【熱門】讀老人與海有感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀老人與海有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀老人與海有感1
這本書講了古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲下，84天之后釣住一條巨大無比的馬林魚，文中的老漁夫說自我曾釣到過八次千斤重的'魚，但從末遇到過像這次一樣大的魚，可想而知，這魚得有多大。
異常是老漁夫在與這條魚搏斗的時(shí)候，絲毫沒有半分的畏懼，而是愈戰(zhàn)愈勇，這實(shí)在讓我佩服，就在老漁夫自我又累又餓已經(jīng)接近極限的時(shí)候，手還被魚刺破了皮，手一向流著血，但另一只手仍在堅(jiān)持著，我想老人的毅力是有多強(qiáng)，這種狀態(tài)個(gè)也能夠堅(jiān)持!
即使這條魚大的讓我無法想象，可是老漁夫一人靠著自我那必勝的心，最終把大魚拖死，雖然拖回家時(shí)，只剩下一副巨大的魚骨，可是老人的心靈是得到滿足，信心也再次充電，這是位多么讓人敬畏的老人啊!
讀老人與海有感2
在謐靜的夜晚，我捧著這本“反感”《老人與�！�，小說描寫了老漁夫桑提亞哥整整83天沒有捕到一條魚，生活十分困苦。只有少年馬諾林熱愛他，跟他一起承擔(dān)痛苦。到了第84天，老人在少年的幫助下，又一次獨(dú)自駛向大海，開始新的捕魚歷程。老人無意勾到一條前所未有的馬哈魚，經(jīng)過三天三夜的搏斗，終于把大魚捆在自己的船上，好景不長(zhǎng)，一群大鯊魚卻想分享老人的`“勝利品”
我鄭重地合上書，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被它震撼，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號(hào)不斷地在我的心頭縈繞著。如果我是老人……
如果我是老人，當(dāng)我八十三天都沒捕到一條魚，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)出海捕魚嗎?不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充溢困難和波折的海上生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是老人，當(dāng)獨(dú)自一人在大海之中，叫天不應(yīng)，叫地不靈，我會(huì)像他那樣獨(dú)自一人跟一條巨大的馬哈魚搏斗三天三夜，用盡自己的精力，歷盡重重困難嗎?不，面對(duì)實(shí)如其來的災(zāi)難，我可能不會(huì)像他因時(shí)順變，因?yàn)槲覜]有那個(gè)能力。
如果我是老人，當(dāng)遇到一大群鯊魚想分享我的“勝利品”我會(huì)像他那樣勇敢與魚搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱它們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱無能，從呱呱地到背書包，很多事情都因?yàn)闆]有自信，沒有膽量，失去了很多機(jī)會(huì)。因此我經(jīng)常會(huì)抱怨自己……
《老人與�！愤@本書向我展示了老人的自信、自強(qiáng);告訴我必須依靠自己的勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅，去適應(yīng)和創(chuàng)造生活。我想我會(huì)拿出所有精力向老人學(xué)習(xí)，為了學(xué)校、為了父母、更為了我自己。
“一本書能拯救一個(gè)人”這句話我現(xiàn)在相信它，百分之百地相信，真的!
讀老人與海有感3
今天我剛剛讀完了一本名叫《老人與�！返臅�。書里面講的是一個(gè)老漁夫出海84次了，但一條魚也沒有捕到，當(dāng)他第85次出海時(shí)，捕到了一條比船還長(zhǎng)的的`馬林魚，他足足地跟大魚搏斗了兩天一夜，最終老人捕到了大魚，可大魚的血腥味招來了許多鯊魚，每條鯊魚都吃了大魚的一些肉，最后大魚被吃的就剩一個(gè)骨架子了，老人只帶回來了一個(gè)骨架子，雖然老人失敗了，但在心理上卻贏了大鯊魚。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)真正的硬漢是不會(huì)被打敗的，你盡可能消滅他，卻永遠(yuǎn)打不垮他。
讀老人與海有感4
一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他。----題記
冬季終結(jié)純白最后消失的那天，愛的諾言一點(diǎn)點(diǎn)卻走向長(zhǎng)眠。寧靜前老人守候著他的心愿，海的對(duì)面你我的兩個(gè)世界，聽著這首耳熟能詳?shù)母枨w會(huì)著這位老人孤獨(dú)的情感。
同樣有一本名著，也講述了老人的故事，就是---《老人與海》。讓我們隨著海明威的腳步，一同進(jìn)入這位老人的世界。
故事主要記述一位以捕魚為生的老人，出海捕魚，但卻一直沒有捕到魚。終于，在第八十五天的時(shí)候，有一條大魚上鉤了。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，老人終于將這條大魚制服了。但是新的麻煩出現(xiàn)了，大魚的鮮血在海面上擴(kuò)散開來了，尋找大魚的鯊魚陸續(xù)而至。老人因與大魚搏斗了兩天兩夜，已精疲力盡。但看到自己辛辛苦苦捕來的成果，竟要被鯊魚給吃了，很是不甘。于是，老人咬緊牙關(guān)，使出渾身解數(shù)，經(jīng)過一天一夜的較量，老人終于成功地抵達(dá)海岸。但悲哀的是，留給老人的只有一副魚骨而已。
合上書后，老人在海上三天三夜的情節(jié)像反映電影一般，不斷在我腦海里閃過。當(dāng)我看到瘦小的老人與那倔強(qiáng)的大魚較量而受傷時(shí)，不禁為老人捏一把汗。心想，這么大歲數(shù)還一個(gè)人在海上，那該有多危險(xiǎn)��！當(dāng)他不斷地孤軍奮戰(zhàn)，希望自己孩子能在他身邊時(shí)，我恨不得自己會(huì)魔法，把自己變到老人的'身邊，幫老人的忙。
當(dāng)?shù)弥篝~終于被老人打敗時(shí)，自己緊繃的心弦才松了一點(diǎn)�？山酉聛眭忯~的出現(xiàn)，讓我再度緊張起來！而看到老人熟練地把鯊魚刺死的那一刻，我激動(dòng)得拍手叫好。不得不佩服老人的豐富的捕魚經(jīng)驗(yàn)。但想到老人唯一的武器被那條鯊魚帶走了，如果大魚的血再次引來其他的鯊魚，那該怎么辦呢……擔(dān)心的事情發(fā)生了，沒想到老人會(huì)用漿綁著的刀當(dāng)武器。因此，對(duì)老人的敬意再度提升。直到，看到老人安全的回到家，我才長(zhǎng)地舒了口氣。
故事中的老人十分的自信，記得他和小男孩在和咖啡的時(shí)候，聊到為什么小男孩的父母為什么不讓他跟自己去捕魚。說過這樣一句話：“那是他們不了解，只要我自己有自信就夠了。”的確，我們首先要了解自己，全面的認(rèn)識(shí)自己，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣才能擁有自信。正是因?yàn)槔先四軌蛘_的認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)和大魚和鯊魚搏斗時(shí)才會(huì)如此勇敢、樂觀和機(jī)智。也正是因?yàn)槿绱�，他才�?huì)有：“人可不是生來就要被打敗的，有時(shí)候你可以讓一個(gè)人從世界上消失，但你無法打垮他�！钡南敕�。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，自信是必不可少的，當(dāng)面對(duì)學(xué)習(xí)的重重壓力時(shí)。我們首先要對(duì)自己有信心，相信自己可以的。當(dāng)面對(duì)生活中的挫折時(shí)，我們要有足夠信心，相信自己一定可以客服困難。如此，才能體會(huì)到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，但只要自己勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將成為一個(gè)真正的勝利者！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，在這個(gè)電子技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，“速食”文化層出不窮，我們也許沒有感受到“看天上云卷云舒，望庭前花開花落”的閑心。但我們可以在閑暇時(shí)，品一杯香茗，讀一本好書，去聆聽自己內(nèi)心的聲音。
讀老人與海有感5
今年寒假我讀了《老人與�！愤@本書后，我有很深的體會(huì)。
本書主要講了有個(gè)老人獨(dú)自在海上捕魚，一連八十四天沒有收獲，后來他釣到了一條大魚，跟它斗了三天三夜，用魚槍把它刺死；但在返回的途中遇到了鯊魚的襲擊，缺乏幫手和工具的老人，雖然殺死了幾條鯊魚，但大魚被其它鯊魚吃光了，等他進(jìn)港時(shí)，大魚只剩下一副骨頭。
這本《老人與海》讓我明白了：做什么事都要有頑強(qiáng)拼搏永不言敗的精神，假如老人過了一天就叫苦叫累的話，那么他就不會(huì)釣上大魚，他就會(huì)失敗，如果他有能力不和鯊魚搏斗，那么他的`魚也會(huì)被吃光，他精神和物質(zhì)都會(huì)失敗。他和鯊魚搏斗后，雖然也會(huì)失敗，但他的精神沒有失敗。從中我體會(huì)到了“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗”。
讀了這個(gè)故事后，我又想起了在平昌冬奧會(huì)上看到的羽生結(jié)弦，他在賽場(chǎng)上的樣子用“容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍”來形容一點(diǎn)兒也不夸張，比賽結(jié)束后，仿佛下了一場(chǎng)花雨。他在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)是他多年的苦練的結(jié)果，羽生結(jié)弦四歲的時(shí)候就開始練習(xí)滑冰，一直練。據(jù)他的教練說，羽生結(jié)弦為了練好四周跳，一天練六十次卻只有一次成功，經(jīng)過兩個(gè)月的苦練，煉成了跳一次就成功一次，零失誤。
在新聞上，我看到了羽生結(jié)弦在一次賽前的熱身中和另外一名選手相撞，受了傷，但是他依然堅(jiān)持上了臺(tái)，比賽中，羽生結(jié)弦一連摔了三跤，最后一跤時(shí)，他掙扎的爬了起來，由教練扶著離開。盡管這樣，羽生結(jié)弦還取得了第二名的好成績(jī)。
我在寒假也滑過冰，摔在冰上是十分痛的，冰十分硬，手一下子摔倒上面會(huì)有一陣陣麻木，麻木過后是一陣陣冰冷。而他卻是轉(zhuǎn)了三四周后摔在冰上，一定比我還痛，而他一天練60次，據(jù)教練說，下降時(shí)要受到自身身體重5倍的壓力，所以說羽生結(jié)弦要承受到18噸的壓力，體現(xiàn)了他永不言敗，不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神。
同學(xué)們，我們要像老漁夫那樣，永不言敗，不放棄，頑強(qiáng)拼搏做好一件事，因?yàn)椋汉脻h可以被毀滅，但絕不能被打�。�
讀老人與海有感6
老人說："一個(gè)人不是生來給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。"
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威根據(jù)真人真事創(chuàng)作的，而當(dāng)時(shí)的作者與老人一樣都處在人生的低谷中，但作者與老人一樣都沒有放棄，即使面對(duì)同鯊魚一般的困難與打擊，海明威頂著輿論的壓力創(chuàng)作了時(shí)間也無法抹去的《老人與�！�。海明威當(dāng)時(shí)處于創(chuàng)作的低谷，但他沒有選擇自甘墜落，一直以反戰(zhàn)為主題的他進(jìn)入和平年代后開始試著變換角度，于是，《老人與�！肪瓦@樣呈現(xiàn)在世界眼前。
合上書，你會(huì)從中感受到許多東西，其中一份令你難忘絕對(duì)就有一份倔強(qiáng)，一份對(duì)于命運(yùn)的不屈。連續(xù)八十四天的毫無收獲，在任何人的心里都會(huì)是一份不小的打擊。如果換作了我，也許十天便繳槍投降。書中開頭寫了老人蒼老的面龐，卻在雙眼中可以看到大海一般的碧藍(lán)，但也不正是這如大海般碧藍(lán)的雙眼反映出的心胸使老人在困難面前不曾膽怯嗎？
整部書中都體現(xiàn)這一種向上的，積極的，奮斗的人生觀，面對(duì)不可戰(zhàn)勝的自然，老人依然在精神上獲得了勝利。雖然結(jié)局失敗了，但在這奮斗的過程的艱辛中，我們看到了一個(gè)頂天立地的男子漢。透過全書我們可以看到一份人生的縮影，之所以不能稱其為完整的`人生縮影，是因?yàn)槭郎蠜]有任何事物能表現(xiàn)整個(gè)人生，但《老人與�！匪宫F(xiàn)的一部分人生演繹了超越一般人生價(jià)值，她所能影響的是多個(gè)人生。
老人的前八十四天始終都毫無所獲，但老人始終一如既往地認(rèn)真，終于在八十五天，老人釣到了大魚。這不闡述了真言——機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。也許這樣的機(jī)會(huì)很小，但我們也應(yīng)拼盡全力去抓住它。老人堅(jiān)持了八十四天，在他的心中也清楚其可能性的微小，但他依然堅(jiān)持他的初心，也許這樣在別人眼中過于迂腐，但他始終堅(jiān)持自己，相信自己。
老人遇上大馬林錢之后也明白自身的力量是不夠的，他也希望那個(gè)孩子可以一起面對(duì)這條大魚，但在老人的一份倔強(qiáng)與一份人性中的貪婪的發(fā)酵下，他最終決定不放手。在拼盡全力下馬林錢終于被殺死。老人驕傲地看著他的戰(zhàn)利品，這份驕傲就像孩子，而這份無畏的拼搏也正是被仰望而尊敬的。
可"事"往往與愿違，鯊魚群的出現(xiàn)使老人的戰(zhàn)利品殘破不堪。而這些鯊魚又何嘗不是我們生活中的坎坷？它們強(qiáng)壯、兇悍、殘忍，它們總是會(huì)阻礙我們?nèi)プ非罄硐�。但老人明知不敵卻毅然反抗。這種"明知山有虎偏向虍山行"的"蠢笨"行為著實(shí)令人贊嘆。最后的結(jié)尾是一個(gè)"樂觀"的悲殘結(jié)局，在結(jié)尾處，當(dāng)孩子看到那蒼白的魚骨架和老人那傷痕累累的雙手時(shí)，他開始痛哭。孩子所心痛的不只是老人的雙手，更是那令人驕傲的戰(zhàn)利品已經(jīng)被咬得一干二凈，當(dāng)然，更痛心的是老人八十四天的持續(xù)打擊與殊死拼搏僅換來了一份更大的失望。這個(gè)結(jié)尾令人意猶未盡，但老人卻將身上的高尚精神品格留下，孩子的淚水中也充滿了對(duì)老人的崇拜。
老人回家后，他睡著了，他夢(mèng)見了獅子，他夢(mèng)見的是他的青春，即使他的點(diǎn)頭已經(jīng)悲慘結(jié)局，但他拼過，他像一頭獅子——一頭充滿青春活力的獅子。
整本書讓我明白那精神的世界中多了一位"瘋狂"的老頭兒。是的，他很瘋狂，他以黃昏的身放肆著最后那一抹余暉，而我是否可以做一頭獅子呢？
讀老人與海有感7
大海是無常的，有時(shí)非常平靜，有時(shí)狂風(fēng)怒吼。但大海在有能耐的漁翁面前卻是可以戰(zhàn)勝的。
讓我們跟隨海明威的腳步去認(rèn)識(shí)一位老漁翁——桑提亞哥。
桑提亞哥生活在海邊，是一個(gè)老漁夫。每天出海捕魚，每天都有好運(yùn)相伴，畢竟好運(yùn)氣不是經(jīng)常的，人總是有倒霉的時(shí)候，這位老漁翁連續(xù)84天沒有捕到一條魚。在第85天時(shí)，他抱著賭一賭的`心態(tài)去遠(yuǎn)海去捕魚。終于釣到了一條大魚，與大魚展開了毅力與力量的對(duì)決，最后老人還是用魚叉刺穿了大魚的心臟，一下子結(jié)果了大魚。但在返回途中，鯊魚順著大魚的血腥味跟了上來，老人便與其展開了驚心動(dòng)魄的較量，但還是讓鯊魚把所有的魚肉給吃光了。在上岸的時(shí)候老人抬著一碩大的魚架子上了岸。在最后，老人說：“人可不是造出來要給打垮的，可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他�！弊詈螅项^兒睡著了，又夢(mèng)見了少年時(shí)的非洲。
老人代表人類；孩子和獅子代表勇氣和力量；大海代表大自然；馬林魚代表目標(biāo)；鯊魚代表邪惡和厄運(yùn)；整本老人與海代表的是人生之路。人生何嘗不是這樣？
人可以被打敗，但不可以被侮辱。
“ 士可殺，不可辱”。
讀老人與海有感8
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威的一部偉大作品，主要描述了老漁夫“圣地亞哥”堅(jiān)強(qiáng)自信、永不言敗與大海中的兇險(xiǎn)惡相相抗?fàn)幍膭?lì)志故事。“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的硬漢精神，就像一座精神豐碑激勵(lì)著無數(shù)人奮斗前行。
堅(jiān)強(qiáng)自信、積極樂觀的人生態(tài)度。漁夫“圣地亞哥”是一位飽經(jīng)滄桑的孤獨(dú)老者，妻子已逝，舉目無親地過著艱難孤獨(dú)的“打魚生活”。雖然富有打漁經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，但是他已經(jīng)連續(xù)84天空船而歸了。要不是忘年交“馬諾林”的暗中相助，恐怕老人很難度過這些日子的生計(jì)。但即使在如此悲慘的'境遇下，圣地亞哥依然滿懷信心地在85天出海打漁。這充分表達(dá)了老人堅(jiān)強(qiáng)自信的崇高品質(zhì)。
智擒大魚、勇斗鯊魚的硬漢形象。第85天，好運(yùn)終于降臨到圣地亞哥身上。憑借者多年的打漁經(jīng)驗(yàn)，圣地亞哥成功地鉤到了一條巨大的馬林魚；經(jīng)過兩天一夜與大魚的周旋，經(jīng)歷了手掌出血、手臂抽筋、饑餓以及孤獨(dú)等磨難后，終于成功將大魚制服綁定在船側(cè)。但不幸的是，大魚和老人的血水引來了鯊魚。雖然知道和鯊魚搏斗的兇險(xiǎn)，雖然明白船側(cè)的大魚遲早會(huì)被鯊魚吃掉，圣地亞哥勇敢地用簡(jiǎn)陋的工具擊退了一條、兩條和一群鯊魚。盡管戰(zhàn)斗的雙方實(shí)力懸殊，但圣地亞哥始終都沒有后退半步，而是勇敢地與鯊魚群展開了殊死的搏斗。老人表現(xiàn)出的勇往直前、視死如歸的精神，令人肅然起敬。
忘年之交，燃起未來生活的希望。馬諾林從小跟著圣地亞哥出海打漁，盡管后來由于圣地亞哥好長(zhǎng)時(shí)間沒打到魚，馬諾林的父母就令他不再跟著圣地亞哥。但師徒二人在以往的打漁生活中，結(jié)下了深厚的友誼，不是父子卻勝似父子。在馬諾林的身上傳承了圣地亞哥永不言棄、直面困難的不屈精神，也表現(xiàn)出知恩圖報(bào)、關(guān)愛師長(zhǎng)的良好品德。從而實(shí)現(xiàn)生命不息、奮斗不止的偉大升華。
讀老人與海有感9
《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開自己的親人。 在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色�！� 顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的`生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。 老人與海鷗，一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。 這是一個(gè)孤獨(dú)的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛………… 但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……
讀老人與海有感10
在世界上的每一個(gè)小角落里，都有可能藏著一本書，或許是讓人捧腹大笑的，或許是令人感慨萬千的，又或許是明白了一個(gè)深刻的道理，懂得了一種技巧。我相信的是，不管什么樣的書，都有它存在的理由，都是有價(jià)值的。
從前，有一位獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人，很久也沒釣到一條像樣的魚，一同打漁的老人們都很瞧不起他，認(rèn)為他注定就是不會(huì)有什么作為的人，可老人不這么認(rèn)為，他沒有放棄努力，終于有一天，這位古巴老漁夫圣地亞哥決定出海捕魚，讓自己能有所收獲�？商旃蛔髅溃先嗽诎耸奶斓那闆r下都沒有捕到魚，看到這里，我愿以為老人就要放棄了，可他還是堅(jiān)持下來了，他的堅(jiān)持不懈，讓我的腦海中仿佛真的出現(xiàn)了一位老人和他的小船相依為命的畫面，好似上天被老人的堅(jiān)持所打動(dòng)，終于讓老人捕到了一條大馬林魚，但是這條魚實(shí)在太大，在老人的船上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，我認(rèn)為故事就這樣結(jié)束了，老人會(huì)帶著他的戰(zhàn)利品回到他的家鄉(xiāng)，讓那些常笑她的人另眼相看，讓別人相信，他也是個(gè)能釣到魚的好漁夫，可這才是故事的高潮開始，大馬林魚的腥味招來了一群鯊魚的襲擊，老人又與鯊魚們展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，我看見了一位已白發(fā)的老人吃力的拿著木棍，正吃力的揮打著要吃他魚的.鯊魚，還要防止鯊魚們對(duì)他進(jìn)行人身攻擊，時(shí)間在流逝，當(dāng)老人終于成功趕退鯊魚的時(shí)候，大馬林魚也沒有了，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
《老人與海》的故事到這里就結(jié)束了，但我想，只帶回碩大馬林魚尸骨的老人一定不會(huì)為此而感到有所遺憾，相反，在這釣魚的過程中，老人一定收獲了許多。我也一樣，收獲了許多，但是我知道，往往有這些還是不夠的，我還要努力更多，人的一生中就是不斷獲取更多才得以成功的，在這本書里，我學(xué)習(xí)到了：在面對(duì)別人的嘲笑時(shí)，不要自感悲哀，而是要更努力，證明自己的實(shí)力，不被他人看遍；身陷險(xiǎn)境中，不要自暴自棄，不去努力，就算只有一線生機(jī)，也要勇敢的邁出這一步，起碼這樣還會(huì)有生的希望，失敗了，沒關(guān)系，重要的是要堅(jiān)強(qiáng)的站起來，一步一步勇敢的往前走，如果跌倒了就怕疼，不愿起來，那注定會(huì)是失敗的，但是是選擇站起來，就說明有足夠的擔(dān)當(dāng)，能負(fù)起責(zé)任，干得成大事。我不禁想起了一次自己的親身經(jīng)歷，記得那是我第一次學(xué)燒菜的時(shí)候：“啊，油炸到我啦，疼死我拉，我不干啦！”說完便跑了，還要表姐來收拾爛攤子，當(dāng)我坐在椅子上干生氣的時(shí)候，余光看見了藏在角落的《老人與�！�，驀然回首主人公經(jīng)歷的種種，還有他的堅(jiān)持不懈，比起他的這些，我區(qū)區(qū)的一個(gè)燒菜又有什么的難的，我又有什么理由可以放棄呢？想到這，我又重新“站”起來了，對(duì)，我也要向老人那樣，不怕困難！
故事中的老人，是我們的好榜樣，如果有機(jī)會(huì)，你一定要去和他一起，去經(jīng)歷海上的風(fēng)風(fēng)雨雨，到時(shí)，你就會(huì)懂得老人的無助。明白他的堅(jiān)持與努力，看到股市的背后，有著多大的收獲等著你，是它，讓我一點(diǎn)點(diǎn)感受到領(lǐng)悟到了解到許多不曾明白的道理。
讀老人與海有感11
這個(gè)五一假期，作業(yè)并不多。課余時(shí)間我讀了一本書----《老人與海》。作者為海明威。
《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他自己堅(jiān)持不懈，終于打撈到了一條非常大的馬林魚。盡管在返航的途中多次遇到鯊魚的襲擊，魚肉都被鯊魚吃光了，最后只剩下來了一副馬林魚的骨頭，但是他堅(jiān)持到了最后，成為了一個(gè)事實(shí)上的失敗者、精神上的勝利者�？梢�，一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)他自己來說是多么地重要。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判�，而是越考不好，就越要考好。自己要找出這次導(dǎo)致失敗的原因，尋找恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法（一把鑰匙開一把鎖），主動(dòng)積極地迎戰(zhàn)困難、并且戰(zhàn)勝它。
《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是個(gè)老漁夫，而是個(gè)硬漢，他身上所體現(xiàn)出的的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與�！分�，海明威終于為他所鐘愛的硬漢形象找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。這價(jià)值中還包含著自信。“桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到”就準(zhǔn)確的說明了這一點(diǎn)；“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。”也同時(shí)說明了原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的`船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的�！崩项^兒說，“可是我們有，你說是不是？”可見：自信+勇氣+信念+努力=成功。
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能靠自信才能成功的來戰(zhàn)勝種種命運(yùn)或背運(yùn)。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信。如果喪失了自信，那在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)的自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威表現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
最后跟大家說一句：“愿大家多讀書，讀好書�！弊屛覀円黄疱塾沃R(shí)的海洋吧！
讀老人與海有感12
“他是一個(gè)獨(dú)自駕著小船在灣流中捕魚的老漁夫�，F(xiàn)在，已經(jīng)過去八十四天了，他一條魚也沒打到。”文章開篇就引起了我的注意，使我不由自主地讀下去。我如饑似渴地讀完全文，內(nèi)心久久不能平靜。
這位老人名叫圣地亞哥，無人知曉他的身世，唯一能安慰他孤獨(dú)內(nèi)心的人，就是那個(gè)叫馬諾林的孩子�？稍谶B續(xù)多天沒有收獲的情況下，孩子也被迫離開了他。一個(gè)漁夫，捕不到魚，無疑是失敗的。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，我們誰沒有失敗過呢？醫(yī)生手術(shù)不成功，銷售員推銷商品到處碰壁，農(nóng)民莊稼歉收，學(xué)生考試失利……更讓我想到了最近的高考，有些莘莘學(xué)子夜以繼日地努力學(xué)習(xí)，卻未能考入理想的學(xué)府。在這樣的'人生低谷中，我們還有繼續(xù)堅(jiān)持下去的勇氣嗎？有，老人告訴我們，只要有希望。 孤獨(dú)又失敗的他，在這樣的人生低谷，并沒有放棄。他對(duì)孩子說：“你可想看到我釣上一條一千多磅的魚？”原來讓他堅(jiān)持下來的，是希望和樂觀。糟糕的運(yùn)氣和貧困的處境都沒有擊垮他，老人決定第八十五次出海，去尋找他的幸運(yùn)之神。
是的，老人帶著希望出海了，老天不負(fù)苦心人，經(jīng)過兩天雨夜的奮斗，終于將一條大馬林魚殺死。老人也站在人生的顛峰。在巔峰上，再邁一步，有可能就是“懸崖”。的確，命運(yùn)再次和他開了一個(gè)玩笑，盡管他與鯊魚殊死搏斗，但大馬林魚最終還是被鯊魚咬得只剩下魚頭和魚骨。老人的功夫全白費(fèi)了。
墜下“懸崖”的老人卻讓我意識(shí)到了勇敢是什么。他接受了，他接受了魚被吃光的事實(shí)，他接受了自己的失敗�？伤娴氖×藛幔坎�，因?yàn)樗f過：“人可以被毀滅，但絕不能被打�。 蔽裔θ恍盐颍涸瓉碚嬲挠職�，不只是勇敢與命運(yùn)抗?fàn)�，而是無論成敗如何，都摧毀不了他的意志和內(nèi)心的驕傲！在我眼中，老人很平凡，但更是一位勇氣可嘉和意志堅(jiān)定的英雄。
這讓我想起了電影《當(dāng)幸福來敲門》里面的經(jīng)典臺(tái)詞“如果你有夢(mèng)想，就要去捍衛(wèi)它！”無論命運(yùn)多么的無情，無論經(jīng)歷多少失敗，但不要屈從于命運(yùn)，就像圣地亞哥老人一樣，敢于與鯊魚搏斗，與命運(yùn)抗?fàn)�，就像貝多芬一樣“扼住命運(yùn)的咽喉”！于我，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，無論成敗，都要鼓足勇氣，充滿信心地為了目標(biāo)而奮斗，做一個(gè)平凡的英雄！
讀老人與海有感13
寒假里，媽媽給我買的《老人與海》靜靜地在書桌上展開著，透過整個(gè)故事，我仿佛也來到了故事中那位老人的世界。
故事講述了一位老人帶著一個(gè)小男孩以打魚為生�？墒翘鞖鈵毫樱麄円呀�(jīng)84天沒打著一條魚了。男孩的爹媽讓男孩去另外一艘船，可男孩還是每天都去幫老人收東西，老人也會(huì)給他講講棒球。
一天，老人又出海打魚了。這一次，他釣住了一條大魚，大魚掙扎著，托著船，朝著西北游去。大魚一邊游，一邊跳出水面透氣，原來是鯖鯊，老人用魚叉捉到了它。在返回的途中，老人還遇到了許多鯊魚，惡戰(zhàn)了一場(chǎng)。最后，老人只把鯊魚的骨架拉了回來，鯊魚的'肉則是在與其他鯊魚戰(zhàn)斗的時(shí)候，被眾鯊給瓜分掉了。
讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到了老人捕魚的艱辛，雖然最后只拉回來一副空空的骨架，但老人還是堅(jiān)持完成了這趟捕魚。
這個(gè)故事告訴我們：在生活學(xué)習(xí)中，我們也要像老人一樣，不怕困難，不因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就馬上當(dāng)逃兵。我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢向前！
讀老人與海有感14
寒假里我讀了《老人與海》這篇小說，我感悟最深的是這樣一句話：“好漢可以毀滅，但是不能被打敗�！�
《老人與海》講述的是生活在墨西哥灣上的老人八十七天都沒釣到過一條魚，但是在第八十八天，老人重新振作起來，一大早就起來捕魚。他釣到了一條大馬林巴魚，勇敢地和馬林巴魚進(jìn)行力量交鋒。當(dāng)他馬上到家時(shí)，大馬林巴魚和老人受到了鯊魚的襲擊。最后他只得到了一副骨架。雖然他像失敗者，但是他不是！他是勝利者！一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，把老人的毅力完全地寫出來了。
從結(jié)果上看，老人是個(gè)失敗者，但失敗者何以在我眼中卻是個(gè)成功者？雖然他最后只拿到一堆白骨，但是他的`勇敢的精神卻是永不言敗的動(dòng)力。他是精神的大贏家！
俗話說：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！�
由此，我想到了參加20xx年韓國(guó)平昌的冬奧會(huì)的雪橇項(xiàng)目選手——希瓦凱沙萬。在印度，至今沒有一個(gè)職業(yè)雪橇賽道，凱沙萬平時(shí)的訓(xùn)練只能在印度北部崎嶇的山路上苦苦訓(xùn)練，穿梭于羊群和汽車之間。如果你在印度的喜馬拉雅山區(qū)看到一名男子坐著自制的雪橇從高處滑下來，不要驚訝，他就是凱沙萬。從1998年開始他參加冬奧會(huì)，已經(jīng)是六屆冬奧會(huì)元老了，雖然他的世界排名離獎(jiǎng)牌很遠(yuǎn)，但是他卻是印度乃至全世界人民的冠軍。這就是好漢，永不言敗。
回頭看自己，學(xué)習(xí)上遇到難題就求助老師和父母。每次遇到數(shù)學(xué)難題不假思索就問爸爸，而爸爸不像我一樣知難而退，拿出草稿紙足足列了一張紙的草稿。爸爸還跟我說，越難的題目做出來就越有成就感。
《老人與�！方o我的啟示：其實(shí)人生就是永無止境的追求，道路既漫長(zhǎng)又艱難，但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰(zhàn)，我們必然會(huì)是一個(gè)真正的勝利者。
讀老人與海有感15
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話出自于海明威寫的《老人與�！�。就在前不久，我媽媽給我買了這一本書。
《老人與海》寫的是富恩特斯塔在八十四天沒有捕到魚的情況下，捕到了一條大馬林魚，由于這條魚太大了，在海上拖了三天三夜。在這三天三夜里，大魚一直在被鯊魚攻擊，老人也一直在與鯊魚搏斗。但那條魚最終還是被鯊魚咬得只剩下一副骨架。
看完這本書，我馬上想起了在前不久我學(xué)魔方的故事。在學(xué)魔方的過程中，我遇到過非常多的困難。比如公式記不住，步驟太復(fù)雜總是記差……我也想過放棄，但是我還是靠著毅力把魔方給學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在想一想，那時(shí)的我不就像《老人與�！分械睦先艘粯訂幔坑米约旱囊懔ν黄齐y關(guān)，這樣即使失敗了也不會(huì)留下遺憾了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力過了，我們并沒有偷懶過，我們做的'一切并不是徒勞，我們做的但是有意義的。
在這里，我要謝謝《老人與海》中的老人，是他教會(huì)了我努力，是他教會(huì)我不放棄，是他教會(huì)我要有毅力。這是我小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我也會(huì)在這最后一個(gè)學(xué)期中更加努力，爭(zhēng)取走進(jìn)自己心儀的那個(gè)中學(xué)。
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