李白《贈(zèng)書侍御黃裳》全詩翻譯賞析
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風(fēng)。那么問題來了，到底什么樣的古詩才經(jīng)典呢？下面是小編整理的李白《贈(zèng)書侍御黃裳》古詩翻譯賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
李白《贈(zèng)書侍御黃裳》全詩翻譯賞析 篇1
《贈(zèng)書侍御黃裳》
李白
太華生長松，亭亭凌霜雪。天與百尺高，豈為微飆折。
桃李賣陽艷，路人行且迷。春光掃地盡，碧葉成黃泥。
愿君學(xué)長松，慎勿作桃李。受屈不改心，然后知君子。
注釋：
太華：華山。
微飆：微風(fēng)。
賣陽艷：在春天艷麗的陽光下賣弄顏色。
長松：喻氣節(jié)高尚的君子。
桃李：喻逢時(shí)得意，諂媚權(quán)貴。
愿君學(xué)長松，慎勿作桃李
受屈不改心，然后知君子。
這兩句是規(guī)勸韋黃裳，希望他成為“亭亭凌霜雪”的長松，不要做逢時(shí)得意，艷麗而經(jīng)不起風(fēng)霜的桃李;受到打擊與挫折，仍舊不改初志，這才是氣節(jié)高尚的君子。以“長松”與“桃李”作比，寓意深刻，勸其作君子之心誠、之意切。
譯文：
華山上生長高大的松樹，巍然挺立，傲視霜雪。天生地長，有百尺那么高，微風(fēng)哪能吹倒它呢?桃紅李白，在春天的陽光下爭(zhēng)妍斗艷，過路的人都被它們的色彩迷住了�；▋弘S明媚的春光逝去之后，綠葉也將在秋天掉下來，腐爛在地上。希望你向長松學(xué)習(xí)，不要做桃花李花。遭受困難和挫折也不要改變決心，這才是一個(gè)堂堂正正的大丈夫。
賞析：
全詩十二句,每四句一段.首段詠松,次段詠桃李,末段說明詩旨。
“太華生長松，亭亭凌霜雪。天與百尺高，豈為微飆折”，“太華”指西岳華山，“亭亭”形容松聳立的樣子，“凌霜雪”說明松不畏嚴(yán)寒的本質(zhì)。松高百尺，又長在華山之上，越發(fā)顯得高挺無比。什么風(fēng)都不能把松吹折，因此，多大的風(fēng)對(duì)松來說，也只是微飚而已�！巴ねち杷币庵^長松犯霜雪而挺立，“豈為微飆折”把風(fēng)吹長松寫成了“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”。
“桃李賣陽艷，路人行且迷。春光掃地盡，碧葉成黃泥”�！瓣柶G”同艷陽，指明媚的春日�！疤依钯u陽艷”，意謂桃李在明媚的春日里賣弄姿色。這個(gè)“賣”字，把桃李寫得輕薄極了。桃李既有姿色，又擅賣弄，“路人”見了，就不免“行且迷”�？上G陽天是短暫的，當(dāng)“春光掃地盡”，春走得無影無蹤，桃李碧綠的葉子就爛成了黃泥。當(dāng)然，桃李的花朵更比葉子先爛成黃泥。
“愿君學(xué)長松，慎勿作桃李。受屈不改心，然后知君子”�！霸妇龑W(xué)長松，慎勿作桃李”，這個(gè)君，指的當(dāng)然是韋侍御黃裳， 希望你學(xué)習(xí)長松凌雪傲霜、堅(jiān)韌挺拔的雄姿，千萬不要成桃李那樣的沒有陽剛之氣、賣乖討巧的小人。韋黃裳諂媚權(quán)貴，李白贈(zèng)此二句詩，乃有諷喻之意�！笆芮桓男�，然后知君子”，把松和君子相比，松經(jīng)歷了冰雪風(fēng)霜，挺立青蔥如舊;人豈能一遇到挫折就改變初衷，放棄理想?真是樹猶如此，人能不自勉?
李白《贈(zèng)書侍御黃裳》全詩翻譯賞析 篇2
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首·其一》作品介紹
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首·其一》的作者是李白，被選入《全唐詩》的第168卷第14首。
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首·其一》原文
贈(zèng)韋侍御黃裳二首·其一
作者：唐·李白
太華生長松，亭亭凌霜雪。
天與百尺高，豈為微飆折。
桃李賣陽艷，路人行且迷。
春光掃地盡，碧葉成黃泥。
愿君學(xué)長松，慎勿作桃李。
受屈不改心，然后知君子。
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首·其一》注釋
①韋黃裳:據(jù)《舊唐書·肅宗紀(jì)》、《王鉷傳》及《唐御史臺(tái)精舍題名考》卷三載，韋于天寶九年為萬年尉，后為殿中侍御史，乾元時(shí)為蘇州刺史、浙西節(jié)度使。唐殿中侍御史，眾呼為侍御。
�、谔A:西岳華山。亭亭:直立不阿貌。
③微飆:小旋風(fēng)。
④賣陽艷:賣弄春日花盛開的艷麗之色。
�、菔芮�:受到挫折與打擊。
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首·其一》翻譯
華山生長高大粗壯的松樹，即使霜雪漫天它們也亭亭直立。
天生百尺高大的身板，豈能為微風(fēng)吹倒？
桃花李花艷麗嬌嬈，迷惑行人眼目。
一旦春去，便花葉枯萎，化為塵土。
希望你學(xué)華山頂?shù)那嗨�，千萬別學(xué)那桃李。
只有受了委屈也不改心志，然后才知道君子之道。
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首·其一》作者介紹
李白（701年2月28日－762），字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝詩人，有“詩仙”之稱，最偉大的浪漫主義詩人。漢族，出生于西域碎葉城（今吉爾吉斯斯坦托克馬克），5歲隨父遷至劍南道之綿州（巴西郡）昌隆縣（712年更名為昌明縣，今四川綿陽江油市青蓮鄉(xiāng)），祖籍隴西郡成紀(jì)縣（今甘肅平?jīng)鍪徐o寧縣南）。其父李客，育二子（伯禽、天然）一女（平陽）。存世詩文千余篇，代表作有《蜀道難》、《行路難》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《將進(jìn)酒》等詩篇，有《李太白集》傳世。762年病逝于安徽當(dāng)涂，享年61歲。
李白的詩歌創(chuàng)作帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，主要表現(xiàn)為側(cè)重抒寫豪邁氣概和激昂情懷，很少對(duì)客觀事物和具體時(shí)間做細(xì)致的描述。灑脫不羈的氣質(zhì)、傲視獨(dú)立的人格、易于觸動(dòng)而又易爆發(fā)的強(qiáng)烈情感，形成了李白詩抒情方式的鮮明特點(diǎn)。他往往噴發(fā)式的，一旦感情興發(fā)，就毫無節(jié)制的奔涌而出，宛若天際的狂飆和噴溢的火山。他的想象奇特，常有異乎尋常的銜接，隨情思流動(dòng)而變化萬端。
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首·其一》繁體對(duì)照
全唐詩卷168_14贈(zèng)韋侍禦黃裳二首李白
太華生長松，亭亭淩霜雪。
天與百尺高，豈爲(wèi)微飆折。
桃李賣陽豔，路人行且迷。
春光掃地盡，碧葉成黃泥。
願(yuàn)君學(xué)長松，慎勿作桃李。
受屈不改心，然後知君子。
李白《贈(zèng)書侍御黃裳》全詩翻譯賞析 篇3
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首》
唐代：李白
太華生長松，亭亭凌霜雪。
天與百尺高，豈為微飆折?
桃李賣陽艷，路人行且迷。
春光掃地盡，碧葉成黃泥。
愿君學(xué)長松，慎勿作桃李。
受屈不改心，然后知君子。
見君乘驄馬，知上太行道。
此地果摧輪，全身以為寶。
我如豐年玉，棄置秋田草。
但勖冰壺心，無為嘆衰老。
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首》譯文
華山頂上的'高松，玉立亭亭凌霜傲雪。
天生的百尺長松，豈能為小的狂風(fēng)所折?
而桃李卻與長松不同，它們所賣弄的是艷麗的美色，使行路之人為之著迷。
當(dāng)春光已盡之時(shí)，它的碧葉就化成了黃泥。
希望君要學(xué)長松，切記不要作桃李。
受屈而忠心不改，然后才能辨別誰是真君子。
見君乘著驄馬，知道您要上太行之山道。
果然此地摧車投輪，道路十分艱險(xiǎn)，千萬要注意安全，保全性命才是最重要的。
我如豐年之玉，被棄置在秋田的草叢中。
您要為官清正廉潔，努力工作，不要以年老為嘆。
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首》注釋
韋侍御黃裳：即韋黃裳。嘗為萬年縣尉，后為殿中侍御史。此為贈(zèng)友之詩，勉勵(lì)友人要學(xué)長松，勿以風(fēng)霜改色并勉勵(lì)老友要為官清正廉潔，不要嘆老哇卑。
太華：即西岳華山。
微飆(biāo)：小風(fēng)，微風(fēng)。
陽艷：亮麗美艷。
驄馬：毛色青白的馬。
太行：宋本原作大山，《文苑英華》作太行，今據(jù)改。摧輪：謂山路難行。
勖(xù)：勉勵(lì)。冰壺心：謂冰清玉潔。
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首》創(chuàng)作背景
此組詩作于李白被“賜金還山”，離開長安后的第二次漫游時(shí)期。是贈(zèng)給韋黃裳的政治諷諫詩。
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首》賞析
此詩中作者以高大挺拔、不畏霜雪的青松形象為喻，歌頌了在黑暗、腐朽、反動(dòng)勢(shì)力強(qiáng)大壓力之下，不肯同流合污、傲岸不屈的君子。而以只能在春光中“賣陽艷”的桃李作比，諷刺和嘲笑了那些只會(huì)阿附權(quán)貴、隨波逐流的歷史小丑，指出他們雖能取媚炫赫于一時(shí)，但終究逃脫不了“碧葉成黃泥”的可悲下場(chǎng)，絕沒有好結(jié)局。
詩分三層來寫，每四句表達(dá)一層含義。“太華生長松，亭亭凌霜雪。天與百尺高，豈為微飆折�！笔姿木湟郧嗨芍涟�，喻君子之高風(fēng)亮節(jié)。太華，指西岳華山。微飆，微風(fēng)。這四句表面是說：西岳華山之上，生長著高大的青松。它巍然挺立，不畏風(fēng)雪嚴(yán)寒。大自然賦予它百尺高的軀干，微風(fēng)豈能將它吹彎吹折?實(shí)際意義則是，真正的正直之士，都是些在權(quán)貴面前傲岸不屈的人，面對(duì)腐朽勢(shì)力的迫害毫不畏懼。他們耿介正直，與生俱來，永不更改，絕不動(dòng)搖。詩人用“長”、“亭亭”、“百尺高”來描繪著青松的形象，顯示出其生長于高峻雄偉的名山之上挺拔傲岸之姿。以此象喻君子坦蕩的胸懷、正直的德行、耿介的性格、高遠(yuǎn)的志向和堅(jiān)定的意志。而“豈為微飆折”一句，以反詰作頌語，頓挫有力，表現(xiàn)出詩人對(duì)丑惡勢(shì)力充滿蔑視的鮮明態(tài)度。
接下來四句，寫與青松形象恰恰相反的桃李。“桃李賣陽艷，路人行且迷。春光掃地盡，碧葉成黃泥�！碧依钪ㄔ陉柟饷髅�、天氣晴暖、春風(fēng)和煦的日子里來賣弄自己鮮艷的姿容和美色，走路由此經(jīng)過的行人莫不被其迷惑。然而，本質(zhì)使然，當(dāng)春光逝去之后，花兒褪色、凋零，乃至秋風(fēng)起，便連碧葉也飄落得蕩然無存，全都化作塵泥了。這里，以桃李比喻那些趨炎附勢(shì)、賣身投靠、鉆營投機(jī)、取悅權(quán)貴而得逞一時(shí)的小人，他們雖然暫時(shí)占據(jù)春光，得意非凡，使人們一度為假象所迷惑，以為他們會(huì)永遠(yuǎn)春風(fēng)得意。但是一旦“春光掃地盡”，小人們所依附的權(quán)貴犯科、倒臺(tái)，他們所依仗的腐朽勢(shì)力大勢(shì)已去，那么，這些人也就會(huì)“樹倒猢猻散”，隨之徹底完蛋。最后只落得個(gè)“碧葉成黃泥”被掃進(jìn)歷史垃圾堆的可悲下場(chǎng)。
桃李和青松，詩人是以對(duì)照的方式來描繪的。以松樹的挺直，襯托出了桃李的低矮、卑瑣、彎曲;以松樹的凌霜傲雪，襯托出了桃李的畏風(fēng)畏雨;以桃李的賣弄陽艷，來反襯松樹的剛正不阿;以“花、葉成泥”，來映襯青松的四季不改其容、千載仍挺立、雪壓霜摧不失其青翠本色的堅(jiān)貞個(gè)性。這種對(duì)比的寫法，通過相互映照、反襯，使形象更加鮮明、突出。從而不僅節(jié)省了許多筆墨，也言簡意賅地逐層揭示了題旨，給人以非常深刻豹印象。是非曲直異常分明，使人一望而知，馬上便會(huì)做出正確的判斷。
最后，詩人奉勸黃裳：“愿君學(xué)長松，慎勿作桃李。受屈不改心，然后知君子�！毕Ｍ軌�?qū)W習(xí)松樹的高貴品質(zhì)和精神風(fēng)貌，而千萬不要象桃李那樣，靠著趨附時(shí)勢(shì)而嬌艷一時(shí)。作為監(jiān)察御使，更應(yīng)堅(jiān)持真理，即使受到打擊和挫折，也決不改變志向。這樣，才能成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有所作為的人�！笆芮桓男摹保@是李白在唐玄宗統(tǒng)治集團(tuán)黑暗統(tǒng)治之下，堅(jiān)持進(jìn)步政治理想的決心，也是向打擊、迫害他的腐朽權(quán)奸的勇敢挑戰(zhàn)，對(duì)黃裳之流的諷刺與規(guī)勸。
這首詩政治針對(duì)性較強(qiáng)，立場(chǎng)鮮明堅(jiān)定，諷喻辛辣而刺意直切，使人讀之，對(duì)作者的觀點(diǎn)一目了然。但是，因?yàn)檩^為直白，因而思想內(nèi)涵不夠豐富、渾厚、博大，認(rèn)識(shí)的深度也略有欠缺。藝術(shù)上，首四句寫青松，次四句寫桃李，末四句為勸戒之語，形式整飭，結(jié)構(gòu)完整，形象對(duì)比鮮明。呂居正《童蒙訓(xùn)》云：“學(xué)古人文字須得其短處，如杜子美詩頗近質(zhì)野處……魯直詩太尖新太巧處……”可見藝術(shù)欣賞不應(yīng)�？雌鋬�(yōu)點(diǎn)，也應(yīng)知其不足。李白此詩也有不足之處，這就是此詩與他的那些想象豐富、筆力勁健、情感充沛的回腸蕩氣之作風(fēng)格有異，在表達(dá)正確思想的同時(shí)，藝術(shù)感染力略顯遜色。
《贈(zèng)韋侍御黃裳二首》作者介紹
李白(701年-762年)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。祖籍隴西成紀(jì)(待考)，出生于西域碎葉城，4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩文千余篇，有《李太白集》傳世。762年病逝，享年61歲。其墓在今安徽當(dāng)涂，四川江油、湖北安陸有紀(jì)念館。
【李白《贈(zèng)書侍御黃裳》全詩翻譯賞析】相關(guān)文章：
王昌齡《送柴侍御》全詩賞析12-30
李白《贈(zèng)宣城宇文太守兼呈崔侍御》全詩翻譯11-28
在水軍宴贈(zèng)幕府諸侍御_李白的詩原文賞析及翻譯08-03
李白《黃葛篇》全詩及賞析07-15
李白《古風(fēng)》全詩翻譯賞析11-24
送柴侍御_王昌齡的詩原文賞析及翻譯08-03
李白《戰(zhàn)城南》全詩翻譯及賞析12-29
李白《白頭吟》全詩翻譯賞析精選03-19