課文一夜的工作教材理解
好的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能突出文章的中心和人物的精神品質(zhì)，給讀者留下深刻印象�！兑灰沟墓ぷ鳌罚曛频�12冊(cè)）一文，就有幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我們學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意。
一、審稿。在寫(xiě)到周總理審稿時(shí)，文中有這樣幾句：“他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問(wèn)我一兩句�！边@里的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不僅寫(xiě)出了周總理審稿時(shí)的'神態(tài)、動(dòng)作，更重要的是寫(xiě)出了周總理嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。由于作者看得細(xì)、寫(xiě)得詳，周總理審稿的形象就躍然紙上，讀者就有一種身臨其境的感覺(jué)，感動(dòng)了讀者，留下了印象。
二、扶轉(zhuǎn)椅。文章第六自然段，寫(xiě)作者站起來(lái)時(shí)帶歪了轉(zhuǎn)椅，而周總理卻是那么細(xì)心，走過(guò)來(lái)把轉(zhuǎn)椅扶正，才去休息。表面上看，這一段文字好像是多余的，然而，仔細(xì)一想，我們就會(huì)知道，正是這一個(gè)小小的動(dòng)作，卻體現(xiàn)了周總理嚴(yán)密謹(jǐn)慎的生活作風(fēng)。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要抓住文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并認(rèn)真體會(huì)。在作文時(shí)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用起來(lái)。運(yùn)用得好，那將使你的文章更加真切、感人，給人留下深刻的印象。
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