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老人與海的讀書筆記

時(shí)間:2022-07-22 14:43:40 老人與海 我要投稿

關(guān)于老人與海的讀書筆記17篇

  讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀書筆記呢?以下是小編收集整理的關(guān)于老人與海的讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于老人與海的讀書筆記17篇

  老人與海的讀書筆記 篇1

  老人與海這篇不足五萬字的小說,其實(shí)早已看完,但是一直沒有落筆,老人那對(duì)生命的敬畏之感,我怕自己那蒼白的文字表達(dá)不出。

  今天特意察看了一下日歷,一看已到27號(hào),離我們約定的時(shí)間還剩3天,此時(shí)此刻我都要寫出來。小說的主人公是一位古巴老漁夫,在茫茫大海上歷盡艱幸,經(jīng)過三天較量,終于制服了一條無比龐大的大魚。

  一開始看介紹說最終只得到一副魚骨架,我感覺很奇怪,為什么不是一條完整的魚,而是一副魚骨架?看完小說,才明白,原來他好不容易捕到的大魚,在回來的行程中,招惹了幾十條鯊魚,他一直不斷地在跟鯊魚捕斗

  ,他腦海中一直有個(gè)信念,就是不能放棄,一定要把魚帶上岸。

  雖然最終只得到一副魚骨架,但他是個(gè)精神勝利者。向這位老漁夫致敬!

  老人與海的讀書筆記 篇2

  經(jīng)過幾天的閱讀,我終于把“老人與!弊x完了。

  這本書主要描寫了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

  這本書告訴我們老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動(dòng)著我。

  老人與海的讀書筆記 篇3

  平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,那天,老師留了一道思考題。我們一定練好本領(lǐng),增強(qiáng)素質(zhì),長大為祖國的富強(qiáng)和民族的強(qiáng)盛做出自己的貢獻(xiàn)。她的嘴巴小小的,鼻子不高不低,眼睛黑黑的、亮亮的,看上去有神;天使和魔鬼,有時(shí)只差一念之差。

  ”這句話的真諦。來人出海了,他不知道將會(huì)發(fā)生什么,也不知道會(huì)有多少收獲,他僅僅是出海了。就如初生的嬰兒一樣,帶著無數(shù)對(duì)未來的不知與對(duì)未來的向往。這種感受我們都經(jīng)歷過,卻已然忘卻,就像老人從未在與魚搏斗中回想過她出海時(shí)的情景一樣,所以說,開始總是容易被人遺忘。

  開始雖然是容易被遺忘的,但是它畢竟開始了。老人的船緩緩向海里駛?cè),就像是人在慢慢成長一樣。老人釣到巨魚時(shí)的興奮和人第一次接觸某一事物時(shí)的興奮簡直是一摸一樣。這種興奮中夾帶著喜悅和對(duì)未來的憧憬。

  這時(shí)老人你已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切但是同時(shí)他卻感到了些許的無助與對(duì)未來的不知引發(fā)的一種難以言喻的情感。當(dāng)然,在人初涉社會(huì)時(shí)這種情感是一定會(huì)出現(xiàn)的。進(jìn)入社會(huì)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)并不像他們想象的那么和諧,自己也并不像想象的那么一帆風(fēng)順。故事中的老人也一樣,他本想用一次的爆發(fā)去征服頑劣的大魚,但是事敗的事實(shí)預(yù)示了他面臨的困難。

  面對(duì)大魚,他從未言棄,從未屈服,用不屈的精神與頑強(qiáng)的毅力將其擊敗,這是怎樣的一種信念啊!而現(xiàn)在的人卻缺乏這種信念,雖說不是現(xiàn)在的所有人都輕言放棄,但是也有不少人在工作后就怨聲載道,列盡不如意之事向朋友傾吐苦水。我認(rèn)為與其抱怨與逃避倒不如欣然面對(duì),就像老人那樣,用自己的智慧自己的力量以及自己可利用的一切來戰(zhàn)勝大魚。老人在與大魚搏斗是說了一句話:“人可以被毀滅,卻不能被打敗!笔刮腋杏|很深。

  是啊,人終歸是會(huì)死亡的,但是人卻克服了重重的困難,度過了一次次的危機(jī),在這充滿競爭的社會(huì)中扎穩(wěn)根立穩(wěn)足。尤其是意志堅(jiān)定的人,他們比其他人更要“根深蒂固”。老人最終回到了出航的漁村,也就是回到了起點(diǎn),他仍然是一無所有,但是他卻經(jīng)歷了。他帶回了魚骨,也帶回了另人羨慕的與敬佩的捕魚事跡。

  難道這不好嗎?有些人雖然生前有萬貫家財(cái),但是去世后卻未留給后人一絲可以追憶的往事,這種“來也空空,去也空空”的人生估計(jì)是不被大家所認(rèn)同的吧。海是靜默的孤獨(dú)的,而社會(huì)是喧鬧的繁華的。與大魚的較量,與鯊魚的搏斗,定然打破了海的寂靜。然而海卻自私地將能留下的全留下了,但它卻留不下老人的記憶與他的經(jīng)歷,因?yàn)檫@已經(jīng)發(fā)生了。

  社會(huì)中的人也一樣,盡管自己最終一無所有,但是你經(jīng)歷過了感受過了,你留下了值得擁有的回憶,這是再足夠不過了。因?yàn)闆]有人可以將它從你的手上將其奪走,它將永遠(yuǎn)屬于你。結(jié)果固然重要但不要忽略過程,要記住,做事要向老人那樣有著堅(jiān)忍不拔的毅力與恒心,切不可自我否定,半途而廢。

  老人與海的讀書筆記 篇4

  初次接觸《老人與!肥窃诟咧袝r(shí),是在老師的組織下看《老人與海》這部電影。那時(shí)純粹是為了看電影而看電影,只是大概的記住了其中的一些情節(jié)。也沒看出什么特殊的意蘊(yùn)。覺得就是個(gè)運(yùn)氣不好的老人費(fèi)盡了力氣抓了一條魚還被鯊魚搶走的悲慘故事。直到大三這年,在我實(shí)習(xí)支教的時(shí)候,需要給學(xué)生深入的講解這篇課文,我才細(xì)讀了海明威的《老人與!罚ㄟ^這次細(xì)讀我對(duì)這部作品有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。海明威先生是在用自己犀利的筆端為我們在前進(jìn)的道路上指明了方向。那么究竟是怎樣的一個(gè)方向呢?

  且看一道語文練習(xí)題:“桑地亞哥,是一位漁夫。他連續(xù)84天一無所獲,決定獨(dú)自前往遠(yuǎn)海釣魚,終于釣到了一條一千五百磅的大馬林魚,在回程中多次遭遇鯊魚的襲擊,當(dāng)他回到家時(shí)獵物只剩下一條光禿禿的骨架。在捕撈這條大魚和跟鯊魚搏斗的三天三夜里,老人以非凡的勇氣,驚人的毅力,受著難以忍受的孤獨(dú)、寂寞、疲勞和傷痛,但我們從中沒有看到一滴失敗者的眼淚,卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑。他是一個(gè)硬漢,是一個(gè)雖敗猶榮的英雄!边@道題要求學(xué)生談?wù)剬?duì)老人雖敗猶榮的看法。沒有讀過原著的人在答這道題時(shí)可能得到的只是個(gè)概念化得印象,但是真正認(rèn)真讀過的人會(huì)在心中掀起一股股情感的狂潮。84天一無所獲,對(duì)于一位年老貧困的漁民意味著什么,我們可以走進(jìn)去看看他窩棚的擺設(shè),探尋一下他食物的來源,聽聽旁邊年輕力壯的漁民對(duì)他衰老無用的嘲笑之語。也許海明威的筆淡化了這些煽情的渲染,但是別忘了,我們所看見的只是他生活中小小的一些環(huán)節(jié)。所以當(dāng)我們回過頭來再去看桑地亞哥所處的境遇,聽他的內(nèi)心獨(dú)白時(shí),感覺會(huì)大不相同。

  難以忍受的孤獨(dú)、饑餓、傷痛,到底是怎樣的一個(gè)難以忍受法呢?

  孤獨(dú),他一個(gè)人劃著一條小船緩緩的駛向遠(yuǎn)海,被大魚拖著在漫無方向、復(fù)雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自己說話,和魚說話,和大海說話。

  饑餓,在這次出海前的84天老人基本沒吃過飽飯,到了海上以后,淡水從何而來?食物從何而來?當(dāng)然是老人自己想辦法解決,吃其他釣索釣上來的魚,沒法加工只能生吃,老人只好想著“下次一定要帶點(diǎn)鹽”,一條魚還不能一次吃個(gè)夠飽,因?yàn)槟愕脼橄骂D做些安排,所以把魚肉切成幾塊,分著來吃,餓得不行了多吃一塊都覺得于心不忍。魚肉放在船板上暴曬自然不是那么新鮮,但是還是得咽下去,運(yùn)氣不好沒有釣到小魚,就只好勾起海藻,抖落上面寄生的磷蝦來嚼,聽起來似乎很愜意,但是實(shí)際上老人就以這幾只小蝦來度過長日了。

  光這些還算,老人還要時(shí)刻打起精神與一千五百多磅的大魚斗智斗勇。釣過魚的人都知道。對(duì)釣索的控制很講究技巧,緊了魚會(huì)覺察到危險(xiǎn)。狗急跳墻。掙斷釣索,松了又有可能使釣索脫落,所以要時(shí)刻調(diào)整松緊程度。老人晚上困倦時(shí)都不敢睡覺,白天太陽毒辣辣地曬著也不能躲,堅(jiān)持不住瞇一下眼都得先用繩子勒住自己手掌上的創(chuàng)口,連續(xù)三天沒有休息好,疲勞可想而知。

  還有老人在與大馬林魚,鯊魚搏斗過程中留下了累累傷痕,再加上老人的年紀(jì),這時(shí)我們再回過頭去看這道題,絕對(duì)不再是幾個(gè)簡單的詞匯。經(jīng)過如此漫長艱辛的博弈終于釣到了這條大魚,老人的欣喜可想而知?墒窃趹(zhàn)利品被鯊魚掠奪之后,老人心中的失落更是無可附加?墒抢先瞬]有頹喪,他在做夢時(shí)依舊夢見了獅子。

  在講課中,有些學(xué)生說這幾句簡單的.說理并不能充分的表現(xiàn)出老人的英雄形象。那么我們不妨回歸到原文中去尋找一些更有說服力的情節(jié),使他們心服口服。我覺得在這部小說中最壯觀、也最有說服力的要屬老人與鯊魚搏斗的幾個(gè)場面了。

  看這幾個(gè)場面:

 、俚谝粭l鯊魚飛速逼近船艄,襲擊大馬林魚。老人使出全身力氣,用魚叉猛扎鯊魚的腦袋,鯊魚翻了幾個(gè)身,自己纏上了老人準(zhǔn)備好的繩子,老人知道鯊魚快不行了,它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚在水面上靜靜躺了片刻,老人盯著它,然后它慢慢沉人海底;

 、趦蓷l鯊魚一道來到跟前,他看見離得近的一條張開大嘴插進(jìn)死魚的肚皮時(shí),他把短棍高高舉起,朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒,他覺得好像碰到了一塊堅(jiān)韌的橡皮。鯊魚從死魚身上滑下的時(shí)候,他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍;

 、勰菞l鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放松帆腳索,船橫過來時(shí)鯊魚從船底暴露出來,他一看見鯊魚就一槳戳進(jìn)去。但只刺到肉,老人手受傷了,鯊魚迅速浮上來,露出腦袋,老人對(duì)準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次,又戳進(jìn)左眼,鯊魚還是吊著,老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間,鯊魚的肋骨斷了,老人把槳片插進(jìn)鯊魚兩顎間,鯊魚松了嘴溜開了;

 、芪缫箷r(shí),鯊魚成群襲來。老人又要搏斗了。他不顧死活亂棍打去,棍子被鯊魚咬走。他用舵把又打又砍,可是鯊魚一條一條躥上來,他又迎面劈去,一次又一次,舵把斷了,他就用斷下的把手朝鯊魚戳去。鯊魚一松嘴,一翻身游走了。這是最后一條鯊魚,它們再也沒什么東西可吃了。

  這每一個(gè)場面都是令人驚心動(dòng)魄的。在我看來如果是一個(gè)普通人,面對(duì)一波又一波鯊魚的進(jìn)攻早都嚇傻了,更別說和鯊魚搏斗了。

  再看老人說的那句話:“一個(gè)人并不是生來就給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”。這是一種不認(rèn)輸?shù)木。一個(gè)真正的英雄,是在逆境中飚起的硬漢。

  通過我這一系列的陳述,學(xué)生們心服口服,都為老人的處境多打動(dòng),為老人的精神所折服。

  作者海明威就是這樣企圖借助主人公桑地亞哥的一言一行,一舉一動(dòng),表達(dá)他自己認(rèn)為人們應(yīng)當(dāng)具有的生存信念——面對(duì)困難,要有一種不認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>

  誠然我們每個(gè)人的一生當(dāng)中或多或少的都會(huì)遇到一些大風(fēng)大浪。我們要有老漁夫那種不畏艱險(xiǎn),努力奮斗的精神。我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

  老人與海的讀書筆記 篇5

  好的閱讀就像一縷陽光。當(dāng)我們打開這套書,就會(huì)發(fā)現(xiàn)和陽光撞了個(gè)滿懷,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他表達(dá)了我們對(duì)生活的梳理和懷戀。

  我覺得《老人與海》里面的主人公圣地亞哥連續(xù)八十四天沒有釣到魚,終于有天他獨(dú)自一人釣到一條馬林魚,但是運(yùn)回岸時(shí),只剩下魚頭和魚尾了。

  這種努力去付出,最后卻讓別人搶了過去的感受,我就體會(huì)過。

  記得一個(gè)夏天,天氣很悶熱,我學(xué)完鋼琴飛快的跑回家,大叫:“媽媽,我可以開空調(diào)嗎?”“你把地板拖了,就給開!”媽媽說到,我無奈的拿起拖把,隨意地拖了起來,過了五分鐘,我拖好了,蹦蹦跳跳的去找媽媽:“媽媽,我拖好了!”媽媽看了看,對(duì)我的成果很不滿意,叫我重新拖,便叫了在一旁的表妹看著我。

  大約過了十分鐘,“姐姐,你這拖的也太…太干凈了吧!等會(huì)兒你有空調(diào),我只有電風(fēng)扇……”表妹埋怨到,我說:“不拖干凈一點(diǎn)兒待會(huì)又要被罵了!蓖蝗灰淮_步聲傳來,我還正認(rèn)真聽是誰的腳步,卻沒有發(fā)現(xiàn)手中的拖把早已不見,"袁若瑚,你為什么讓妹妹幫你拖!"媽媽大喊,我忙著解釋,可媽媽就是不信,最后,變成了表妹吹空調(diào),我吹電風(fēng)扇。

  我挺喜歡有本書,又覺得有點(diǎn)好笑,因?yàn)榕θサ玫,最終得到了,卻被無努力的人,據(jù)為己有。

  老人與海的讀書筆記 篇6

  高爾基曾說過∶"書是人類進(jìn)步的階梯。"莎士比亞也說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!

  今天,我向大家介紹一本書——《老人與!。這本書是美國著名作家海明威的作品之一。

  這本書寫的是一位老漁夫已經(jīng)84天沒有捕到魚了,他決定再次出海捕魚。在這一次單身出海捕魚時(shí),釣到了一條大魚卻拉不上來,老漁夫同魚周旋了幾天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船兩英尺的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚骨架帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  每當(dāng)我讀到老人戰(zhàn)勝大馬林魚時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地,我非常敬佩老人那種毫不畏懼,堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利,我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的這種精神,做事情不怕困難才能取得成功。

  這本書歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn),努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上。做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。

  看了我的推薦,你們是不是也覺得這本書值得一讀?那就和我一起在書海中徜徉吧!

  老人與海的讀書筆記 篇7

  今天我閱讀完了《老人與!愤@本世界名著,它是海明威先生所寫,還曾獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),是一本非常好看的書。

  據(jù)說當(dāng)《老人與海》第一次出現(xiàn)在美國雜志上的時(shí)候,這本雜志便在48小時(shí)之內(nèi)售罄,銷量達(dá)到10萬冊。隨即這部作品便獲得了當(dāng)年的普利策獎(jiǎng),兩年之后又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  這本小說的故事很簡單,是根據(jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷所改編,在讀這本書之前我僅憑書名猜測,以為這是一位老人在海中航行時(shí)的旅行經(jīng)歷。讀了之后才知道我的想法錯(cuò)了,這本書寫的是一位老年漁夫在海中84天之后都沒有任何收獲一條魚都沒有捕捉到,但是卻沒有放棄,在第85天遇見了一條大魚的故事。

  大魚的體型巨大老人沒有辦法一下子戰(zhàn)勝他,但是老人沒有放棄,他乘著小船在海上與大馬林魚戰(zhàn)斗了三天三夜,最終才戰(zhàn)勝了這個(gè)巨大的對(duì)手。但是在他回城的途中卻又不幸地遇到了鯊魚的襲擊,鯊魚把老人辛苦捕捉的大馬林魚吃干抹凈,只剩下了一副骨架,之后老人只能帶著這副骨架回了家。

  看完書后,老人的堅(jiān)強(qiáng)意志一直深深的留在我的腦海中,在現(xiàn)實(shí)生活中我們的生活也不會(huì)總是一帆風(fēng)順的,我們也會(huì)遇到很多困難和考驗(yàn),很多時(shí)候我們都想過要放棄、但是書中的老人生活的比我們還要困難很多,他卻一直沒有放棄。這種積極樂觀的心態(tài)才是我們對(duì)待困境應(yīng)有的態(tài)度,面對(duì)挑戰(zhàn)我們要有堅(jiān)持到底的決心才能獲得勝利。

  老人與海的讀書筆記 篇8

  這個(gè)故事講述的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚,其它漁夫的嘲笑或者玩笑,他都不生氣。頭四十天里,有個(gè)男孩子跟他在一起,可是,過了四十天還沒捉到一條魚,男孩的父母要小男孩去了其它船上。這種情況下,他堅(jiān)持不懈在第85天的時(shí)候獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這魚實(shí)在太大了,把他的小船在海面上拖了三天才筋疲力盡的把它綁在船的一邊,這需要非常大的勇氣和意志,但在歸程中又遇到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。震驚了小男孩,在他眼里,老人是最用該最有能耐的。

  “一個(gè)人生來不是被打敗的,人可以毀滅,但不能被打敗!边@句話在文中深深的打動(dòng)了我,遇到人生中的困難,既然發(fā)生了就要積極去面對(duì)問題,去解決,勇敢去處理,不能被打敗也不怕被打敗,要能永不放棄,越挫越勇。不管結(jié)果如何,至少我們經(jīng)歷過,我們積極面對(duì)過,我們認(rèn)真思考過,都是值得我們尊重的結(jié)果。

  路有千萬條,問題的處理也有千萬條,合理與不合理先放著不說,至少我們思考過面對(duì)過,值得慶幸的是首先我們沒有被問題打敗。這篇海明威的小說,在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代很具有教育意義,現(xiàn)在的大學(xué)生,高中生等在上一輩人的細(xì)心呵護(hù)下,遇到各種不順都有大人買單,經(jīng)受不了挫折的打擊,動(dòng)不動(dòng)就用結(jié)束生命的方式來解決問題,生命白白的被問題打敗了。

  老人與海的讀書筆記 篇9

  和人一樣也有自己的情感,也有自己的喜怒哀樂,也有自己的愛憎,也有自己的智慧和情懷!独先伺c海鷗》的故事雖然沒有那么驚天動(dòng)地,但是也很感人。

  本文作者鄧啟耀,廣東順德人,現(xiàn)任中山大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長。他在國內(nèi)外發(fā)表和出版過許許多多的研究成果,包括個(gè)人專著10余部,論文百余篇。主要作品《靈性高于——茶馬古道尋訪》等。

  《老人與海鷗》一文主要寫了,一位枯瘦的老人,每年都要到翠湖旁去喂養(yǎng)海鷗,他把海鷗當(dāng)成自己的兒女,給它們?nèi)∶,喂餅干。與海鷗結(jié)下了深厚的,突然有一天老人去世了,海鷗在老人遺像前瞻仰親人,像是在為老人守靈。這一幕幕是多么的感人啊。

  讀了《老人與海鷗》這篇課文,讓我看見了老人對(duì)海鷗的那份無私的愛。更使我深刻的體會(huì)到了,老人的善良,海鷗的純潔,老人對(duì)海鷗那份震撼的人心的情。他們之間,那份相知、相守、相互的牽掛與依賴,讓我忽然感覺到,人與動(dòng)物和諧相處,是多么的美好啊,多么的動(dòng)人。,我們一定要與和諧相處,做的,珍愛動(dòng)物的生命,熱愛動(dòng)物的生命,關(guān)注大自然的命運(yùn)。

  我們與動(dòng)物之間的情感,老人與海鷗分離時(shí)的悲壯、悲觀、悲傷的畫面令我無比的震驚。讓我真正的感受到動(dòng)物也有靈性。它們和人一樣也有自己的情感。因此,我希望大家珍愛大自然,保護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處。

  老人與海的讀書筆記 篇10

  《老人與!肥呛C魍䦟懙囊槐局臅。書中主要描述了一位在桑地亞哥的老人的打魚經(jīng)歷,表達(dá)了老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。

  書中給我印象最為深刻的是:用了大幅篇章,描寫了他和鯊魚群驚心動(dòng)魄的搏斗過程。當(dāng)時(shí),這位老人已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚了。但是,在第八十五天的時(shí)候,老人終于釣到了一條大馬林魚。大魚拖著船在大海里游走,老人死拉著不放,在沒有水、食物、武器、孤身一人且左手抽筋的情況下,他絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜搏斗,終殺死大魚,把它拴在船邊帶回港口。但許多兇惡嗜血的鯊魚前來搶奪他的戰(zhàn)利品;他盡全力把它們趕殺,到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。但大馬林魚仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。

  讓我震撼的是鯊魚成群,老人寡不敵眾,魚肉不斷的減少。在我認(rèn)為,這樣的繼續(xù)搏斗沒有任何意義,因?yàn)椴粫?huì)贏的,平常人都會(huì)放棄,但是老人還是拼盡全力,這簡直就是精神上的對(duì)撞!多日出海,空手而歸,對(duì)老人意味著什么!那就是失!

  聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中,漫漫學(xué)習(xí)路,并不是一馬平川的,總是會(huì)有許多難題來阻止我們前行的腳步,但只要我們踏踏實(shí)實(shí),像書中的老人一樣,全力去應(yīng)對(duì),最終都是會(huì)被解決的。即使失敗了,但你已經(jīng)盡全力了,你至少會(huì)少一點(diǎn)慚愧。這就是這本書給我的啟迪!

  老人與海的讀書筆記 篇11

  一個(gè)簡單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

  小說描寫的是一個(gè)老人,在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后,一次,他幸運(yùn)地捕獲到了一條大馬林魚。老人發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,大馬林魚拖著老人和小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,最后鯊魚們吃光了大馬林魚,老人拖回去的是一副光禿禿的骨架……

  在生活中,我們碰到了困難,也許會(huì)去面對(duì);也許會(huì)望而卻步。比如說劉偉,他小時(shí)候雙臂就已殘廢,但他并沒有向挫折屈服,而是天天練習(xí)用腳寫字、吃飯……

  經(jīng)過他不懈的努力,他終于學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸!笔前!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí),與其埋怨命運(yùn),還不如鼓起勇氣和精神,以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)。老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

  人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來。

  老人與海的讀書筆記 篇12

  假期里,我閱讀了《老人與!愤@本書,書中老人頑強(qiáng)的毅力深深震撼了我。

  這本書主要講了老漁夫連續(xù)八十四天一無所獲,再次出海捕魚時(shí)遇見了一條比船還長的大魚。老漁夫憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力,終于捕獲了大魚的故事。

  當(dāng)我讀到“老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,結(jié)束了大魚的生命”時(shí),我非常敬佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。生活中,我也要學(xué)習(xí)老漁夫的這種精神,做事不怕困難,擁有頑強(qiáng)的毅力。

  讀完這本書,在被老人的精神打動(dòng)的同時(shí),我也聯(lián)想到了自己以前的事。我特別喜歡繪畫,便報(bào)了一個(gè)繪畫班。剛一開始,我興趣正濃,一到上課便興奮不已,迫不及待地坐到椅子上,興致勃勃地等著畫畫。沒想到當(dāng)時(shí)的我對(duì)繪畫只是三分鐘熱度,過一段時(shí)間,逐漸喪失了興趣。一到上課我便無精打采,如同霜打的茄子一般蔫。我缺少的不正是像書中老人那樣的毅力嗎?后來,我對(duì)繪畫越來越反感,不想繼續(xù)學(xué)了。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我:“不要半途而廢,再堅(jiān)持一段時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)繪畫的樂趣”。就這樣,我在媽媽的鼓勵(lì)下,并憑借著自己的毅力堅(jiān)持了下去。果然,我對(duì)繪畫的興趣漸濃,畫得也越來越好。再回想起《老人與!愤@本書,我不由得感慨萬千:只要有了毅力,便沒有不可攀登的高峰;只要有了毅力,便沒有不可逾越的鴻溝!

  《老人與!方o予我的啟示實(shí)在太多太多,它確實(shí)是一本讓人受益終身的好書!

  老人與海的讀書筆記 篇13

  《老人與!肥且槐咀屓肆私,什么才是人生,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷遇到挫折、失敗,許多人因此而失去對(duì)生活的熱愛。

  在《老人與!分,主人公圣地亞哥是位老漁翁,在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到一條大馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與堅(jiān)毅的較量,圣地亞哥終于戰(zhàn)勝了這條大魚,成功將他捕獲。大馬林魚身體大,力氣自然也大,它拖著老人和小船在海上兩天兩夜。大馬林魚在海上奮力掙扎,企圖逃回大海,老人為了制服大馬林魚,把自己弄的皮開肉綻,終于把它炸死,拴在船頭。

  然而,第一輪風(fēng)暴過去了,老人又迎來更大的考驗(yàn)—一群嗅著腥味而來的鯊魚與已經(jīng)傷痕累累的老人展開了殊死拼搏。最后,老人的命雖然保住了,但鯊魚們吃光了大馬林魚,老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……

  讀完這本書,我心里久久不能平靜,我想到了那次爬黃山只爬到一半,在我腰酸腿痛時(shí),沒有堅(jiān)持下去,現(xiàn)在想來,覺得真不應(yīng)該。

  是啊,人生的道路不可能總一路順風(fēng),總會(huì)遇到坎坷的,遇到失敗,這是再平常不過了,我們應(yīng)該用堅(jiān)持不懈的精神來面對(duì)困難,面對(duì)失敗,這樣成功才會(huì)向我們走來。

  “一個(gè)人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗!边@句話我將銘記在心。

  老人與海的讀書筆記 篇14

  讀《老人與!酚懈羞@個(gè)暑假,我一口氣讀完了《老人與!,書中的每個(gè)細(xì)則都讓我值得回味!独先伺c!肥敲绹骷液C魍膬(yōu)秀作品,曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  它主要描述了一個(gè)孩子常常協(xié)助一位常年在海上的老人,那位老人常常一無所獲。有一次,他用六根釣繩來掉40海尋至140海尋的魚類,結(jié)果經(jīng)過長達(dá)三天三夜消耗戰(zhàn),終于釣到了一條大魚,在回去的途中由于群鯊搏斗,最后拖回了一副魚骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位一般而又可敬的勞動(dòng)者,他不被任何困難所壓服,盡自身最大的努力,與生活中的磨難做不屈不撓的比拼,他這種永不言敗的的精神值得大家尊敬和學(xué)習(xí)。

  無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,大家都會(huì)遇到許多困難,但是在面對(duì)他們的時(shí)候,,自己的態(tài)度各有不一樣,有的懼怕困難,有的逃避困難,有的克服困難,迎流而上。譬如大家在學(xué)習(xí)中遇到難點(diǎn),大多數(shù)時(shí)候大家會(huì)由于太難而放棄,但是假如大家同我們的獨(dú)立考慮,解決難點(diǎn),那樣的喜悅是不言而喻的,在生活中,大家一直試著嘗試一些新的事物,當(dāng)然這其中也會(huì)遇到許多的困難假如大家容易放棄,那大家就永遠(yuǎn)感受不到征服新事物的快樂。

  海明威塑造的桑提阿果老爺爺說過:“一個(gè)并不是生來就給打敗的,你可以盡可能的消滅它卻不可以打敗他!彼栽谏钪写蠹冶仨氁杏啦谎詳〉木,不放棄期望,相信黑暗過后肯定會(huì)有曙光到來。

  老人與海的讀書筆記 篇15

  這個(gè)周末,我認(rèn)真閱讀了海明威的《老人與!愤@本書,書中的故事給予了我許多正能量,讓我從困境中能勇敢地走出來,給予了我自信和光明。

  主人公桑提亞哥是一個(gè)老漁夫了。他已經(jīng)整整八十四天沒有釣到魚了。在漁夫們都瞧不起他的狀況下,他決定獨(dú)自出海釣更大更好的魚。第二天早上,桑提亞哥一大早就起來籌備出海了,他慢慢劃著船出海去釣魚,卻不知不覺來到了海的深處?墒朗码y料,他釣到了一條大馬林魚——比他船還大。桑提亞哥已經(jīng)很老了,沒有了年青時(shí)的身強(qiáng)力壯,但他依然和這條大馬林魚整整拼搏了三天三夜。在這三天三夜里,桑提亞哥經(jīng)受住了大馬林魚

  給他的考驗(yàn),終于拿下了這條魚。大魚的鮮血染紅了海水,在回去的路上,大魚的血腥味引來了一群兇惡的鯊魚,雖然桑提亞哥在拼命地和他們搏斗,但是已經(jīng)疲憊不堪的老漁夫在鯊魚一波又一波的攻擊下,最后失去了他的勞動(dòng)成功——大馬林魚被可惡的鯊魚吃得一干二凈。但他并沒有垂頭喪氣,由于這次的考驗(yàn)讓他變的愈加堅(jiān)強(qiáng)。

  掩卷而思,《老人與!纷屛业男木镁貌豢梢云届o。難道這不是正是大家在學(xué)習(xí)過程中所需要的精神嗎?大家應(yīng)當(dāng)向桑提亞哥一樣積極樂觀,永不言敗。在自己的平時(shí)的學(xué)習(xí)中,生活中,大家都會(huì)遇到一次又一次的挫折,如果大家也能抱著積極樂觀,永不放棄的精神,那樣我想,沒有哪些困難能阻擋大家前進(jìn)的腳步!

  老人與海的讀書筆記 篇16

  讀了《老人與!肺翌I(lǐng)會(huì)深刻。在這本書里,我知道了:“一個(gè)人不是生來就要被打敗的,你可以毀滅,但不能被打敗!薄叭吮M可以毀滅,但卻不可以被打敗!边@兩句話襯托了老漁夫的勇敢意志。美國的海明威叔叔用老漁夫桑地亞哥告訴大家要勇敢的道理。

  《老人與!分v的是老漁夫桑地亞哥已經(jīng)有84天沒有打到魚了,頭40天有一個(gè)孩子跟著他一起出海?墒呛⒆拥母改刚f這老頭兒倒了運(yùn),叫孩子跟別的漁船去出海。

  第85天老頭兒有出海了。天氣晴朗,一絲風(fēng)都沒有,海面水平如鏡。老頭兒不慌不忙地劃著船。天還沒大亮,他就撒下魚食,便目不轉(zhuǎn)睛地望釣絲,看見伸在水面上的一根竿子急速地浸到水里去,接著釣絲動(dòng)了一下。他知道:水面下100米的深處,一條馬林魚正吃著釣尖和鉤把子上的沙丁魚。

  最后,在茅棚里,老頭兒又睡著了,在是睡夢中他夢見了一頭獅子,孩子則坐在一邊靜靜地守著他。

  人性是強(qiáng)悍的,人類本身有我們的限度,但正是由于有了老漁夫這樣的人一次一次地向限度挑戰(zhàn),超越他們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得大家永遠(yuǎn)敬佩的。

  由于,他帶給自己的是人類最為高貴的自信。

  老人與海的讀書筆記 篇17

  今年冬季,我去書店買了一本精美的書,名字叫:《老人與!。我回到家之后飛快地把它讀完了。故事里主要講了:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚。起初有一個(gè)叫曼諾林的男孩,跟他一道出海,可是過了四十天還沒有釣到魚,孩子就被爸爸媽媽安排到另一條船上去了,由于他們覺得孩子跟著老人不會(huì)交好運(yùn)。第八十五天,老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn),他始料不及地釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來了無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時(shí),槍魚只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人,他覺得老人沒有被打敗。那天下午,老人在棚屋中睡著了,夢中他見到了獅子。

  圣地亞哥是作者所崇尚的完美的人的象征:堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心,即便在人生的角斗場上失敗了,面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),他仍是精神上的強(qiáng)者,是“硬漢”。

  “人不是為失敗而生的”,“一個(gè)人可以被毀滅,卻不可以被打敗”,這是圣地亞哥的信念,也是《老人與!分凶髡咭砻鞯乃枷。通過圣地亞哥的形象,作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子籌備和老人再度出海,他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”,這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳!

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