- 相關(guān)推薦
《合歡樹(shù)》史鐵生課文解析
《合歡樹(shù)》是可以看做代表史鐵生的個(gè)性或風(fēng)格的一篇散文佳作。以下是小編為大家收集的《合歡樹(shù)》史鐵生課文解析,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
原文
十歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕,急著跟我說(shuō)她自己,說(shuō)她小時(shí)候的作文作得還要好,老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的!袄蠋熣业郊襾(lái)問(wèn),是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到十歲呢!蔽衣(tīng)得掃興,故意笑:“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話,對(duì)著墻打乒乓球,把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明,承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。
二十歲,我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫(huà)彩蛋,我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事,先后改變了幾次主意,最后想學(xué)寫(xiě)作。母親那時(shí)已不年輕,為了我的腿,她頭上開(kāi)始有了白發(fā)。醫(yī)院已經(jīng)明確表示,我的病情目前沒(méi)辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上,到處找大夫,打聽(tīng)偏方,花很多錢(qián)。她倒總能找來(lái)些稀奇古怪1的藥,讓我吃,讓我喝,或者是洗、敷、熏、灸!皠e浪費(fèi)時(shí)間啦!根本沒(méi)用!”我說(shuō),我一心只想著寫(xiě)小說(shuō),仿佛那東西能把殘廢人救出困境。“再試一回,不試你怎么知道會(huì)沒(méi)用?”她說(shuō),每一回都虔誠(chéng)地抱著希望。然而對(duì)我的腿,有多少回希望就有多少回失望,最后一回,我的胯上被熏成燙傷。醫(yī)院的大夫說(shuō),這實(shí)在太懸了,對(duì)于癱瘓病人。這差不多是要命的事。我倒沒(méi)太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。母親驚惶2了幾個(gè)月,晝夜守著我,一換藥就說(shuō):“怎么會(huì)燙了呢?我還直留神呀!”幸虧傷口好起來(lái),不然她非瘋了不可。
后來(lái)她發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō)。她跟我說(shuō):“那就好好寫(xiě)吧!蔽衣(tīng)出來(lái),她對(duì)治好我的腿也終于絕望!拔夷贻p的時(shí)候也最喜歡文學(xué),”她說(shuō)。“跟你現(xiàn)在差不多大的時(shí)候,我也想過(guò)搞寫(xiě)作,”她說(shuō)!澳阈r(shí)候的作文不是得過(guò)第一?”她提醒我說(shuō)。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書(shū),頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過(guò)去給我找大夫,打聽(tīng)偏方那樣,抱了希望。
三十歲時(shí),我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了。母親卻已不在人世,過(guò)了幾年,我的另一篇小說(shuō)又僥幸3獲獎(jiǎng),母親已經(jīng)離開(kāi)我整整七年。
獲獎(jiǎng)之后,登門(mén)采訪的記者就多,大家都好心好意,認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話,說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著車躲出去,坐在小公園安靜的樹(shù)林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我聽(tīng)見(jiàn)回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去!蔽业男牡玫揭稽c(diǎn)安慰,睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)風(fēng)在樹(shù)林里吹過(guò)。
我搖車離開(kāi)那兒,在街上瞎逛,不想回家。
母親去世后,我們搬了家。我很少再到母親住過(guò)的那個(gè)小院兒去。小院兒在一個(gè)大院兒的盡里頭,我偶爾搖車到大院兒去坐坐,但不愿意去那兒小院兒,推說(shuō)手搖車進(jìn)去不方便。院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看,尤其想到我又沒(méi)了母親,但都不說(shuō),光扯些閑話,怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中,喝東家的茶,吃西家的瓜。有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹(shù)4今年開(kāi)花了!”我心里一陣抖,還是推說(shuō)手搖車進(jìn)出太不易。大伙就不再說(shuō),忙扯些別的,說(shuō)起我們?cè)瓉?lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,女的剛生了個(gè)兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒。
我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年,母親到勞動(dòng)局去給我找工作,回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盆里長(zhǎng),竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西,但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里。第三年,合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個(gè)好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過(guò)一年,她把合歡樹(shù)移出盆,栽在窗前的地上,有時(shí)念叨,不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花。再過(guò)一年,我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了。
與其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹(shù)吧。我也想再看著母親住過(guò)的那間房。我老記著,那兒還有個(gè)剛來(lái)到世上的孩子,不哭不鬧,瞪著眼睛看樹(shù)影兒。是那棵合歡樹(shù)的影子嗎?小院兒里只有那棵樹(shù)。
院兒里的老太太們還是那么歡迎我,東屋倒茶,西屋點(diǎn)煙,送到我跟前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事,也許知道,但不覺(jué)得那很重要;還是都問(wèn)我的腿,問(wèn)我是否有了正式工作。這回,想搖車進(jìn)小院兒真是不能了,家家門(mén)前的小廚房都擴(kuò)大,過(guò)道窄到一個(gè)人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō),年年都開(kāi)花,長(zhǎng)到房高了。這么說(shuō),我再看不見(jiàn)它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車進(jìn)去看看。
我搖著車在街上慢慢走,不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成享受。
有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,會(huì)想到童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒,會(huì)想起他自己的媽媽,他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的,是怎么種的。
原文賞析:
《合歡樹(shù)》是一篇情真意深的懷人散文,也是一首頌揚(yáng)母愛(ài)的抒情樂(lè)章。當(dāng)作者史鐵生以另一篇作品《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》榮獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)時(shí),人們驚訝地發(fā)現(xiàn):這位獲獎(jiǎng)?wù)呔故亲喴蝸?lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的。他是怎樣克服了身體上的殘疾而獲得了寫(xiě)作上的成功的?他的背后究竟是一位怎樣的人在支撐著他、激勵(lì)著他?這篇以作者的親身經(jīng)歷而寫(xiě)就的散文,在向人們袒露這一秘密的同時(shí),深情地抒發(fā)了作者對(duì)于亡母的悼念與愧疚之情。
在這篇感人肺腑的懷念亡母的散文中,我們竟找不出一句對(duì)母親歌功頌德的溢美之詞,無(wú)論在她生前還是在她身后。作者以一種平實(shí)、簡(jiǎn)約、淡泊、洗煉的筆調(diào),甚至頗有些惜墨如金的況味,在追述母親的生前和身后的幾件往事的過(guò)程中,抒發(fā)了對(duì)于亡母緬懷與懺悔相互交織的深厚而又復(fù)雜的情感。
《合歡樹(shù)》一文,就其題旨而言,似乎應(yīng)以母親生前種下的一株當(dāng)初曾誤以為是“含羞草”的小樹(shù)苗,而后卻長(zhǎng)成了一棵樹(shù)影婆娑的參天大樹(shù)的描述為主,并以此來(lái)象征母親的芳澤和恩德造福于兒女及他人。然而該文整個(gè)前半部分,卻壓根兒未提及“母親種樹(shù)”這件事;蛟S,在作者的記憶中,這樣的“小事”,與母親生前為自己“治病”所做過(guò)的樁樁件件,所付出的常人難以承受的艱辛與不懈努力相比,實(shí)在是太微不足道了。一般而言,懷念母親、贊頌?zāi)笎?ài)的文章總離不開(kāi)對(duì)于母親的形象、性格及其音容笑貌的描述。在《合歡樹(shù)》中,母親的形象、性格及其音容笑貌,是隨著作者對(duì)于從十歲到三十歲有關(guān)母親的幾件往事的追憶由模糊而逐漸清晰起來(lái)的。對(duì)于這些往事和似水年華的追憶,構(gòu)成了此文的重心所在。
此文一開(kāi)頭,母親正值風(fēng)華正茂,開(kāi)朗而又健談,但作者對(duì)此并未詳寫(xiě),只以“母親那時(shí)候還年輕,急著跟我說(shuō)她自己”一句帶過(guò)。那時(shí),在作文比賽中得了第一的十歲小男孩,根本不理會(huì)母親當(dāng)年寫(xiě)一手好作文的“光榮史”,他找茬兒故意“把她氣得夠嗆”。這時(shí)候的母親,應(yīng)該是年輕、聰明而又美麗的,然而作者僅用“不過(guò)我承認(rèn)她聰明,承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)地白花的裙子”作了高度濃縮。接下來(lái),就過(guò)渡到了第二自然段的開(kāi)頭:“二十歲,我的兩條腿殘廢了!睆氖畾q到二十歲,作者是怎樣下鄉(xiāng)的,雙腿又是怎樣癱瘓的,母親當(dāng)初是如何面對(duì)這一晴天霹靂的,在文中統(tǒng)統(tǒng)被省略掉了,作者只以“母親那時(shí)已不年輕,為了我的腿,她頭上開(kāi)始有了白發(fā)”一筆完成了母親的肖像描寫(xiě)。第二自然段著重在于回憶有了白發(fā)的母親為了給兒子治病而顯示出不屈不撓的精神與信念,“到處找大夫,打聽(tīng)偏方,花很多錢(qián),她倒總能找來(lái)些稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或者是洗、敷、熏、灸”。母愛(ài)的光芒,通過(guò)白發(fā)母親竭盡全力給兒子治病的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而逐漸放射出來(lái),盡管為此她也做過(guò)傻事,不小心燙傷了兒子而使她“驚惶了幾個(gè)月”!昂髞(lái)她發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō)”。第三自然段從這句話開(kāi)始。母親終于意識(shí)到無(wú)法再通過(guò)各種努力治愈兒子的雙腿,她平靜地接受了這一殘酷而無(wú)情的現(xiàn)實(shí),雖然命運(yùn)對(duì)她而言是極不公平的。她發(fā)現(xiàn)兒子試圖通過(guò)創(chuàng)作來(lái)擺脫殘疾的陰影時(shí),便再次提起了當(dāng)年關(guān)于“作文”的話題:“你小時(shí)候的作文不是得過(guò)第一?”母親在這時(shí)候的提醒,自然不是為了重溫兒子當(dāng)年的榮耀,而是為了激勵(lì)和鼓舞兒子在生活中重新站立起來(lái)的勇氣和自信。所以,她不再提兒子的殘腿,“她到處去給我借書(shū),頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過(guò)去給我找大夫,打聽(tīng)偏方那樣,抱了希望”。至此,作者雖未用一句感恩戴德的溢美之詞,卻把母親無(wú)私無(wú)怨、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、寬厚仁慈、犧牲自我的品質(zhì)和形象刻畫(huà)得栩栩如生。
值得注意的是,位于這三個(gè)自然段之首表示時(shí)間的狀語(yǔ),“十歲那年”“二十歲”“后來(lái)”以及緊接著的第四自然段的“三十歲時(shí)”,既點(diǎn)明了歲月流逝的前后更迭,也濃縮了母親操勞一生的生命歷程,可謂是以少勝多,以簡(jiǎn)勝繁。有了這樣既簡(jiǎn)約而又深厚的情感鋪墊,于是,后文中出現(xiàn)的那棵已經(jīng)枝繁葉茂、年年開(kāi)花的母親當(dāng)年親手種植的合歡樹(shù),其深遠(yuǎn)的象征意義也就不言而喻了。對(duì)于別人,這棵合歡樹(shù),也許只是一棵平常的樹(shù);而對(duì)于作者本人,它就是母親活在人世的見(jiàn)證,作者的綿綿情思,將與之永遠(yuǎn)“合歡”與共存!
作者介紹:
史鐵生是一名當(dāng)代作家,他的代表作有:《我與地壇》、《務(wù)虛筆記》等。
合歡樹(shù):
1、是作者個(gè)人命運(yùn)的寫(xiě)照。母親把對(duì)兒女的疼愛(ài)融入在對(duì)合歡樹(shù)的精心呵護(hù)和培育中。合歡樹(shù)從弱小到長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)長(zhǎng)壯與史鐵生由殘疾到對(duì)生命有所感悟,堅(jiān)定地活下來(lái)有相似之處。
2、作者自己,母親悉心照顧的合歡樹(shù)就是病中的自己。
3、是觸動(dòng)作者思念母親的實(shí)物,也是母愛(ài)的具體的體現(xiàn)物,它是母親曾活在人世的見(jiàn)證。它好像是母親的化身。
4、和它晃動(dòng)的樹(shù)影,象征著作者對(duì)母親的不盡思念。
藝術(shù)手法:
以小見(jiàn)大
為什么說(shuō)“悲傷也成享受”?
理解重點(diǎn):抓住母親的苦衷,就可以明白史鐵生悲傷的根源。“悲傷也成享受”,看似有悖人情,實(shí)則體現(xiàn)了史鐵生對(duì)母愛(ài)深深的理解,對(duì)人生獨(dú)特的感悟,是最深切最純粹的人情。
作者悲傷的方面有:
、僮约旱臍埣步o母親帶來(lái)的痛苦;
②自己獲獎(jiǎng),母親已不在;
③自己當(dāng)年不體諒母親給母親帶來(lái)的痛苦;
、芟肟春蠚g樹(shù)也沒(méi)看成。
作者享受的內(nèi)容有:
、僮约荷钗读四笎(ài)的偉大;
、趯(xiě)作成功聊以告慰母親;
、郦(dú)特而深刻的人生體驗(yàn);
、荏w悟到生命的價(jià)值真諦。
作品鑒賞
《合歡樹(shù)》是一篇懷人散文,也是一首頌揚(yáng)母愛(ài)的抒情樂(lè)章。這篇以作者的親身經(jīng)歷而寫(xiě)就的散文,在向人們袒露這一秘密的同時(shí),深情地抒發(fā)了作者對(duì)于亡母的悼念與愧疚之情。歌頌?zāi)赣H的偉大與母愛(ài)的無(wú)私,歷來(lái)是古今中外文學(xué)作品中感人的母題之一。在這篇懷念亡母的散文中,找不出一句對(duì)母親歌功頌德的溢美之詞,無(wú)論在她生前還是在她身后。作者以一種平實(shí)、簡(jiǎn)約、淡泊、洗煉的筆調(diào),甚至頗有些惜墨如金的況味,在追述母親的生前和身后的幾件往事的過(guò)程中,抒發(fā)了對(duì)于亡母緬懷與懺悔相互交織的深厚而又復(fù)雜的情感。
《合歡樹(shù)》一文,就其題旨而言,似乎應(yīng)以母親生前種下的一株當(dāng)初曾誤以為是 “含羞草”的小樹(shù)苗,而后卻長(zhǎng)成了一棵樹(shù)影婆娑的參天大樹(shù)的描述為主,并以此來(lái)象征母親的芳澤和恩德造福于兒女及他人。然而該文整個(gè)前半部分,卻壓根兒未提及 “母親種樹(shù)”這件事;蛟S,在作者的記憶中,這樣的 “小事”,與母親生前為自己 “治病”所做過(guò)的樁樁件件,所付出的常人難以承受的艱辛與不懈努力相比,實(shí)在是太微不足道了。一般而言,懷念母親、贊頌?zāi)笎?ài)的文章總離不開(kāi)對(duì)于母親的形象、性格及其音容笑貌的描述。在 《合歡樹(shù)》中,母親的形象、性格及其音容笑貌,是隨著作者對(duì)于從十歲到三十歲有關(guān)母親的幾件往事的追憶由模糊而逐漸清晰起來(lái)的。對(duì)于這些往事和似水年華的追憶,構(gòu)成了此文的重心所在。
一個(gè)故意氣母親的小男孩逐漸歷經(jīng)磨難,成長(zhǎng)為一名生活中的錚錚鐵漢;母親歷經(jīng)滄桑,試圖將兒子所有的苦痛轉(zhuǎn)移到自己的身上。正當(dāng)兩者的愛(ài)相互交融,博大深沉,即將成熟之際,一切因母親的去世而戛然而止。此時(shí),如先前母親般痛的,該是史鐵生了。子欲養(yǎng)而親不待,母親當(dāng)年無(wú)意撿回的合歡樹(shù)難道真是冥冥中的一個(gè)暗示,他們母子注定要承受如傳說(shuō)中粉扇對(duì)于中舉丈夫的遙遙期盼,并最終化為一天花期的苦情。
第三年合歡樹(shù)長(zhǎng)出了葉子,并且開(kāi)始茂盛了。“母親高興了很多天,以為那是個(gè)好兆頭!薄D赣H所謂的好兆頭一語(yǔ)雙關(guān),它既可指合歡樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì),也可指家族的命運(yùn)。也許在母親的心中,合歡樹(shù)已不再是隨機(jī)從路邊挖來(lái)的植物,而是經(jīng)過(guò)心血澆灌后在冥冥之中與自己和家人心相連,命相系的生命。所以看到合歡樹(shù)出現(xiàn)茂盛的長(zhǎng)勢(shì),母親會(huì)覺(jué)得這是上天給予的一個(gè)預(yù)示,她的家族命運(yùn)也將觸底反彈。她之所以經(jīng)常念叨著合歡樹(shù)何時(shí)開(kāi)花,也許是因?yàn)樗龖{著本能感到?jīng)]準(zhǔn)合歡樹(shù)開(kāi)花之時(shí)就是兒子事業(yè)有成的時(shí)候。有些老師提出的合歡樹(shù)即“我”的觀點(diǎn)從屬于本象征意義,母親希望“我”的生命如合歡樹(shù)一般蓬勃發(fā)展,引申的含義是合歡樹(shù)即“我”。
在這棵合歡樹(shù)的身上,寄托著母親對(duì)于生命的期待,對(duì)于希望的憧憬,對(duì)于未來(lái)生活的向往。它不再僅僅是一棵樹(shù),而是母親的精神世界得到極度重創(chuàng)之后,依然還能堅(jiān)強(qiáng)地走下去的心靈支柱。史鐵生在對(duì)合歡樹(shù)的一“離”一“去”的過(guò)程中,折射出了作者內(nèi)心深處的那份濃烈的情感,對(duì)母親深深的眷戀。但這篇《合歡樹(shù)》之所以能夠成為膾炙人口的名篇,博得普天之下所有母親與兒子的共鳴,還在于文章的結(jié)尾,作者將一己之情愫得到升華,將自己母子間的真摯情感延伸到天底下所有母子的身上。[6]
相較于母親,史鐵生本人沒(méi)那么喜愛(ài)合歡樹(shù)。相反,合歡樹(shù)似乎成了他的心病。當(dāng)院子里的老人們告訴他合歡樹(shù)開(kāi)花了的時(shí)候,他心里是一陣抖,找借口不去看。其實(shí)在人們向他提到合歡樹(shù)之前,他就算回到大院坐坐,也不愿去幾步之遙外他和母親曾經(jīng)共同生活過(guò)的小院看看?梢韵胂螅莻(gè)小院滿滿的是曾經(jīng)悲痛的回憶,再加上母親離世,定是痛上加痛。所以可以肯定的是,史鐵生不是對(duì)合歡樹(shù)本身有逃避傾向?墒菫槭裁词疯F生在聽(tīng)到合歡樹(shù)的消息時(shí)會(huì)心里一陣抖呢?因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了關(guān)于母親另一個(gè)遺憾的故事,而且與發(fā)生在自己和母親之間的憾事如出一轍。他記得母親對(duì)合歡樹(shù)的栽培,亦如為自己前途的奮斗一般帶著滿滿的期望,鞠躬盡瘁。但是母親直到離世前既沒(méi)有看到自己在文學(xué)上的成功,也沒(méi)有看到合歡樹(shù)開(kāi)花。史鐵生和母親之間的遺憾本如“風(fēng)從樹(shù)林里吹過(guò)”一般無(wú)形,經(jīng)歷一致遺憾的合歡樹(shù)出現(xiàn)后,史鐵生說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)的故事從此就凝結(jié)在這一棵樹(shù)上。
母親離去的時(shí)間里,小院兒住著一個(gè)剛來(lái)到世上的孩子,那個(gè)孩子無(wú)疑是幸運(yùn)的,在自己母親與合歡樹(shù)的雙重呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)。“不哭不鬧,瞪著眼睛看樹(shù)影!奔词鼓莻(gè)孩子長(zhǎng)大了,不知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的,是怎么種的,但他一定會(huì)跑去看他的媽媽,看那棵陪他長(zhǎng)大的合歡樹(shù)。在這里,合歡樹(shù)遠(yuǎn)不僅是對(duì)母親的寄托與哀思,更是聯(lián)系現(xiàn)在與未來(lái)的一個(gè)紐帶,作者的感情在文章的最后得到了進(jìn)一步的升華。
【《合歡樹(shù)》史鐵生課文解析】相關(guān)文章:
史鐵生散文《合歡樹(shù)》05-18
《合歡樹(shù)》課文原文08-24
《草原》課文解析07-15
祝福課文原文解析04-26
《田忌賽馬》課文解析07-21
《中華少年》課文解析09-25
朱自清《春》的課文解析10-06
海燕課文解析的內(nèi)容10-22
故鄉(xiāng)魯迅課文解析10-25
《烏塔》課文解析10-03