形容知識的句子
知識是浩瀚的大海，而創(chuàng)造卻是注入大海的一股清冽甘美的聰明泉。知識的海洋就在我們身邊。下面小編給大家?guī)硇稳葜R的句子。希望大家喜歡。
形容知識的句子1
1.大學(xué)應(yīng)當(dāng)是充滿光明、自由和知識的地言
2.學(xué)書則知識學(xué)可以致遠(yuǎn)
3.除了知識和學(xué)問之外，世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威旅游是知識之路。
4.斯對知識的渴望如同對財富的追求，越追求，欲望就越強烈
5.世界上的每一個時代都為人類增添過，而且仍在不斷增添著真正的財富、幸福、知識，也許還有美德。
6.知識的價值不在于占有，而在于使用
7.香兒知識可羨，勝于財富
8.宋知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。
9.古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。
10.奧斯特洛夫光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
11.古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來的。我們對什么事都不應(yīng)該像“過眼煙云”。
12.柏一切背離了公正的知識都應(yīng)叫做狡詐，而不應(yīng)稱為智慧。
13.高知識猶如人體的血液一樣寶貴。
14.旅行是真正的知識最偉大的發(fā)源地。
15.高只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果;只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。
16.甘地教育是陶冶身心，培養(yǎng)健全的個性，以便能夠從容不迫地適應(yīng)生活中的各種變化。這是從學(xué)校和課本知識中所得不到的。主要負(fù)擔(dān)落在母親的肩上，她必須幫助孩子發(fā)展自我克制的能力，加強他們的品行的培養(yǎng)。真正的愛并不是
17.恩復(fù)雜的勞動包含著需要耗費或多或少的辛勞、時間和金錢去獲得的技巧和知識的運用
18.無知使人毀滅，知識使人生色
19.毛體者，載知識之車寓道德之所以也。
20.愛因?qū)W習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
21.人的威嚴(yán)蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西
22.達(dá)·無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。
23.香兒欣賞藝術(shù)美，需要知識修養(yǎng);領(lǐng)略自然美，同樣需要知識修養(yǎng)。修養(yǎng)越深，展現(xiàn)在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的美感也越豐富。
24.愛因?qū)W習(xí)知識要善于思考
25.蕭勞動是惟一導(dǎo)向知識的道路。
26.女性的直觀經(jīng)常勝過男性為之驕傲的知識的自負(fù)。
27.斯要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。
28.馮科學(xué)可以增加人的積極知識，但不能提高人的境界。
29.克人類用知識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物;用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙。
30.蕭知識不存在的地方，愚蠢便自命為科學(xué)。
31.朗科學(xué)技術(shù)史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創(chuàng)新。
32.亨利·范·有些人在知識道德宗教信仰方面受過教養(yǎng)，但沒有成為社會上行善的積極力量，這些人就對不起為培育和供養(yǎng)他們而花費的代價。
33.不吸取知識之光，心靈就會被黑暗籠罩
34.一個沒有知識的旅行者等于一只沒翅膀的鳥兒
35.百米短跑，需要沖勁;萬米長跑，需要耐力。求知，不僅需要有百米短跑的沖勁，卻掃除一又一個的攔路虎;又要具有萬米長跑的耐力，去長期地一點一滴地積累知識。
36.廷知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。
37.李知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。
38.香兒偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。
39.高歷史是知識分子文化活動的結(jié)果。
40.光有知識是不夠的，還應(yīng)當(dāng)運用;光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動。
41.溫趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時應(yīng)該努力，這樣年青時才不致空虛。
42.
形容知識的句子2
1、假期安排要注意減少人員流動、減少旅途風(fēng)險、減少人群聚集、加強個人防護(hù)。
2、交通出行要注意不出境、不扎堆、不去中高風(fēng)險區(qū)。
3、購物娛樂要注意錯峰出門少停留、一米距離要堅守、冷凍食品不沾手。
4、走親訪友要注意少走親少訪友、不擁抱不握手、快見面快回走。
5、外出聚餐要注意家庭聚餐要減少、分餐公筷須倡導(dǎo)。
6、景區(qū)旅游要注意熱門景點謹(jǐn)慎挑、網(wǎng)絡(luò)購票比較好、人群聚集先繞道、安全距離不能少。
7、醫(yī)療就診要注意身體不適早就診、預(yù)約掛號最簡便、私車到院才安全、進(jìn)院以后先預(yù)檢、發(fā)熱病人很關(guān)鍵、專門門診把病看。
8、居家防疫要注意消毒通風(fēng)勤打掃、自測體溫先做好、家庭訪客要減少、風(fēng)險人員早報告。
9、外地返鄉(xiāng)要注意返鄉(xiāng)回家要登記、少串門少走動、健康監(jiān)測14天。
10、學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度進(jìn)行體育活動，豐富業(yè)余生活。要保證充足睡眠，清淡飲食，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
形容知識的句子3
1.知識是外在的照明，智慧是內(nèi)在的照明。知識具有使用價值，而智慧具有它自身的價值。
2.知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！
3.你應(yīng)該清楚，知識原本是空的，除非把知識付出行動，否則什么事都不會發(fā)生。
4.老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
5.把“知識改變命運”中的“知識”理解成學(xué)歷和成績的人都是愚昧的人。
6.多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴。
7.關(guān)于任何事物的知識都有五個層次或者要素：事物的名稱、定義、形象，有關(guān)事物的智識或者知識，以及事物本身——這才是知識的真正目標(biāo)。
8.知識能夠被獲得，并且因為它的本質(zhì)，知識總是局部的，它永遠(yuǎn)都不是完整的，所以，一切源于知識的行動也都是局部的、不完整的。
9.如果說阻止他人獲取知識就是扼殺知識，那么對扼殺知識習(xí)以為常，就會導(dǎo)致對殺害人習(xí)以為�！驗榇_切而言，人就是知識；還會導(dǎo)致對人的缺失習(xí)以為常。
10.如果有了知識，我們失去了沒有它反倒能夠享受的寧靜，有了知識，我們的生活狀態(tài)還不如皮朗故事里的豬，那要知識作何用？
11.讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
12.高尚的生活是受愛激勵并由知識導(dǎo)引的生活……沒有知識的愛與沒有愛的知識，都不可能產(chǎn)生高尚的生活。
13.女性的魅力是與知識相連的，女性的魅力是用知識去填充的。有了知識，就有了自信，自愛喝自尊。
14.知識分兩種，一種是客觀的，這類知識不管怎么吸收都不會有害，一種是主觀的，這類知識是充滿危險的。
15.真正的知識來自內(nèi)心，而不是得自別人的傳授。同時，唯有出自內(nèi)心的知識，才能使人擁有真正的智慧。
16.知識使人愚蠢，知識會使人們的敏感度遲鈍。知識會填塞他們、會變成他們身上的重?fù)?dān)、會強化他們的自我，卻不會給他們光明、不會為他們指出道路。
17.知識不是智慧，只有學(xué)習(xí)也不能達(dá)到智慧的境界。智慧必須是知識與事實的相輔相成，智慧使你感到學(xué)無止境，虛懷若谷。
18.知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
19.知識可以產(chǎn)生力量，但成就能放出光彩；有人去體會知識的力量，但更多的人只去觀賞成就的光彩。
20.知識如果不能改變思想，使之變得完善，那就把它拋棄，擁有知識，卻毫無本事------不知如何使用，還不如什么都沒有學(xué)
21.靠空講不能實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識，有人才。沒有知識，沒有人才，怎么上得去？
22.讀書能獲得知識；但更有用的知識對世界的認(rèn)識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。
23.我們學(xué)習(xí)知識的目的是為了使用，不是知識沒有用，而是你沒有使用，說明你沒用。
24.知識不象春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來。獲得知識的鑰匙只有一個，那就是勤奮。
25.知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。
26.對知識的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的人都會為獲取知識而不惜一切。
27.知識必須有一個對象，而對象必須是某種存在的事物，否則就不會有知識。
28.知識少的人，講話講得特別多；知識多的人，講話反而講得很少。
29.知識，只有當(dāng)它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。
30.重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
31.實在說來，沒有知識的人總愛議論別人的無知，知識豐富的人卻時時發(fā)現(xiàn)自己的無知。
32.知識的寬度、厚度和精度決定人的成熟度。每一個人比別人成功，只不過是多學(xué)了一點知識，多用了一點心而已。
33.人的能力一半靠具備的知識，一半靠情緒的管理。一個人的知識好比一臺機器，而情緒好比能源。能源供給不足，再強悍的機器也是廢鐵。
34.知識，當(dāng)智慧無力駕馭它時，會像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手。
35.追求過多的權(quán)力會使天使跌落，追求過多的知識會使人摔跤。
36.如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。
37.正直但無知識是軟弱的，也是無用的；有知識但不正直是危險的，也是可怕的。
38.除了知識和學(xué)問之外，世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和。
39.人的威嚴(yán)蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。
40.當(dāng)我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時不去栽種知識之樹，到老就沒有乘涼的地方了。
41.知識是青年人的的榮譽，老年人的慰藉，窮人最寶貴的財產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。
42.一個人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到；一個人的成長，必須通過磨練。
43.知識化的過程是一個被概念化的過程，從一個活生生的人變成一個機器的過程。
44.真的很想把所有知識一股腦的塞到腦子里，只可惜時間是有限，這就是所謂的無奈吧……
45.一切知識都源于無知，一切無知都源于對知識的認(rèn)知。最根深蒂固的無知，不是對知識的無知，而是對自己無知的無知。
46.知識的歷史猶如一只偉大的復(fù)音曲，在這只曲子里依順次響起各民族的聲音。
47.知識經(jīng)濟的兩條規(guī)律，第一條叫首創(chuàng)成本與最終效應(yīng)的極不對稱，第二條是知識的質(zhì)遠(yuǎn)比知識的量更重要。
48.知識是死的，真知是活的。知識無法引導(dǎo)你到真知，拋棄知識是達(dá)到真知的途徑。
49.整體性學(xué)習(xí)在于創(chuàng)造信息的網(wǎng)絡(luò)，一個知識與另一個知識相互關(guān)聯(lián)，那些相互關(guān)聯(lián)的知識網(wǎng)絡(luò)使你真正做到對知識的完全理解，從而輕松地駕馭知識。
50.知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，這就是真正的知識。
51.知識的確是天空中偉大的太陽，它那萬道光芒投下了生命，投下了力量。
52.用一個大圓圈所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那末多的'空缺，對我來說就意味著無知。因而可知，我感到不懂的地方還大得很呢。
53.知識本身并沒有告知人們怎樣應(yīng)用它，應(yīng)用的方法乃在書本之外。
54.知識是聰明的火花，能使奮斗者升起才華的炎火；知識是春耕的犁鏵，一旦手進(jìn)生活的荒徑，就能夠使田地地芳草萋萋，碩果累累。
55.大眾是真實的英雄，而我們自己經(jīng)常是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到最少的知識。
56.趁年輕少壯往探求知識吧！它將彌補老年帶來的虧損。聰明乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年輕時應(yīng)當(dāng)努力，這樣年老時才不致空虛。
57.我們所有的知識都開始于感性，然落后進(jìn)到知性，最后以理性告終。沒有比理性更高的東西了。
58.一個人抱著什么目的往游歷，他在游歷中，就只知道取得同他的目的有關(guān)的知識。
59.知識只有消化了以后才有營養(yǎng)，不然就是智商中的脂肪。
60.知識不需要對“成功”負(fù)責(zé)，需要對成功負(fù)責(zé)的東西，叫技能。然而現(xiàn)在很多人，分不清兩者的區(qū)別。
形容知識的句子4
1、勤動筆墨勤看書。
2、書是逆境中的慰藉。
3、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
4、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
5、再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。
6、高尚的語言包含著真誠的動機。
7、最淡的墨水也勝過最強的記憶。
8、在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
9、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
10、語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
11、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
12、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
14、讀書越多，越感到腹中空虛。
15、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
16、勤學(xué)和知識是一對最美的情人。
17、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認(rèn)識。
18、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。
19、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。
20、精神能補物質(zhì)的不足。
21、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
22、寫十卷書要比實際行動打下基礎(chǔ)容易得多。
23、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
24、不斷認(rèn)識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。
25、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
形容知識的句子5
1 、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
2 、有質(zhì)量的知識才是名校的真實力，每一所這樣的大學(xué)，至少都有十種左右高質(zhì)知識儲備在教授門手中，儲備在這些學(xué)校與世界的多重聯(lián)系中，正是這高質(zhì)量知識的儲備。
3 、有知識者與無知識者的區(qū)別，是前者受了苦會抱怨，會訴苦，后者卻訥訥不能言。
4 、只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
5 、多讀書，讀不同觀點的書，能夠豐富自己的知識，能夠拓寬自己的思路，能夠增強自己判斷真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>
6 、作為知識分子，不應(yīng)該也不會排斥團隊協(xié)作和團隊精神，但他在團隊里，是有一個獨立之人格，自由之思想的人。
7 、沒有人會因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
8 、經(jīng)營你的才能，既要多學(xué)習(xí)，多積累知識，更要學(xué)會調(diào)控你的情緒。
9 、如果說阻止他人獲取知識就是扼殺知識，那么對扼殺知識習(xí)以為常，就會導(dǎo)致對殺害人習(xí)以為常因為確切而言，人就是知識；還會導(dǎo)致對人的缺失習(xí)以為常。
1 0 、世界上唯一擁有越多越好的東西就是知識。
1 1 、有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識就失去了價值。
1 2 、對知識的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的人都會為獲取知識而不惜一切。
1 3 、知識比錢更挑剔，知識的流動比錢更偶然更深層，有質(zhì)量的知識都是整體流動的。
1 4 、知識不需要對成功負(fù)責(zé)，需要對成功負(fù)責(zé)的東西，叫技能。然而現(xiàn)在很多人，分不清兩者的區(qū)別。
1 5 、高尚的生活是受愛激勵并由知識導(dǎo)引的生活沒有知識的愛與沒有愛的知識，都不可能產(chǎn)生高尚的生活。
1 6、真正的知識分子該有一副傲骨，不善趨炎附勢。這使他們當(dāng)中絕大多數(shù)顯得個色，總是鶴立雞群，混不進(jìn)人堆里。
1 7 、故有知識的人，道義上有為后者代言的義務(wù)。人最容易喪失的是同情心，而杜甫就是一個正面例子。
1 8、知識是一種外在的積累，而智慧是一種內(nèi)在的成長。知識來自于記憶，智慧來自于領(lǐng)悟。
1 9 、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。
2 0、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
2 1、閱讀是汲取知識文化最直接的手段，而深閱讀則是對知識文化的融會貫通。
2 2 、人的知識是力量，青年應(yīng)當(dāng)是知識上很有力量的人。
2 3、讀書能獲得知識；但更有用的知識對世界的認(rèn)識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。
2 4 、知識改變命運。可是知識沒告訴她，什么樣的命運才算好。
2 5、知識在人群的分布與構(gòu)成，決定了這人群的進(jìn)化級別與方向，人的生命只是人類知識構(gòu)成，知識的質(zhì)量，決定了生命的質(zhì)量，一個社會所擁有知知質(zhì)量決定了社會運作的質(zhì)量。
2 6、不懂就問。讀書在于求知識，不懂又不問是求不到知識的。他說：敏而好學(xué)，不恥下問
2 7、智慧不僅僅存在于知識之中，而且還存在于運用知識的能力中。
2 8、知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！
2 9、智慧，不是知識，不是經(jīng)驗，不是思辨，而是超越自我中心的態(tài)度。船過水無痕，鳥飛不留影，成敗得失都不會引起心情的波動，那就是自在解脫的大智慧。
3 0 、幸福不在知識之中，而在對知識的獲取之中！在永遠(yuǎn)的獲取中，我們永遠(yuǎn)被賜福；無所不知則是魔鬼的詛咒。
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