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劉長(zhǎng)卿《謫官后卻歸故村，將過(guò)虎丘，悵然有作》閱讀練習(xí)及答案
�。ǘ╅喿x下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。
謫官后卻歸故村，將過(guò)虎丘，悵然有作
劉長(zhǎng)卿
萬(wàn)事依然在，無(wú)如歲月何。
邑人憐白發(fā)，庭樹(shù)長(zhǎng)新柯。
故老相逢少，同官不見(jiàn)多。
唯馀舊山路，惆悵枉帆過(guò)。
3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．詩(shī)題中的“謫官”表明詩(shī)人的身份，“卻歸故村”表明了詩(shī)人被貶后所做之事，“帳然”一詞體現(xiàn)了詩(shī)人的心情。
B．首聯(lián)前句用“依然“點(diǎn)明了萬(wàn)事沒(méi)有變化，后句則說(shuō)不管歲月怎樣，從語(yǔ)意關(guān)系上來(lái)看，后句其實(shí)可放在開(kāi)頭。
c．預(yù)聯(lián)寫(xiě)出了詩(shī)人的朋友、同僚本來(lái)就相當(dāng)少，現(xiàn)在又難以相逢，說(shuō)明詩(shī)人注重相聚，更增添了自己孤獨(dú)寂寞之情。
d．“唯余舊山路”中表面上是寫(xiě)詩(shī)人國(guó)家的路途只有曾經(jīng)走過(guò)的那條山路，但實(shí)則暗示了詩(shī)人今后命運(yùn)的艱難。
【答案】c
【解析】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。c項(xiàng)“詩(shī)人的朋友、同僚本來(lái)就相當(dāng)少”理解錯(cuò)誤，“相逢少”與“不見(jiàn)多”都是寫(xiě)朋友、同僚相聚艱難，突出孤獨(dú)之感。
【名師點(diǎn)睛】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。本題考查對(duì)詩(shī)句的理解，采用了客觀選擇題的形式。選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時(shí)首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩(shī)詞的寫(xiě)作背景，逐句翻譯詩(shī)句，然后把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。
4．請(qǐng)賞析“邑人憐白發(fā)，庭樹(shù)長(zhǎng)新柯”一句的抒情藝術(shù)。
【答案】“邑人憐白發(fā)”直抒胸臆，點(diǎn)明詩(shī)人生出白發(fā)，從而體現(xiàn)出對(duì)年老的感慨嗟嘆。以及對(duì)生命的調(diào)悵茫然。“庭樹(shù)長(zhǎng)新柯”一句是寫(xiě)景,描繪了院中的樹(shù)木長(zhǎng)出了新的枝干。呈現(xiàn)出一派生機(jī)。這里用新枝的欣欣生新與人的黯然衰鬢相對(duì)照，以樂(lè)景襯哀情.使垂重老者更顯憔悴不堪。這兩句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人因被貶所遭到的打擊之重，表露出哀怨之情。
【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)手法，題干是“請(qǐng)賞析‘邑人憐白發(fā)，庭樹(shù)長(zhǎng)新柯’一句的抒情藝術(shù)�！鳖}干要求很明確，從抒情藝術(shù)的角度進(jìn)行賞析，抒情手法主要有直接抒情和間接抒情，答題時(shí)從這兩個(gè)角度入手指出手法，并分析表達(dá)效果。這一聯(lián)用了直抒胸臆和借景抒情，“邑人憐白發(fā)”寫(xiě)詩(shī)人生出白發(fā)，一個(gè)“憐”字直接體現(xiàn)出對(duì)年老的感慨嗟嘆，以及對(duì)生命的調(diào)悵茫然。“庭樹(shù)長(zhǎng)新柯”是寫(xiě)景，描繪了院中的樹(shù)木長(zhǎng)出了新的枝葉，呈現(xiàn)出一派生機(jī)。這句和前一句形成對(duì)照，用新枝和人的年老對(duì)照，是樂(lè)景襯哀情，表達(dá)詩(shī)人被貶后的哀怨之情。
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