老人與海的讀后感【熱門】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的老人與海的讀后感，希望對大家有所幫助。
老人與海的讀后感1
“一條漁船行進(jìn)在遼闊的海面上，海闊天空，任海浪撲打，任風(fēng)暴席卷，戰(zhàn)勝奔騰不息的大海�！弊詮淖x了海明威的《老人與�！�，于是很長一段時(shí)間都十分向往圣地亞哥那樣的漁民生活，幻想著自已也能駕馭這樣一條漁船做一個(gè)真正的漁夫，做一個(gè)與大海搏擊的勇士。
一個(gè)人在大海面前，是那么的渺小和微不足道，然而，我們從老漁夫圣地亞哥身上卻能感受到一種不屈不撓、堅(jiān)定頑強(qiáng)，面對死亡而無所畏懼，身處逆境而不氣餒的堅(jiān)強(qiáng)性格。雖然，老漁夫在海上經(jīng)過三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的`魚骨架子，但事實(shí)上，老人是一無所獲的勝利者，是一位值得崇敬的英雄，因?yàn)樗幸环N不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。
老漁夫圣地亞哥有一顆異常堅(jiān)定而強(qiáng)大的心，這正是他深深感動(dòng)我的原因。與之相比，我們每個(gè)人都不會缺少各自宏大的目標(biāo)和美好的理想，區(qū)別之處，只是在于我們每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、達(dá)成理想過程中是否能夠同樣有一顆堅(jiān)定而強(qiáng)大的心。失敗并不可怕，可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢想都不會實(shí)現(xiàn)。
在讀過《老人與海》之后，我明白了一個(gè)道理，“真正的強(qiáng)大應(yīng)是內(nèi)心的強(qiáng)大”，保持一顆平常心，努力奮斗，不輕言放棄。
自信、堅(jiān)持、拼搏，一個(gè)老人的故事，一個(gè)英雄的啟迪。
老人與海的讀后感2
《老人與海》講述了圣地亞哥老人獨(dú)自捕了八十四天魚，一無所獲。在第八十五天時(shí)，他釣到了一條大的不能再大的馬林魚，比老人的那艘漁船還大上整整兩英尺！老人好不容易把那條大馬林魚給刺死，一群鯊魚又問著大馬林魚大馬林魚的血腥味趕來。雖然老人和那群兇殘的鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后那條大馬林魚還是被那群可惡的鯊魚給吃的只剩魚骨了，老人最終只帶回來那條馬林魚的骨架。 老人終究還是沒有戰(zhàn)勝那群鯊魚。他雖然打敗了大馬林魚，但他卻沒有打敗鯊魚�？衫先藚s并沒有向他的命運(yùn)妥協(xié)！其實(shí)老人是一位勝利者，一位敢于向他命運(yùn)挑戰(zhàn)的勝利者！ 沒錯(cuò)，是人都會有缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)就好比是那群兇殘的鯊魚，而我們就好比是老人。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)缺點(diǎn)，不應(yīng)該去屈服它，而是應(yīng)該去戰(zhàn)勝它！不管你成敗與否，你都會是最后的那個(gè)勝利者，老人就是如此。 “一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的'大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！�。 弊髡吆Ｃ魍沁@樣評價(jià)他的作品《老人與�！返摹�
我認(rèn)為：人生就是海洋，有時(shí)洶涌，有時(shí)平靜。平靜的大海往往是最危險(xiǎn)的，而洶涌的大�？梢宰屇愀惺軋�(jiān)毅和激昂，這兩種感覺是平靜的生活體會不到的。
老人與海的讀后感3
整篇小說簡短干練，卻充滿象征和寓意。海明威的“冰山法則”，要求用簡練的文字來表達(dá)思想，使作品富有層次、耐人尋味。
“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先酥粠Я艘桓濒~骨回港，在外人看來是失敗的，甚至有人把這魚骨當(dāng)成鯊魚的骨頭。但是，和老人一起經(jīng)歷捕魚過程的讀者絕對不會這么認(rèn)為。老人花了三天兩夜與大馬林魚周旋、搏斗，最終將其殺死。然而在回程時(shí)，綁在船邊的大魚遭到鯊魚的覬覦。面對鯊魚群的襲擊，老人用魚叉、刀槳、短棍、舵把來捍衛(wèi)戰(zhàn)利品，一次次的'擊退鯊魚。耐不住鯊魚太多，最后大魚只剩下了一副骨頭。然而，在鯊魚所象征的不可抗毀滅力量面前，老人從沒有退縮、屈服。戰(zhàn)利品被毀了，老人永不言敗的精神卻凱旋而歸。
小說最后在描寫躺在海邊的魚骨時(shí)寫道，“它如今僅僅是垃圾，只等潮水來把它帶走了。”也昭示著所有的人、事物都難逃滅亡消逝的命運(yùn)。所有物質(zhì)的東西注定是要?dú)绲�，人所能長久流傳下去的只有精神，那是面對命運(yùn)不斷抗?fàn)�、永不言敗的精神�?/p>
老人與海的讀后感4
在這個(gè)星期里，我們學(xué)習(xí)了一篇文章——《老人與海鷗》讀完以后，我有很深的感受。
本文主要講的是：一個(gè)生活并不富裕、已經(jīng)駝背的老人，每天不坐公共汽車，而是每天步行二十里路，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐。老人每天穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。人少的時(shí)候，老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下掃的干干凈凈。十多年了,一到冬天，老人每天必來，和海鷗像親人一樣。沒想到，十多天后：老人去世了。聽到這個(gè)消息時(shí)，意想不到的.事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時(shí)得不一樣，像是出了什么大事。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是來瞻仰遺容的親屬。
讀了這篇文章，我懂得了動(dòng)物也有感情，你幫助、保護(hù)了他，相反，它也會幫助、保護(hù)你。就像一個(gè)人慷慨的幫助了別人，別人也會幫助你的！
老人與海的讀后感5
一個(gè)老人吃力地拖著一具白森森的魚骨頭，從海水中走了出來�？梢钥闯觯呀�(jīng)筋疲力盡了，因?yàn)樗樕F青。這具魚骨頭是一條大馬林魚。它咬住了老人的魚鉤，卻無法掙脫。所以，它拖著老人的小船，游了不知有多少個(gè)晝夜。老人始終緊緊攥著鉤索，不管大魚怎樣瘋狂的跳躍，不管自己的手是怎樣抽筋流血，老人都不肯放棄。老人的堅(jiān)持換來了成果，他終于制服了大馬林魚。但是，在返回小島的途中，兇猛的鯊魚聞到了大馬林魚濃郁的血腥味。老人用盡最后一點(diǎn)兒力氣，用鐵叉和刀殺死了幾條鯊魚，又用棍子打鯊魚。最終，鯊魚被趕跑了，同時(shí)也把大馬林魚身上的肉剔得一干二凈。
這就是著名的小說《老人與�！�，它的作者是美國大名鼎鼎的海明威。為了捕到大魚，老人付出了多少心血，忍受了多少痛苦��！從來沒有人能像他一樣有毅力，像他一樣堅(jiān)強(qiáng)。他這種遇到困難不低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)！我現(xiàn)在膽子很小，而且不是很有毅力，吃苦耐勞的精神也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及書中的'老人�？磥砦疫�要不斷的努力，磨練自己的意志，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。這本書是很久前看的，可直到現(xiàn)在，書中老人的形象還歷歷在目。在小說的字里行間，我充分地體會到老人在跟大馬林魚以及鯊魚搏斗時(shí)的艱難。不管是老人、大馬林魚還是鯊魚，在作者筆下都是那么栩栩如生，令人過目不忘�！独先伺c�！愤@本書讓我懂得了一個(gè)道理，做人要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、要學(xué)會忍耐，遇到困難不低頭，只有這樣才能取得成功。
老人與海的讀后感6
我輕輕翻開以前的課本，看到了《老人與海鷗》這一課，我認(rèn)真地讀了一遍，深切地感受到了動(dòng)物也是有情感的。
這篇課文主要講了一位貧窮老人不論刮風(fēng)下雨都去喂海鷗，從此他們之間產(chǎn)生了濃厚的感情。老人死后，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，當(dāng)拿走遺像時(shí)又依依不舍。我感嘆了：小小的動(dòng)物竟如此有情有義！
其實(shí)不單單是海鷗，世界上每一個(gè)動(dòng)物都有情感。還記得那是星期六的一個(gè)下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一個(gè)大屋子后面，忽然發(fā)現(xiàn)了在石縫中有幾個(gè)鳥蛋，于是滿心歡喜地拿了出來，但一不小心捏碎了。當(dāng)黑夜織上了天空，有一只鳥的黑影在天空中飛來飛去，并不停地鳴叫著，那叫聲中含著凄涼、焦急和悲傷，我想那就是鳥媽媽吧。我聽著鳥叫聲，心里不由的愧疚起來。第二天清晨，鳥媽媽死了。它的眼睛凝望著天空，嘴巴張的很大。我震撼了：是什么讓它堅(jiān)持到生命的最后一刻？是什么讓它充滿了力氣？是情感，世界萬物都具備的情感！同樣，《老人與海鷗》中的'海鷗也是這樣，誰能說海鷗不是具備情感才和老人建立深厚的情感橋梁呢？
通過《老人與海鷗》這篇課文，我知道了：動(dòng)物也是有感情的。
老人與海的讀后感7
這本書主要描述了老漁夫圣地亞哥出乎意料的釣到了一條超過一千磅重的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚兒在海上留下了一條血腥的蹤跡，引來無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也累得精疲力盡，但老人明白自己并沒有被鯊魚真正的打敗。
合上這本書，我的心卻仍不能平靜，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出老人在與鯊魚搏斗時(shí)的畫面，想著這些，我不禁慚愧地低下了頭。記得那回，數(shù)學(xué)老師抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們做一張?jiān)嚲恚耙宦飞稀�，我“過關(guān)斬將”，“打敗”了不少題目，但偏偏在一道思考題上卡了殼，任憑我絞盡腦汁也想不出來，看著上面的空白，我不假思索地亂填了幾道算式上去充數(shù)。試卷發(fā)下來，一個(gè)鮮紅的叉映入我的眼簾，望著其他同學(xué)試卷上的`勾，我心里就像打翻了五味瓶，什么滋味都不是。其實(shí)，我的推算是正確的，可當(dāng)我離正確答案還有一步之遙時(shí)，我向這道題目屈服了，成為一個(gè)失敗者。
望著這本書，我下決心要學(xué)習(xí)書中其主人公的精神，永不言敗，并飽覽群書，成為一個(gè)知識淵博的人！
書是人類進(jìn)步的階梯，它讓我領(lǐng)悟無盡的奧妙與哲理，我將與書為伴一生！
老人與海的讀后感8
最近，我讀完了一本名叫《老人與海》的書，這書主要講了：一位老人在海上一無所獲的第84天后，他釣到了一條巨大的馬林魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個(gè)頂天立地的大丈夫。
老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人說過一生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”。也曾經(jīng)有人說過：“失敗是成功之母。”當(dāng)碰到困難時(shí)，一定不能被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的'曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
老人與海的讀后感9
我是個(gè)感性的人。
上完《老人與海鷗》，心靈深處的那根琴弦又被深情的手指靈動(dòng)地?fù)芟肓恕钦鸷橙碎g的情那感動(dòng)天際的愛始終縈繞在我的心畔。就那海鷗圍繞老人的遺像翻飛盤旋、嘶聲鳴叫、瞻仰肅立的畫面，相信所有目睹了的人無不為之動(dòng)容的。
文章語言平時(shí)，但情感動(dòng)人至深，感情基調(diào)比較好把握。在一步一步的引導(dǎo)下，孩子們水到渠成的理解了，很快就把自己融入到了文章描寫的語境情境中。體驗(yàn)了文本的`情，品味了其中的味，于是，就連平時(shí)比較落后的孩子，體驗(yàn)的也是這么的到位，更是用自己的讀表現(xiàn)出了文本的情，表現(xiàn)出了自己內(nèi)心的真實(shí)感受。文本寫得動(dòng)人，孩子們精彩地讀同樣令人為之一動(dòng)。就這樣，在與孩子們相互感染下，我們完成了這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。下課之際，仍然感覺到了孩子們的意猶未盡。這些，同樣令我感動(dòng)。
這讓我想起了前段時(shí)間去敬老院“獻(xiàn)愛心”。說是獻(xiàn)愛心，可這些都是獨(dú)生子女，在家向來都是衣來伸手飯來張口的，平時(shí)在家實(shí)踐的少，勞動(dòng)大掃除時(shí)所有的缺點(diǎn)都暴露無遺�？墒悄翘欤瑥某霭l(fā)時(shí)孩子們高漲的情緒就知道，此次前行，他們定有在校、在家時(shí)沒有的收獲。
一到敬老院，民政所的工作人員早早在那等候了，而且為這些孩子們準(zhǔn)備好了糖果之類的小禮品，院里所有的老人都到門口來迎接我們。著實(shí)讓我們頗受感動(dòng)。我們也只是想給孩子們一個(gè)鍛煉的機(jī)會，可政府人員卻這么關(guān)心和重視。
老人與海的讀后感10
學(xué)過了《老人與海鷗》這篇課文，我寫了一篇讀后感，最讓我感動(dòng)的是：
“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像作了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣進(jìn)，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來�！睆倪@段話中我體會到海鷗非常舍不得離開老人，它們正在用特殊的方式來留戀老人。
“這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只是為了給老人送餐，跟海鷗相伴�！蔽易x出了老人對海鷗的深情厚誼。
“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。”從中我讀出了老人衣食很簡樸。
“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的`白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”從這段話中我讀出了老人和海鷗之間的默契、配合和諧。
“在海鷗的鳴叫里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話——”獨(dú)腳“”紅嘴“”老沙“”公主“……”從這段話中我讀出了老人給海鷗起名，把老歐看作自己的兒女，寫出了他們之間的友誼。
只要你對動(dòng)物好，動(dòng)物也會對你好。老人對海鷗就像嬰兒眷戀著母親的懷抱一樣!
老人與海的讀后感11
讀《老人與海》有感這個(gè)暑假，我一口氣讀完了《老人與海》，書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我值得回味。《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍膬�(yōu)秀作品，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
它主要描述了一個(gè)小孩經(jīng)常幫助一位常年在海上的老人，那位老人經(jīng)常一無所獲。有一次，他用六根釣繩來掉40海尋至140海尋的魚類，結(jié)果經(jīng)過長達(dá)三天三夜消耗戰(zhàn)，終于釣到了一條大魚，在回去的途中由于群鯊搏斗，最終拖回了一副魚骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的比拼，他這種永不言敗的的精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都會遇到許多困難，但是在面對他們的時(shí)候，，我們的態(tài)度各有不同，有的'懼怕困難，有的逃避困難，有的克服困難，迎流而上。比如我們在學(xué)習(xí)中遇到難題，大部分時(shí)候我們會因?yàn)樘y而放棄，但是假如我們同自己的獨(dú)立思考，解決難題，那樣的喜悅是不言而喻的，在生活中，我們總是試著嘗試一些新的事物，當(dāng)然這其中也會遇到許多的困難假如我們輕易放棄，那我們就永遠(yuǎn)感受不到征服新事物的快樂。
海明威塑造的桑提阿果老爺爺說過：“一個(gè)并不是生來就給打敗的，你能夠盡可能的消滅它卻不能打敗他�！彼栽谏钪形覀円欢ㄒ杏啦谎詳〉木�，不放棄希望，相信黑暗過后一定會有曙光到來。
老人與海的讀后感12
今天，我要向大家交流的一本書是《老人與�！贰Ｋ且幌蛞浴拔膲矟h”著稱的著名美國作家海明威所寫。
《老人與海》講述了以為老人去遠(yuǎn)海打魚，捕獲了一條大魚，然而因?yàn)檫@條大魚的血腥味引來了一群又一群鯊魚。盡管老人拼命反抗但最后鯊魚還是把老人捕的魚都吃掉了，僅剩下一副大魚的骨架。
讀完《老人與�！愤@本書，最讓我印象深刻的要數(shù)老人說的那句話——一個(gè)人可以被毀滅，可以被殺死，但不能被打敗。馬克思曾經(jīng)說過，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的'人，才能到達(dá)彼岸。歌德也說過，一直堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。德國著名的鋼琴家貝多芬，他在25歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的聽力漸漸減弱，到45歲完全失聰，但他并沒有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地演奏出了許多著名的曲子。這就是堅(jiān)強(qiáng)。
可在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人是堅(jiān)強(qiáng)的呢？堅(jiān)強(qiáng)不是嘴上說，而是用實(shí)際行動(dòng)去證明自己。在別人眼里，老人可能是一個(gè)一無所有倒霉的失敗者——因?yàn)樗荒玫搅艘桓惫羌堋？墒窃谖已壑�，他卻是一個(gè)偉大的成功者。他去努力奮斗，不管有沒有成功，他都是一個(gè)勝利者。
老人與海的讀后感13
前兩天我讀了《老人與�！愤@本書，它主要講了這么一個(gè)故事。古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死，綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么與無法催殘他的英勇意志。
老人的勝利完全在于那永不言敗、毫不氣餒的精神。老人在海中釣上了一條大馬林魚，明知對方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底，準(zhǔn)備殺死大馬林魚時(shí)試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去試，終于殺死了大馬林魚，等到鯊魚一再來襲，他用盡自己的一切力量來反抗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎，小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，()他用舵把來打，我一次次感受到了他的這種精神。“人不是生來就是失敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。 ” 盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明。
只以成敗論英雄是蠻夷人的'說法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。這是我讀了這本書后獲得的最大收獲。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅(jiān)持到底，決不退縮。
老人與海的讀后感14
故事真的非常的簡單。一個(gè)八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫，在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨(dú)痛苦后，仍然只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭。
海明威用自己獨(dú)特的語言塑造了一個(gè)沒有成功的老人，同時(shí)塑造了一個(gè)在生活的壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的不屈形象。
在書中，老人其實(shí)是人類的化身。海則是象征被人類征服的一切。在這個(gè)故事中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，和人活著是為了什么。那就是：成功并不是一條大馬哈魚可以證明的。人應(yīng)該是樂觀的，不屈服的對待一切；人應(yīng)該是有耐性的，一切的.諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭都會過去，面對困難永不言�。蛔龅搅诉@些，我們的人生就是成功的。人生的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
這部榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)的小說，通過這個(gè)孤獨(dú)又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫告訴了我們應(yīng)該怎樣去面對人生的各種困境，告訴了我們生命有多強(qiáng)大，告訴了我們心該有多寬。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。成功與否不是我們唯一的追求，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質(zhì)。
老人與海的讀后感15
這位老人還是沒有釣到一條魚，讀到這我的心糾結(jié)起來，是的大家可能已經(jīng)知道，我在看海明威的《老人與海》，桑提亞哥是老人與海的主人公，在海明威的筆下，這位老頭看上去很可憐，作者并沒有給這樣可憐的老頭成功，卻賦予給老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在大海上一無所獲的漂流了84天后終于釣到了一條巨大的馬林魚，這條魚比它的船都長，當(dāng)?shù)玫紧~的老人并不是一帆風(fēng)順，他遇到了鯊魚，經(jīng)過了殊死搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。這樣敢于面對困難的老頭讓我突然充滿了力量，突然有所感言。
人性是強(qiáng)大的，人類本身就有著自己的極限，但是老人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越它們，似乎永遠(yuǎn)都不知疲憊的'遙望遠(yuǎn)方，他似乎感到不遠(yuǎn)地方就是成功，卻每次都是失敗，就是這種精神值得我們永遠(yuǎn)敬重，因?yàn)椋鼛Ыo我們的是人類最高貴的自信。
人生本來就是永無止境的，它漫長的道路艱難而又充滿坎坷，但是只要自己勇敢而又頑強(qiáng)地用一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將會是永遠(yuǎn)的勝利者。
鯊魚似乎吃掉了你的成功，吃掉了你的幸福，但是它沒有打敗你堅(jiān)韌的心靈。
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