遞的道理多種多樣。如《鋼鐵是怎樣練成的》傳遞的是奧斯特洛夫主張的鋼鐵愛(ài)國(guó)意志,《神話故事》傳遞的是古代人民豐富的想象力。但這些書都不是我要評(píng)讀的,我要評(píng)讀的書是我認(rèn)為頗有批判語(yǔ)意的《駱駝祥子》。

  想要徹頭徹尾的讀透一本書,就要了解他!恶橊勏樽印肥抢仙嵯壬1936年寫的一本敘事小說(shuō),以祥子這個(gè)下層階級(jí)社會(huì)的窮苦拉車夫的形象與經(jīng)歷來(lái)概出當(dāng)時(shí)老北京的盛會(huì)背景及那些窮苦人們的遭遇與不幸,以此來(lái)批判那個(gè)吃人的舊社會(huì)。本書于用著大量的`筆墨來(lái)進(jìn)行著許多描寫:環(huán)境描寫、人物的心理、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫。它們的作用有:搭配氣氛,豐富形象,加深感情等。使得這本書不像是以文敘事,而是像一部電影一樣呈現(xiàn)在你的面前。

  老舍寫這本書的主要用意是用人民之苦來(lái)體現(xiàn)出舊社會(huì)的不公。其實(shí)當(dāng)時(shí)有許多文藝分子先要響應(yīng)群眾,卻不知有多少遭到了如曹先生所受的待遇。

  這本書,不僅是對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的批判,其中還夾雜著恨憐之情。因?yàn)樗荒芟裾粯觼?lái)改革省會(huì),也不能以戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)平和省會(huì)。他只是一個(gè)作家,一個(gè)窮苦的作家。但老舍沒(méi)有因此而深深內(nèi)疚下去,他選擇了以文凈民心。他寫駱駝祥子的目的就是為了要改變?nèi)嗣竦钠接怪模源藖?lái)改變社會(huì),最終改變千萬(wàn)窮苦人的命運(yùn)。所以如果仔細(xì)讀它的話,你可以感受到,老舍先生從內(nèi)心深處所散發(fā)出來(lái)的悲憤之情!

  我認(rèn)為《駱駝祥子》的寓意是這樣的。以一個(gè)有著自強(qiáng)堅(jiān)毅之心的人被社會(huì)所折磨而成為了一個(gè)無(wú)用的社會(huì)寄生蟲為例,警戒人們強(qiáng)國(guó)的前提是盛會(huì)安定,社會(huì)安定的前提是要改變導(dǎo)致千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如祥子一般的人變成個(gè)人主義末路鬼的毒社會(huì)!

  合上書,仿佛能看見老舍先生那偉岸的背影及滄桑的眼神!

  駱駝祥子初中讀后感范文3

  讀了老舍先生的《駱駝祥子》一書,我不但被里面的故事情節(jié)所吸引,也為故事的主人公祥子感到惋惜。

  祥子來(lái)自農(nóng)村,到城市做了一名人力車夫。他一心想靠自己的辛勤勞動(dòng)買一輛屬于自己的人力車。但是千辛萬(wàn)苦掙來(lái)的車卻一次又一次地被奪走。再加上虎妞對(duì)他的那種推脫不開的“愛(ài)情”又給他的身心帶來(lái)磨難;㈡るy產(chǎn)死后,他愛(ài)上了自己的.鄰居小福子。但小福子的自殺,又吹熄了他心中最后的希望的火花。

  祥子在舊社會(huì)舊勢(shì)力的壓迫下漸漸變成了行尸走肉,四次打擊過(guò)后的他已經(jīng)不對(duì)生活抱有任何希望!祥子由原來(lái)的積極向上變?yōu)榱俗愿蕢櫬。這是祥子的不幸,也是時(shí)代的不幸。讀到這里,我為祥子感到難過(guò),他原本是一個(gè)憨厚樸實(shí)、吃苦耐勞、對(duì)生活充滿希望的青年人。但天不遂人愿,舊中國(guó)舊社會(huì)的壓迫改變了他的一生。

  祥子是一位普通的勞動(dòng)者。他善良、純樸、熱愛(ài)勞動(dòng),對(duì)生活具有駱駝一般勤勞和堅(jiān)韌的精神?墒桥f社會(huì)對(duì)他這最低的生存要求都不答應(yīng)。無(wú)情地摧毀了這個(gè)年輕人生活的信念,生活一次次無(wú)情地打擊使祥子由原來(lái)的要強(qiáng)、自信、勤勞、樸實(shí)、忠厚、善良變成了懶惰、狡猾、自私、無(wú)賴。祥子的變化暴露出舊社會(huì)腐蝕勞動(dòng)人民的罪惡。

  《駱駝祥子》使我看到了舊社會(huì)的黑暗和舊制度的腐朽。一個(gè)處在社會(huì)底層的人力車夫只不過(guò)是想通過(guò)自己的努力勞動(dòng)過(guò)上正常的平凡的人的生活。然而舊社會(huì)卻使他的生活希望一次次破滅,使他的命運(yùn)十分悲慘。這是祥子個(gè)人的悲哀,更是舊社會(huì)勞動(dòng)人民的悲哀。

  駱駝祥子初中讀后感范文4

  學(xué)習(xí)了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》,非常喜歡他的作品,最近我又品味了老舍先生的《駱駝祥子》。這部小說(shuō)是老舍先生的代表作,真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車夫——祥子的悲慘命運(yùn)。

  祥子一貫要強(qiáng)和奮斗,他所夢(mèng)想的不過(guò)是以自己的勞動(dòng)求得一種獨(dú)立自主的生活。似他這樣善良、正直的人,可就是得不到上天的疼愛(ài)……好不容易買來(lái)的新車被搶、委曲求全地娶了自己并不愛(ài)的虎妞、賣車安葬難產(chǎn)而死的虎妞、自己喜歡的小福子被賣到白房子后又自殺……這些事,給了祥子一重重的打擊,他本想用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),但經(jīng)過(guò)這些打擊,他喪失了對(duì)于生活信心,自甘墮落,變得懶惰狡猾、極端自私,最后禁不住夏太太的誘惑,得了一身臟病,成為一堆行尸走肉。

  對(duì)于祥子的悲劇,我感到萬(wàn)分同情。他本是一個(gè)非常正直的人,卻落得如此下場(chǎng)。其實(shí)他一開始也在努力地與生活斗爭(zhēng),只是他沒(méi)有堅(jiān)持,如果他堅(jiān)持了,那么事情就不會(huì)是這樣。

  其實(shí),祥子之所以會(huì)有如此下場(chǎng),非常重要的原因是當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的'黑暗和不合理。書中說(shuō):“苦人的懶是努力而落空了的自然結(jié)果,苦人的耍刺兒含有一些公理!薄叭税炎约簭囊矮F中提拔出,可是現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)!笨梢姰(dāng)時(shí)的社會(huì)真能把人變成鬼!

  如果祥子生活在我們這個(gè)年代,也許他就不會(huì)變成這樣的“刺兒頭”了。以他那樣的奮斗、那樣的善良、那樣的正直,必能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人,也能成為一個(gè)幸福的人。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)公平、公正、公開的法治社會(huì),我們應(yīng)該珍惜這樣的環(huán)境,好好地學(xué)習(xí),不要辜負(fù)黨和人民的教導(dǎo),將來(lái)為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力!

  駱駝祥子初中讀后感范文5

  小說(shuō)一開始,政治、勤勞、要強(qiáng)的強(qiáng)捻農(nóng)民祥子被迫離開破產(chǎn)的農(nóng)村來(lái)到北平,渴望憑借自己的勤勞與力量在城市找到出路,建立自己安穩(wěn)與獨(dú)立的新生活。進(jìn)城以后,他拉上了人力車。他把自己奮斗的目標(biāo)確實(shí)在買一輛自己的車上面。“這是他的志愿、謝昂,甚至是宗教。”順心了,他還幻想著兩輛、三輛……幻想著自己也能開個(gè)車廠子,然后去一個(gè)干凈、健康的鄉(xiāng)下姑娘為妻。

  祥子經(jīng)過(guò)三年的努力終于買到了自己的車。自從有了這輛車,祥子更有干勁了。他就想能從一個(gè)雞蛋想到開一個(gè)自己的養(yǎng)雞場(chǎng)的人一樣夢(mèng)想著自己也能開一個(gè)車場(chǎng)!跋樽淤I到了自己的車”是此章中的'中心部分。祥子對(duì)自己的車就相對(duì)自己的孩子一樣,怎沒(méi)多覺(jué)得好,甚至把買車的日子定做了自己的生日。這說(shuō)明從內(nèi)心深處,祥子覺(jué)得這是自己重生的日子!昂(jiǎn)直沒(méi)什么不能把人與車算在一塊的地方。”

  祥子千想萬(wàn)想,也絕對(duì)想不到虎妞居然是來(lái)告訴自己::“我有了!庇辛撕⒆迂(zé)任心仍然很強(qiáng)的祥子只得乖乖的跳入虎妞張開的王中,對(duì)虎妞負(fù)責(zé)。然而,認(rèn)劉四為干爹、娶老丑的虎妞為妻,這對(duì)于追求獨(dú)立地位和人格要求的祥子來(lái)說(shuō),無(wú)異于一個(gè)晴天霹靂。

  壽禮,使人生禮俗中很重要的一個(gè)內(nèi)容,它實(shí)際上是一個(gè)人人生功業(yè)的形象總結(jié)。因此,劉四爺十分重視自己的壽禮,在這樣一個(gè)場(chǎng)合,他盤算著自己的財(cái)富、人際、子嗣等問(wèn)題,終于趕到美中不足。“……是的,自己什么都不缺,只缺個(gè)兒子。

  中間箱子經(jīng)歷了很多的事情。到后來(lái),他變成了一個(gè)截然不同的另一個(gè)人!八裕,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,他掏壞,他打架,他占便宜,為了幾個(gè)錢出賣人命。

  祥子結(jié)局的描寫是為作品的整體構(gòu)思決定的,既符合生活邏輯,也符合祥子性格發(fā)展的邏輯,最后完全淪落為一個(gè)廢人。

  駱駝祥子初中讀后感范文6

  我早就知道《駱駝祥子》是老舍的代表作。然而,當(dāng)我坐在桌面前翻閱時(shí),才感到這部不朽之作的巨大力量。它以典雅的文辭,細(xì)膩的描寫,美妙的意境,講述了一個(gè)上等車夫墮落為社會(huì)垃圾的過(guò)程。書中一個(gè)個(gè)字如一顆顆珍珠,成功塑造了各色人物。其中,主人公祥子最能引起我的注意。

  文中寫到:“拉到了終點(diǎn),祥子的衣褲都擰出得出汗,嘩嘩的,像剛從水中撈出來(lái)的`。他感到疲憊,可是很痛快的,值得驕傲的!蔽覐倪@句話感受到了祥子是一名辛勤的勞動(dòng)者。為了掙錢,他頂著毒辣辣的太陽(yáng)的折磨,忍著汗水的層層洗禮,全心全意地為客人拉車,即使汗如雨下,也絲毫不減祥子的工作斗志。他,是一個(gè)經(jīng)歷辛酸而不衰,備經(jīng)磨難而更強(qiáng)的真真正正的龍的傳人,在他的身上,處處散發(fā)出中華民族幾千年來(lái)熔鑄而成的可貴品質(zhì)——吃苦耐勞。

  當(dāng)我讀到“他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因?yàn)樗麤](méi)有了心,他的心被人家摘去了”這句時(shí),我憤怒!芭f社會(huì)!可恨的舊社會(huì)!”這幾個(gè)字猛地敲打著我的心靈深處——我憤恨——它腐蝕了祥子的可貴品質(zhì),摧殘了祥子的美好人生。此時(shí),我不禁要問(wèn);“為什么?為什么舊社會(huì)不讓好人有好出路?為什么舊社會(huì)要像陣陣狂風(fēng)般吹倒祥子心中的意志之船?為什么要像一盆冷水般徹底澆滅祥子的理想之火?為什么會(huì)這樣?”頓時(shí),憤怒和惋惜之情溢滿心間,我不由地仰天長(zhǎng)嘯……

  讀了《駱駝祥子》這一本書,我更加懂得了今天的光明社會(huì)是來(lái)之不易的。我一定會(huì)珍惜如今的幸福生活,將祥子吃苦耐勞的精神注入到我的學(xué)習(xí)中,好好學(xué)習(xí),為不被社會(huì)淘汰而向上,為完全消滅舊社會(huì)而奮斗,為創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力!

  駱駝祥子初中讀后感范文7

  在上一周大致看了駱駝祥子的概括后,我便開始仔細(xì)地去讀著一本書,感覺(jué),自然是新的。

  這一篇小說(shuō)開始并沒(méi)有直接去展開祥子的故事,而是花費(fèi)約一般的筆墨去寫車夫的分類,初看感覺(jué)有些不著邊際,但是再看一遍便覺(jué)得這樣寫或許比開門見山要來(lái)得好得多,為下文做鋪墊,讓讀者明白祥子所處的社會(huì)位置,與自己的作文相比,才明白什么叫真正的望塵莫及。

  第一章的故事寫到了祥子第一次買了車的故事,整篇文章寫得比較通俗,當(dāng)然是針對(duì)那個(gè)時(shí)候的人,現(xiàn)在的我們讀起來(lái),還是有一些吃力,不過(guò),它居然可以拉著我的心,讀第一章的故事的時(shí)候,我也有幾分喜悅,我為祥子作出的事業(yè)而高興,但是最后一行的字又讓我擔(dān)心起來(lái),一個(gè)懸念讓我打破了我的`計(jì)劃,精神支配著我又讀了下去……

  第二章的故事感覺(jué)是一個(gè)過(guò)渡,是從起到落的過(guò)程,在被捉到軍營(yíng)后,到祥子起了逃跑的念頭之間發(fā)生的事也是十分的精彩到了第三章講述的是祥子“跑”的過(guò)程,雖然跑出軍營(yíng)后用命換來(lái)的駱駝只有三十五塊,但是使我發(fā)現(xiàn)祥子還沒(méi)有墮落,他想從頭再來(lái),在這過(guò)程中也將他的名字前加了駱駝兩字環(huán)境描寫,祥子的心理描寫,動(dòng)作描寫運(yùn)用的淋漓盡致,使我不由自主的在心里冒出“精彩”兩字。

  三章僅僅用了兩個(gè)小時(shí)左右就看完了,卻使我印象深刻,我沒(méi)敢再往后看,我想,留個(gè)懸念吧,仔細(xì)品味著一些,會(huì)有非同一般的結(jié)果,在祥子跌宕起伏的故事中,也發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,這一本書,反應(yīng)的是祥子的奇遇,也是社會(huì)的黑暗。

  駱駝祥子初中讀后感范文8

  《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家老舍寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),它通過(guò)描寫祥子的人生,輝映出社會(huì)底層人民的悲慘生活,反映了北京舊社會(huì)的黑暗。

  老舍是一名偉大的作家,是“人民藝術(shù)家”,自然能寫出一本偉大的書。

  這本書成功塑造了很多鮮活的.人物形象,譬如說(shuō)故事的主人公祥子,他勤勞正直、誠(chéng)實(shí)善良、吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)健壯,可是受盡折磨之后,他變得麻木、潦倒并且愛(ài)占便宜。他曾三次買車,可都因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)能成功。黑暗的舊社會(huì)將一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年折磨成了一個(gè)流氓。除了祥子外,還有許多人物,如外表丑陋、粗俗兇悍但又勇于追求的虎妞;為人耿直、性格剛強(qiáng),愛(ài)惜錢財(cái)?shù)膭⑺臓;美麗、年輕、要強(qiáng)、勤儉善良的小福子。他們都有著悲傷的結(jié)局,都反映出了舊社會(huì)對(duì)人的壓迫之深。

  當(dāng)然,這本書從人性層面來(lái)說(shuō),也揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)淳樸善良的勞動(dòng)者所進(jìn)行的剝削、壓迫,表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情,批判了自私狹隘的個(gè)人主義。

  并且,這本書的語(yǔ)言也十分有特色,是一種純正的京腔。有種即便作者不介紹當(dāng)時(shí)的背景,我們也知道故事發(fā)生在哪的感覺(jué)。最讓人難忘的大概是劉四爺生日那個(gè)情節(jié)了,語(yǔ)言貼近生活,幾乎沒(méi)有華麗的辭藻,如果是在真實(shí)生活中這樣吵架估計(jì)大家也不會(huì)奇怪。

  這也許跟老舍的生平有關(guān)吧,上學(xué)后,他將自己改名為“舒舍予”,意有“舍棄自己”,也就是“忘我”的意思。他在五十多歲時(shí),被授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。

  我不知道,當(dāng)他寫這本書時(shí),是否已預(yù)料到自己的未來(lái)?

  當(dāng)他一步一步走向太平湖時(shí),他也許會(huì)想起這本書吧。

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