挑山工小學(xué)課文理解

　　《挑山工》一課，作者妙用多種手法，外貌描寫、景物映襯、哲理暗示、真情抒懷融為一體，使挑山工這位平凡的人物閃耀著不凡的光彩。

　　作者將泰山上“古人的題句”“喧鬧的溪流”“陡直的山道”“姿態(tài)奇特的古松”等壯麗的景色巧妙地與游人、挑山工融為一體。在景點周圍常年活躍著一批腳踏實地、默默奉獻的'挑山工，使人感到這里山美景美人更美。

　　文中多次描寫了挑山工的外貌，初次相遇，他“矮個子，臉兒黑生生的眉毛很濃，大約四十來歲，敞開的白土布褂子露出鮮紅的背心”�；瞵F(xiàn)出挑山工與從不同的特點：體魄強健，純樸可愛。為登山迅速作了鋪墊。而后來與挑山工攀談時更是濃墨渲染：“光穿著紅背心，現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉�！薄八麧饷家惶�，咧開嘴笑了，露出潔白的牙齒�！边@里注意了色彩的農(nóng)度，更注意了亮度，使挑山工的形象達(dá)到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)效果，讓讀者如見其人，難以忘懷。

　　文中寫挑山工的話有兩處，特別是第二處意味深長：“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了�！边@樸實的話語，既回答了他們常常領(lǐng)先游人的原因，又蘊含著深刻的哲理：只要目標(biāo)專一，一心向前，步步踩實，一個勁兒往前走，走長了就能跑到前頭。

　　“我”從泰山回來，畫了一幅畫：“在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀�！边@畫凸現(xiàn)了人物形象，也包含著作者的幾多感動，幾多飲佩。其實，你、我、大家都需要挑山工那種頑強的毅力和向著目標(biāo)不斷登攀的進取的精神。

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