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《記承天寺夜游》課堂練習(xí)及答案習(xí)題

時間:2024-10-30 10:21:15 澤彪 記承天寺夜游 我要投稿
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《記承天寺夜游》課堂練習(xí)及答案習(xí)題

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,我們最少不了的就是練習(xí)題了,做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置,對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的,大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎?下面是小編收集整理的《記承天寺夜游》課堂練習(xí)及答案,僅供參考,大家一起來看看吧。

《記承天寺夜游》課堂練習(xí)及答案習(xí)題

  《記承天寺夜游》課堂練習(xí)及答案習(xí)題 1

  1.解釋下列句中加粗的字詞。

  (1)欣然起行 ( ) (2)水中藻荇交橫( )

  (3)如吾兩人者耳( ) (4)月色入戶( )

  答案:(1)愉快的樣子,高興的樣子 (2)交互錯雜 (3)語氣詞,相當(dāng)于“而已,罷了” (4)單扇的門,一說指堂屋的門

  2.翻譯下列句子。

 。1)懷民亦未寢,相與步于中庭。

  譯文:__________________________________________

 。2)庭下如積水空明。

  譯文:__________________________________________

  答案:(1)懷民也還沒有睡覺,就和我一同在庭院中散步。

  (2)月色灑滿庭院,如同積水充滿院落,清澈透明。

  3.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓正確的一項是 ( )

  A.念/無與樂者,遂至/承天寺。

  B.懷民亦未寢,相與步/于中庭。

  C.但少閑人如吾/兩人者耳。

  D.水中藻荇交橫,蓋/竹柏影也。

  【解析】選D。A項停頓應(yīng)在“遂”后;B項“步”后無停頓;C項停頓應(yīng)在“人”后。

  4.作者筆下月景的特點是________,本文三段各運用的表達方式是________、________、________。

  答案:澄澈透明 記敘 描寫 抒情

  閱讀全文,回答5~8題。

  5.對下面語句中加粗的詞解釋不正確的一項是 ( )

  A.無與樂者 (思念)

  B.至承天寺 (于是,就)

  C.懷民亦未 (睡覺)

  D.蓋竹柏影 (表推測)

  【解析】選A。“念”的意思是“想”。

  6.文中描寫月光的句子是__________________,描繪了一個________________________的美妙境界。

  答案:庭下……竹柏影也 空靈澄澈、宛似仙境

  7.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。

  (1)念無與樂者。

  譯文:__________________________________________

 。2)但少閑人如吾兩人者耳。

  譯文:__________________________________________

  【解析】本題考查對文言語句的翻譯能力。解題思路如下:

  答案:(1)(我)想到?jīng)]有(可以)共同游樂的人。

 。2)只是缺少像我兩個這樣的閑人罷了。

  8.此文是蘇軾在遭遇文字獄被貶到黃州,近于流放的境況下所寫。請你認(rèn)真品讀,說說作者在文中表達了一種什么樣的感情。

  答:_____________________________________________

  【解析】本題考查對文章主旨的理解。要聯(lián)系當(dāng)時的背景、作者的處境作答。應(yīng)抓住題目提示和文章中的“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”來談。

  答案:透露出作者在貶謫中感慨頗深而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。

  【延伸提能力】

  9.解釋下列加粗詞語在文中的意思。

 。1)與步于中庭 ______________

  (2)少閑人如吾兩人者耳 ______________

 。3)明年春,水落 ______________

  (4)則望西山之缺而放焉 ______________

  答案:(1)一同,共同 (2)只 (3)第二年 (4)早晨

  10.翻譯下列句子。

 。1)水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

  譯文:__________________________________________

 。2)風(fēng)雨晦明之間,俯仰百變。

  譯文:__________________________________________

  答案:(1)水中水藻、荇菜交互錯雜,原來這些都是竹子和柏樹的影子。

 。2)(遇到)刮風(fēng)、下雨,天色或陰或明的時候,俯視仰望山間的景象,更是瞬息萬變。

  11.對文段內(nèi)容的理解和欣賞不正確的一項是( )

  A.【甲】文中“遂至承天寺,尋張懷民”及“懷民亦未寢”兩句,體現(xiàn)了作者在貶官黃州期間朋友甚少,惟張懷民與自己心境相同,可以同樂。

  B.【甲】文“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也”一句,作者以豐富的想像,虛寫夏夜月光,于平常事物中味常人不能味之情趣。

  C.【乙】文交待了放鶴亭名稱的由來,并具體描寫了放鶴亭的特點。

  D.從【乙】文的描寫中,可以看到張君盡享自然之趣的人生態(tài)度。

  【解析】選C!疽摇课闹饕淮朔批Q亭名稱的由來,并未具體描寫其特點。

  12.你如何理解【甲】文中“閑人”的含義?

  答:____________________________________________

  答案:①有閑情雅趣的人(表現(xiàn)了作者醉心自然之趣,自我排遣的曠達情懷);②懷才不用的人(仕途失意的落寞)。

  《記承天寺夜游》課堂練習(xí)及答案習(xí)題 2

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

  1.解釋文中劃線字的意思。

  ①念:________ ②但:________

  2.“于”字的意思和用法與“相與步于中庭”一句不相同的一項是

  [ ]

  A.其一犬坐于前

  B.貧者語于富者曰

  C.又留蚊于素帳中

  D.生于淮北則為枳

  3.找出文中的一處比喻,這處比喻的本體是_________,喻體是_________,相似點是_________。

  4.《記承天寺夜游》寫于作者貶官黃州期間,結(jié)合這一背景,體會結(jié)尾一句的豐富內(nèi)涵,試回答:

  ①“閑人”之“少”實為__________的人,作者的嘆息表達了對__________之人的不滿。

 、趦蓡栆淮鸨磉_了作者怎樣的矛盾心情?

  _________________________________________________________

  參考答案:

  1.①想到,考慮 ②只,只是

  2.B

  3.院中月光 積水 空明(澄澈清明)

  4.①淡泊名利、流連自然。 忙于投機鉆營的“不閑”

  ②不得不做“閑人”的無奈和不甘心做“閑人”的積極進取之間的矛盾心情 (意近即可)

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