有關(guān)李賀的《詠懷二首(其二)》的閱讀答案及賞析
詠懷二首
李賀
其二
日夕著書罷，驚霜落素絲。
鏡中聊自笑，詎是南山期。
頭上無幅巾，苦蘗已染衣。
不見清溪魚，飲水得相宜。
注
著書：一作“看書”。
詎（jù）：豈，怎。南山期：指壽高如南山�！对�(shī)經(jīng)·小雅·天保》：“如南山之壽，不騫不崩。”
幅巾：裹頭的綢巾。
苦檗（bò）：也就是“黃蘗”、“黃柏”，落葉喬木，果實(shí)色黃，味苦，可作染料用。
相宜：合適，適宜。
1.詩(shī)歌塑造了怎樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
2.詩(shī)的尾聯(lián)主要采用什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
參考答案
1. （6分）①塑造了一位未老先衰，卻又功業(yè)未成、處境凄苦清貧的詩(shī)人形象（2分，若只答出“衰老、白發(fā)蒼蒼”只給1分，或只答出“事業(yè)受挫、懷才不遇”給1分）。②通過首聯(lián)的“霜落素絲”，表明詩(shī)人驚訝于自己的未老先衰（2分）；③通過頷聯(lián)的對(duì)鏡“聊自笑”（苦笑），感慨無法活得長(zhǎng)久一些，以及第三聯(lián)的一副村夫山民打扮描述，表現(xiàn)了詩(shī)人那種未老先衰卻又功業(yè)未成、處境凄苦（2分）。（正確答出形象的，給2分；分析，給4分。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。）
2. （5分）①尾聯(lián)主要使用了反襯（或烘托）的手法（2分）。②沒有看見清溪里的魚兒，只是飲些清水，依然覺得那樣的怡然自樂（很合適、適宜）嗎（1分）？③這是一種自我寬慰之辭，貌似曠達(dá)，其實(shí)是借魚兒的'快樂反襯（或烘托）出詩(shī)人的不幸處境或悲苦情懷（2分）。（正確答出表現(xiàn)手法的，給2分；進(jìn)行簡(jiǎn)單分析的，給3分。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。如：借反問形式，表達(dá)詩(shī)人苦中取樂的心境，2分。）
簡(jiǎn)析
詩(shī)比較具體地描述了作者自己賦閑在家的生活和思想狀況，全詩(shī)嘆“老”嗟貧，充滿憂傷絕望的情緒，其相反相成的哲理，產(chǎn)生一種異于尋常的表現(xiàn)力。詩(shī)抒寫了李賀在昌谷家居的生活和心情，反映了詩(shī)人的抑郁憂傷和不幸。
“日夕著書罷，驚霜落素絲�！痹�(shī)人在夜晚吟詠（著書）方罷，突然瞥見一絲白發(fā)象秋霜一般地飄落下來，這個(gè)意想不到的發(fā)現(xiàn)怎能不使他心頭一震?李賀是個(gè)苦吟詩(shī)人，據(jù)說他的詩(shī)思常在驢背上覓得，隨想隨寫下來投入身邊攜帶的錦囊中。晚上取出，在燈下斟酌成篇。其母常說：“是兒要當(dāng)嘔出心來”（李商隱《李長(zhǎng)吉小傳》）。正因?yàn)樗@樣嘔心嚦血地從事創(chuàng)作，再加上家境貧寒、夙志不伸，所以二十多歲就未老先衰，白發(fā)驚秋了。
“鏡中聊自笑，詎是南山期�！币弧绑@”之余，不由便拿出鏡子細(xì)細(xì)端詳起來�！傲淖孕Α保@得這笑是一種對(duì)自己的無可奈何的嘲笑，一種難以名狀的苦笑，表面上似乎反應(yīng)是淡漠的、不大在意的，卻怎么也掩飾不了內(nèi)心深藏的無限悲苦。聯(lián)系詩(shī)人曾擔(dān)當(dāng)過奉禮郎這樣卑微的職位，可知這就是詩(shī)人無聲的啜泣。說他笑中含哭，大概是不過份的。
“頭上無幅巾，苦蘗已染衣。”頭上已沒有儒雅的頭巾可戴，身上只穿著用苦蘗染成的黃衣。這完全是一副村夫山民的打扮了。這兩句寫詩(shī)人的鄉(xiāng)居生活，已到了一貧如洗、令人酸鼻的程度。深一層看，詩(shī)人不僅是寫生活的艱難，而且也暗示自己整個(gè)身心都已浸泡在苦水之中。真乃觸處生悲，何往而非苦也。
寫到這里，詩(shī)人已把悲苦情懷推到了高潮。且看他如何收尾�！安灰娗逑~，飲水得相宜？”這是一種自我寬慰之辭，貌似曠達(dá)，其實(shí)更反襯出詩(shī)人的不幸處境。弦不可拉得太緊，詩(shī)文也是這樣，作者委婉寫來，使前面描寫中劍拔弩張的緊張氣氛緩和了不少。
【有關(guān)李賀的《詠懷二首(其二)》的閱讀答案及賞析】相關(guān)文章：
李賀詠懷二首其二詩(shī)詞注釋12-25
李賀《詠懷二首·其一》賞析09-04
《詠懷二首(其二)》全詩(shī)賞析12-01
李賀作詩(shī)的閱讀答案10-28
李賀小傳的閱讀答案11-11
《李賀集》序的閱讀及習(xí)題答案11-06