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媽媽的賬單課文內(nèi)容

時間:2020-10-18 10:54:44 課文大全 我要投稿

媽媽的賬單課文內(nèi)容

  媽媽的賬單這篇課文主要寫了小彼得開出賬單向媽媽索要報酬。媽媽讓他如愿以償并開列一份特殊的賬單,使小彼得將錢還回的事情。以下是小編整理的關(guān)于媽媽的賬單課文內(nèi)容,歡迎閱讀參考。

媽媽的賬單課文內(nèi)容

  媽媽的賬單

  小彼得是一個商人的兒子。有時他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的賬單要經(jīng)辦,彼得經(jīng)常被派去把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。

  有一次,他忽然想出一個主意:也開一張收款賬單寄給他媽媽,索取他每天幫媽媽做事的報酬。

  一天,媽媽發(fā)現(xiàn)她的餐盤旁邊放著一份賬單,上面寫著:

  母親欠她兒子彼得如下款項:

  取回生活用品20芬尼

  把掛號件送往郵局10芬尼

  在花園幫助大人干活20芬尼

  彼得一直是個聽話的好孩子10芬尼

  共計:60芬尼。

  彼得的母親仔細(xì)地讀了一遍,然后收下了這份賬單,什么話也沒有說。

  晚上,小彼得在他的餐盤旁邊找到了他想要的報酬。正當(dāng)小彼得如愿以償,要把這筆錢收進(jìn)自己的口袋里時,突然發(fā)現(xiàn)在餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。

  他把賬單展開讀了起來:

  彼得欠她的母親如下款項:

  為在她家里過的十年幸福生活0芬尼

  為他十年中的吃喝0芬尼

  為在他生病時的護(hù)理0芬尼

  為他一直有一個慈愛的母親0芬尼

  共計:0芬尼。

  小彼得讀著讀著,感到羞愧萬分。過了一會兒,他懷著一顆怦怦直跳的心,躡手躡腳地走近母親,將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里,小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。

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  重點:讀懂課文內(nèi)容,體會人物的思想感情。

  難點:理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)默讀,學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。

  2、讀懂課文內(nèi)容,體會母愛的無私與無價,懂得主動幫父母做事。

  3、培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力,運(yùn)用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟,讀懂課文。

  教學(xué)過程:

  一、直接揭示課題

  1.今天老師要和大家一起來學(xué)習(xí)一篇課文,題目是《媽媽的帳單》

  2.看老師板書這個課題。

  書寫課題,寫到賬字時停下來,對學(xué)生說:這個賬偏旁是(貝字旁,說明和金錢有關(guān)系,要注意他不是巾字旁的帳。)

  3讀課題。

  誰來讀一下課題?

  能不能讀的深情些,你瞧這是一份媽媽的帳單。

  齊讀課題。(一教就會,相信大家一定能學(xué)好這篇課文。)

  二、初讀課文,檢查字詞

  A.下面我們就來學(xué)習(xí)這篇課文,先請小朋友自己讀課文,聽清楚老師的要求:

  1,你可以選擇自己喜歡的方式讀課文,可以輕輕地讀,也可以大聲地誦讀。

  2,碰到難讀的詞語或句子把他劃下來反復(fù)地讀,把課文讀通順。

  B.檢查反饋

  1.老師從書里摘了一些大家容易讀錯的詞語,你能讀嗎?自己試一試。

  2.你覺得哪些詞語是大家容易讀錯的,你就當(dāng)小老師來領(lǐng)讀一下這個詞語。

  小彼得 報酬 索取 收款 款項 慈愛 塞進(jìn) 躡手躡腳 小心翼翼 如愿以償 羞愧萬分 怦怦直跳

  重點解決:報酬,收款的意思。躡手躡腳,怦怦直跳,羞愧萬分的讀音

  三 、整體感知課文

  1.小老師當(dāng)?shù)牟诲e,如果我請你們再去默讀一遍課文,談?wù)勀阕x這篇課文的收獲,你行嗎?我設(shè)計了一些問題幫助你們思考:

  我覺得這篇課文最有意思的地方是( )

  我最喜歡的地方是( )最讓我感動的是( )

  這篇課文最( )的是( )。最后一個問題請你們隨意填,我想聽到你們與眾不同的回答。

  2.交流

  師可以試著這樣點評:你的'理解可真深刻啊;有獨(dú)特的體會,很欣賞你;用詞很準(zhǔn)確;你能抓住課文中最重要的內(nèi)容來談體會,真不簡單;你能抓住主人公的細(xì)節(jié)來談,很會讀書啊;

  四、 教學(xué)兩份帳單

  過渡:從你們剛才的體會中,我聽到你們多次提到這兩份帳單,對他充滿了興趣,那么我們就來研究這兩份帳單。

  1、出示兩份賬單

  2、 指名讀兩份帳單

  3、落實“款項”:這里有一個詞語出現(xiàn)了兩次:款項,請你們讀;彼得的帳單列有幾條款項?媽媽的帳單也有四條款項;你知道什么是款項?是啊,這兩份帳單各有四條款項。

  4、請你們默讀,邊讀邊比較這兩分帳單最大的區(qū)別是什么?(想出來了可以在旁邊作點記號)

  5、交流

  師要引導(dǎo)學(xué)生:學(xué)生有可能說一份是母親欠他兒子彼得的帳單,一份是彼得欠他母親的帳單。師追問:彼得到底有沒有欠他母親錢?

  數(shù)量上的區(qū)別

  為彼得付出了很多,所付出的都是為了彼得

  時間上的區(qū)別,為彼得付出了十年的辛苦勞動,而彼得也許是一天或兩天。

  6、是啊,母親十年來為彼得的辛勤付出就只有這四條款項,如果我請你把這份母親的帳單列詳細(xì)點,該怎么列呢?

  師引導(dǎo):從小到大,已經(jīng)為他洗了數(shù)不清的衣服,生病時。。。

  注意請學(xué)生說四五條

  7.母親永遠(yuǎn)是那樣慈愛,如果公正點,請你為母親的付出算筆賬應(yīng)該是多少芬尼?

  你還能用類似的詞嗎?(無價)

  你認(rèn)為彼得的媽媽是一位怎樣的人?(無私)

  用一句話來概括這是一份什么帳單?通過這份帳單,你感受到了什么?

  五.因此小彼得,請聽老師讀:小彼得讀著,感到羞愧萬分。

  1.有什么問題嗎?

  2.為什么要讀著讀著呢?

  3.也許彼得一邊讀一邊想到了許多許多:

  小彼得展開帳單讀了起來,情不自禁地想起了每一天,媽媽會準(zhǔn)時送上一杯散發(fā)著香味的牛奶;燒上一桌可口的小菜;媽媽親手洗的衣服永遠(yuǎn)是那樣干凈,舒適;媽媽的懷抱永遠(yuǎn)是自己溫暖的港灣。

  他讀著讀著,想起了每一年的圣誕節(jié),媽媽總是那樣忙碌。

  他讀著讀著,想起了那個令人難忘的夜晚,寒風(fēng)呼嘯,自己突然發(fā)起了高燒,媽媽( )

  讀著讀著,想起了( )

  7、你可以選一個片段寫下來,寫下當(dāng)時彼德的想法。

  8、交流

  六、 教學(xué)最后一自然段

  這么多感受用書本上的一個詞來說,就是(羞愧萬分)

  1、你能從課文中找出表現(xiàn)彼得羞愧萬分的話嗎?

  2、 請生說理由

  3、 小彼得將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里,會對媽媽說些什么呢?

  4、 是啊,彼得剛才說的這些話就是彼得羞愧萬分的表現(xiàn),你知道什么是羞愧萬分了嗎?

  七 、課文學(xué)完了,你想對自己布置什么作業(yè)?

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