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老舍作品《五月的青島》讀后感

時間:2020-12-09 13:09:19 老舍 我要投稿

老舍作品《五月的青島》讀后感范文(精選3篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的老舍作品《五月的青島》讀后感范文(精選3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

老舍作品《五月的青島》讀后感范文(精選3篇)

  老舍作品《五月的青島》讀后感1

  今天,我剛剛讀完《老舍散文集》中的一篇文章《青島的五月》。這篇文章講的是關(guān)于青島的花、海、青島的氣候、青島人和五月青島的景象。

  我讀著這篇文章,感覺文中描繪的事物,景象,一個個生動形象地出現(xiàn)在我眼前,閉上眼就能看到、聽到、聞到,感受到所有東西。這也是老舍的文章能夠吸人之處吧!雖然語言樸素,但是真實、形象,能讓讀者感覺到如身臨其境。

  就拿我最喜歡的描寫花的那一段來說吧,“公園里無須說了,小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字,或繡城幾團(tuán),那短短的綠樹籬上也開著一層白花,似緑枝上掛了一層春雪……”這句話用比喻和擬人來說明了花組成的圖案,花的形態(tài)和顏色。這些花在老舍的筆下惟妙惟肖,既形象又具體。真是一位不尋常的作家!這還有一句“雙櫻的明艷與丁香的素麗,真是足以使人眼明神爽……”把兩種花的特點結(jié)合在一起,語言優(yōu)美,讓讀者眼前浮現(xiàn)這畫面。

  老舍作品《五月的青島》讀后感2

  您用優(yōu)美的語言來訴說著五月的青島,您用平凡的事來記錄著五月的青島,但你卻寫下了不平凡的語句五月的青島在你的筆下如仙境般、夢幻般洋溢著盎然的春色。在您的筆下青島的風(fēng)霧擋不住草木的生長,綠色在蔓延,在海上、在天邊、在魚帆……鮮綠、淺綠、深綠、黃綠……到處煥然一新,生機勃勃。

  微風(fēng)吹動少女們的頭發(fā)與衣裳,像一層面紗,籠罩著五月的青島。來自不同地區(qū)的舞女,在這里展示不同的舞姿。隨風(fēng)飄動,如蝴蝶般與大自然融為一體共同為這個日子慶祝。在您的筆下,有一種似紫而色略略發(fā)藍(lán)的花,我特別喜歡,我相信插在花瓶里定然好看,給人以擁抱大自然的感覺。

  那漫天飛舞的桃花和櫻花,仿佛給人帶來冬春之意,為大自然增添一種夢幻般的神采,仿佛置身在仙境中,為這個地方帶來了無限的生機。繁華街道上的生意,如火般紅火,家家裝飾著自己的'新房,慶祝五月的到來,到處使人眼明神爽、煥然一新。我最喜歡的還是你筆下那群天真無邪的孩子們,在告別一個冬天的開始,又可以重新在草地玩耍,脫下厚重的衣服,呼吸大自然那新鮮的空氣,在漫天飛舞的花瓣下,拾花瓣、看猴、看鹿……并且過幾天還要大紅的櫻桃可以吃,在玩耍中傾聽大自然的心聲,欣賞大自然的美麗。

  五月的青島,洋溢著熱情與激情。而如今的青島更是一個美麗而又令人驕傲的城市,2008年的奧帆賽在這里舉行,來自不同國家,不同膚色的人們將齊聚在這里,白帆點點,揚帆青島……《百合花》雖然描寫的是戰(zhàn)爭年代的故事,但是作者沒有對恢弘的戰(zhàn)爭場面或是高亢的男兒熱血進(jìn)行描寫,而只是對人物之間細(xì)膩的感情,以及主人公所具有的珍貴品質(zhì)加以描述。

  “我”既被通訊員臨危不懼,舍己救人的品質(zhì)所震撼,也被新媳婦和“我”對通訊員真摯的情誼所感動。為何給文章取了這么一個名字《百合花》?全文出現(xiàn)這樣三個字眼一共才兩次,初看卻怎么看都不覺得有任何聯(lián)系,但是隨著漸漸地深入了解這篇小說,這朵僅僅只是繡在那條“棗紅色的假洋緞”的被子的純潔的百合花卻愈顯得奪目鮮艷。

  文章中的三位主人公——“我”、通訊員、新媳婦就這樣被一朵花一條被子緊密地聯(lián)系在了一起。他們的第一次接觸發(fā)生在借被子的時候,因為部隊傷員需要,通訊員被“我”拉著一起去借被子。而在這之中,“我”能輕松借到的被子,通訊員卻死活都借不到,以至于說新媳婦是“死封建”,從中可以看出他的耿直和爽快——一位農(nóng)村拖毛竹青年的特征。

  但當(dāng)我告訴他這不是一條簡單的被子而是新媳婦唯一的嫁妝的時候,他覺得誤會了人家,慚愧地想把被子還回去。在這一來二去之中,從摩擦到相互理解,因為這么一條被子,彼此之間增進(jìn)了認(rèn)識和了解。在這之后,個中種種都體現(xiàn)了“我”和新媳婦對通訊員的關(guān)心和祝福。

  包括新媳婦剛來包扎所時就大廳通訊員消息,以及中秋節(jié)時“我”吃著月餅就想到了在戰(zhàn)地的通訊員,還有便是“我”在登記傷者時看到“通訊員”三字時的緊張和揪心;蛟S大家都在期待著勝利,期待著與通訊員的在此見面。可是誰也沒有想到,這第二次的相聚卻成了永別。

  通訊員小小的身軀在戰(zhàn)友危難之際竟然迸發(fā)出強大的力量和無窮的勇氣,他為了保護(hù)同志,舍身撲在快要爆炸的手榴彈上,犧牲了自己年輕而寶貴的生命。當(dāng)小媳婦見到擔(dān)架上的尸體時,她的心情是如此的復(fù)雜,也許是后悔,也許是悲痛。通訊員犧牲了,但新媳婦并沒有停下自己的工作,仍然不顧“我”絕望的勸阻,認(rèn)真地縫著通訊員衣肩上的那個破洞,以及她搶過被子倔強地說:“是我的……”,再把自己的那條嶄新的“百合花”被子認(rèn)真地蓋在他的身上。

  這一系列的動作雖然簡單,卻飽含著淚水,透露著一份真誠的情感,一位中國農(nóng)村婦女的質(zhì)樸與善良,更讓我看到了一顆誠摯的心,一份如百合花般純潔的感情。百合花帶領(lǐng)他們互相認(rèn)識,卻又殘酷地讓他們說了永別。花開花落,幾度春秋?戰(zhàn)爭是殘酷的,但是這朵花在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上驕傲地綻放,代表著他們的純潔與感情,代表這他們的一切美好品質(zhì),潔白無暇。

  老舍作品《五月的青島》讀后感3

  老舍喜歡青島,也喜歡山東大學(xué),他寫過一篇《青島與山大》,文中寫道:“北中國的景物,是由大漠的風(fēng)雨黃河的水得到色彩與情調(diào):荒、燥、寒、曠、灰黃。在這以塵沙為霧、以風(fēng)暴為潮的北國里,青島是顆綠珠,好似偶然地放在那黃色的地圖的邊兒上。在海邊的微風(fēng)里,看高遠(yuǎn)深碧的天上飛著大雁,真能使人忘了一切,即使欲有所思,大概也只有贊美青島吧!”

  本文原載于1937年《宇宙風(fēng)》雜志。青島,位于膠州半島,我國著名的海濱旅游城市,避暑勝地,自古以來吸引著眾多的中外游客。1937年前后,青島雖名為國某黨統(tǒng)治管轄,但日本侵略軍及德國傳教士等外國勢力在膠州半島多有分布。因此,到了真正避暑的時節(jié),青島就聚匯了許多外國的戰(zhàn)艦和各處來的闊人。作者也因此而選取“五月”這個屬于青島人的時間,對青島進(jìn)行縱情的描寫和展示。

  《五月的青島》是老舍先生的散文力作,曾被選為浙江省初中語文教材。

  五月的青島是花的海洋,綠的世界。人們來到海邊,盡情地享受著輕風(fēng)和細(xì)浪,海岸上,微風(fēng)中的少女恰似春天里的一道移動的風(fēng)景,快活的孩子們在游玩嬉戲。人們享受著五月的天氣,享受著五月的青島,享受著美好的生活。

  文學(xué)語言大師老舍的《五月的青島》是一篇充滿詩情畫意、情景交融的優(yōu)美散文。作者通過兩幅自然風(fēng)景畫和三幅社會風(fēng)俗畫的精彩描寫,盡情地贊美了青島的美麗,字里行間滲透著作者深沉的愛國主義情感。文章不僅立意深湛、意境壯闊、語言優(yōu)美,而且構(gòu)思非常精巧,五幅畫面的逐層展現(xiàn),極具藝術(shù)匠心。作者在安排五幅畫面時,十分注意層次美。

  構(gòu)思精巧

  文章第一部分主要寫鮮花、綠葉、大海,是一幅自然的風(fēng)景畫,突出一個“美”字;第二部分主要寫少女、學(xué)生、生意人,突出一個“趣”字;最后一句是點題,是抒情。其次是行文注意映襯和照應(yīng)。

  意境壯美

  作者以鳥瞰式的大鏡頭,從各個不同的角度把每一景物寫得神情畢現(xiàn),境界盡出。寫花草由“公園”到“路兩旁”,寫綠色,由山上、谷中、島上、海上、想象至小島上。作者盡情描繪,給人以身臨其境之感。

  語言清麗

  作者非常注意煉詞,例如:“谷中不但填滿了綠色,而且頗有些野”,一個“填”字給人以遍地緊密之感。此外,作者善于運用似人、夸張、對偶等修辭方法。

  老舍先生是自然的崇拜者,無論是單一的綠色,還是繽紛的五彩,落筆都是畫,畫中一片柔情。但是,在大自然面前,作家心中澎湃的激情,也時常一泄千里,不可遏制。他贊頌自然的神秘和絕妙,并把自己的感受直接融入其中。

  本文描寫五月的海,“綠,鮮綠、淺綠、黃綠、灰綠,各種的綠色,聯(lián)接著,交錯著,變化著,波動著,一直綠到天邊,綠到山腳,綠到漁帆的外邊去”。大海傳播著綠色,這是多么奇特,多么溫馨的感受啊,作家大膽地突破了海的藍(lán)色調(diào),使之更貼近人類,像個閑不住的孩子,有無窮的生命力。

  人民藝術(shù)家老舍那膾炙人口的長篇小說《駱駝祥子》,中篇小說《文博士》,創(chuàng)作經(jīng)驗集《老牛破車》及數(shù)篇短篇小說,還有一批散文、雜文等,都是在青島市黃縣路12號的居所里完成的。二層小樓,小院幽靜。1934—1937年,老舍一家在一樓居住。1984年,青島市人民的政府為紀(jì)念這位建國后被中央政府授予“人民藝術(shù)家”光榮稱號的唯一作家,決定將老舍故居作為重點文物保護(hù)單位。此后,前來緬懷的游人及國內(nèi)外文學(xué)研究者數(shù)以萬計。

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