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四年級下冊語文課文第十課

時間:2024-09-30 21:24:40 課文大全 我要投稿
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四年級下冊語文課文第十課

  四年級下冊語文課文第十課是《黃河是怎樣變化的》介紹了黃河變化的過程、變化的原因及其治理的方案,告訴人們要保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,否則就會受到大自然的懲罰。

四年級下冊語文課文第十課

  一、《黃河是怎樣變化的》原文

  人們都說,黃河是中華民族的搖籃?墒且徊辄S河近2000年來的“表現(xiàn)”,卻叫人大吃一驚。黃河在近2000間來竟決口1500多次,改道26次,給兩岸人民帶來了深重的苦難。

  人們不禁要問:像這樣一條多災(zāi)多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?

  說來有趣,在數(shù)千年到數(shù)萬年前,黃土高原乃至黃河流域,自然條件是很好的,可與今日的江淮流域比美。那時候,黃河流域氣候溫暖,森林茂密,土地肥沃,尤其是下游一帶自然條件更好。因此,我們的祖先才選擇這里生息繁衍。

  可是,后來黃河變了,它開始變得兇猛暴烈起來,折騰得兩岸百姓叫苦不迭。黃河成了中華民族的憂患。

  黃河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相當(dāng)于長江的68倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達(dá)16億噸,其中12億噸被搬到了大海,4億噸則沉積在下游河道中。問題就出在這4億噸泥沙上。它使黃河的河床逐年升高,結(jié)果有的河段高出兩岸農(nóng)田3-4米,有的甚至高出10米以上,使黃河成了懸河。每到洪水季節(jié),黃河這些地段的堤壩很容易決口,造成可怕的大水災(zāi)。

  據(jù)科學(xué)家研究,黃河發(fā)生變化有兩方面的原因。一是自秦朝以后,黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒,暴雨集中。加上黃土本身結(jié)構(gòu)松散,很容易受侵蝕和崩塌,助長了水土流失,使大量泥沙進(jìn)入黃河。二是人口迅速增長,無限制地開墾放牧,使森林毀滅,草原破壞,綠色的植被遭到嚴(yán)重破壞,黃土高原失去天然的保護(hù)層,引起了嚴(yán)重的水土流失。每年,黃河流域每平方公里就有4000噸寶貴的土壤被侵蝕掉,相當(dāng)于一年破壞耕地550萬畝!更嚴(yán)重的是,水土流失使土壤的肥力顯著下降,造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)。越是減產(chǎn),人們就越要多開墾荒地;越多墾荒,水土流失就越嚴(yán)重。這樣越墾越窮,越窮越墾,黃河中的泥沙也就越來越多,因而黃河決口、改道的次數(shù)也就越來越頻繁。

  把黃河治理好,關(guān)鍵是要把泥沙管住,不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。新中國成立后,科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計了方案。他們認(rèn)為黃土高原地區(qū)應(yīng)堅持牧、林為主的經(jīng)營方向。一定要保護(hù)好森林資源,使失去的植被盡快恢復(fù)。要使人人都明白這樣一個道理:破壞森林是不折不扣的自殺行為;要合理規(guī)劃利用土地,同時還要大量修筑水利工程。這樣數(shù)管齊下,一定能防止水土流失,黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實。

  二、《黃河是怎樣變化的》教案

  教學(xué)目的

  1、了解黃河演變的過程和變化的原因,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的意識。

  2、了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣的教訓(xùn)。

  3、有感情的朗讀課文。

  教學(xué)重點

  了解黃河演變的過程和變化的原因。

  教具準(zhǔn)備

  幻燈片、投影儀、錄像

  課前讓學(xué)生搜集有關(guān)黃河的資料

  教學(xué)時間 一課時

  教學(xué)過程

  一、檢查預(yù)習(xí)。

  1、預(yù)習(xí)課文,你知道了什么?指名回答。

  2、指名朗讀課文,別的同學(xué)當(dāng)“小老師”,指出字音及句子方面的問題。

  3、投影出示2000年前黃河及兩岸情況圖片,師配樂讀第三自然段。

  4、放實景錄像,黃河流域的近況

  5、體會“搖籃”與禍河的含義,產(chǎn)生“大吃一驚‘的切身體會。

  二、學(xué)習(xí)第二部分

  1、4——6自然段,邊讀邊思考以下問題:

  (1)具體說出黃河變化兩方面的原因。

  (2)這兩個原因有什么關(guān)系。

  (3)如果不制止,后果會怎樣?

  2、導(dǎo)讀第6自然段。

  3、學(xué)生交流學(xué)完第6自然段后理解的黃河變化的兩個原因是什么?

  4、同桌協(xié)作,完成下表。

  黃河變化的原因  兩大原因的關(guān)系  嚴(yán)重后果  治理方案

  自然原因

  人類的破壞

  5、流所填表格。

  三、品讀:揭示中心,試談體會

  1、品讀回顧全文,理出文章脈絡(luò):變化原因治理。

  2、根據(jù)文章層次概括課文主要內(nèi)容。

  3、“環(huán)保小隊”上臺匯報:西安環(huán)境保護(hù)方面還存在哪些問題,原因何在。

  4、師:從黃河的變化中我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn),應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境?應(yīng)在小組中就西安環(huán)保問題提出建議。

  5、在班中集體交流自己小組擬訂的環(huán)保建議。

  四、作業(yè)。

  請同學(xué)們將自己調(diào)查的西安地區(qū)環(huán)境問題及建議寫下來,寄給省政府有關(guān)部門。

  板書設(shè)計

  10 黃河是怎樣變化的

  2000年中  決口1500多次   改道26次……  數(shù)據(jù)

  數(shù)千年前  氣候溫暖     森林茂密

  后來    含沙最大     是長江68倍   查資料

  原因    氣候變寒     暴雨集中

  開墾放牧  森林草原

  治理    保護(hù)森林資源   規(guī)劃用地  修筑水

  三、《黃河是怎樣變化的》課后習(xí)題及答案

  一、如果你是治理黃河的總指揮,你會用什么方法來使“她”成為我們的“福河”呢?簡單寫出你的治理方案。

  二、閱讀課文第五段,完成練習(xí)。

  (1)用“|”將這段話分為兩層,其中第一層講__________________________,第二層講______________________________。這兩層之間的.內(nèi)在關(guān)系是________。

  (2)這一段中,作者運(yùn)用了“作比較”和“列舉數(shù)字”兩種方法來說明黃河的特點和造成危害的原因,其中運(yùn)用“作比較”的句子是:___________________(一句即可)。運(yùn)用“列舉數(shù)字”的句子是:____________________(一句即可)。

  練習(xí)答案:

  一、黃土高原地區(qū)應(yīng)堅持牧、林為主的經(jīng)營方向。一定要保護(hù)好森林資源,使失去的植被盡快恢復(fù)。

  二、分在第一句后面

  第一層:黃河含沙量大

  第二層:黃河含沙量大造成的災(zāi)難

  因果關(guān)系

  黃河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相當(dāng)于長江的68倍。

  它使黃河的河床逐年升高,結(jié)果有的河段高出兩岸農(nóng)田3~4米,甚至高出10米以上,使黃河成了懸河。

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