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《將進(jìn)酒》 同步練習(xí)

時(shí)間:2020-11-18 18:56:53 將進(jìn)酒 我要投稿

《將進(jìn)酒》 同步練習(xí)

  《將進(jìn)酒》是中國(guó)古代文學(xué)史上的名篇,yjbys小編整理了《將進(jìn)酒》知識(shí)點(diǎn)歸納,希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)完《將進(jìn)酒》的時(shí)候及時(shí)的自我檢測(cè)和查缺補(bǔ)漏,提高對(duì)詩(shī)的理解能力!

  《將進(jìn)酒》 同步練習(xí)
 

  一、選擇題

  1.下列加點(diǎn)字的注音和解釋全都正確的一項(xiàng)是( )

  A.①君不見(jiàn)高堂..(高大的廳堂)明鏡悲白發(fā) ②古來(lái)圣賢皆寂寞..(被世人冷落) ③鐘鼓饌玉..

  (zhuàn yù,這里指美好的飲食)不足貴 B.①將.(jiānɡ,請(qǐng))進(jìn)酒,杯莫停 ②但.(只)愿長(zhǎng)醉不愿醒 ③呼兒將.

  (qiānɡ,請(qǐng))出換美酒 C.①斗酒十千恣歡謔.(xuè,玩笑) ②徑須沽.(通“酤”,買或賣,這里指賣)取對(duì)君酌 ③陳王昔時(shí)宴.

  (舉行宴會(huì))平樂(lè) D.①請(qǐng)君為我傾.(側(cè))耳聽(tīng) ②會(huì)須..(應(yīng)當(dāng)。會(huì),意為應(yīng)當(dāng);須,意為必須)一飲三百杯 ③主人何為..

  (為什么)言少錢 2.下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )

  A.君不見(jiàn)/黃河之水/天/上來(lái),奔流到海/不/復(fù)回。 B.君不見(jiàn)/高堂明鏡/悲/白發(fā),朝如青絲/暮/成雪。 C.天生我材/必/有用,千金散盡/還/復(fù)來(lái)。 D.烹羊宰牛/且/為樂(lè),會(huì)須/一飲/三百/杯。

  3.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法全都不同的一組是( )

  A.與爾.同銷萬(wàn)古愁 嗟爾.遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉 B.但.愿長(zhǎng)醉不愿醒 但.見(jiàn)悲鳥號(hào)古木 C.主人何為.言少錢 嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為.乎來(lái)哉 D.將進(jìn)酒,杯莫.停 一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫.開(kāi) 4.依次填入下列橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

 、俳(jīng)營(yíng)者對(duì)稽查人員給予的處罰不服,可以在限定日期內(nèi)向有關(guān)部門提出________。 ②中國(guó)足協(xié)________王俊生發(fā)表聲明,決定不再聘用英國(guó)人霍頓為中國(guó)男足主教練。 ③教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革是教學(xué)改革的“突破口”,對(duì)于________整個(gè)教學(xué)改革具有“牽牛鼻子”的作用。

  A.申辯 授權(quán) 推行 B.申訴 授權(quán) 推動(dòng) C.申辯 受權(quán) 推動(dòng) D.申訴 受權(quán) 推行

  二、文段理解

  閱讀《將進(jìn)酒》,回答5~10題。

  將進(jìn)酒 □ 李 白

  君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。與君歌一曲,請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不愿醒。古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè),斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對(duì)君酌。五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁。

  5.對(duì)這段詩(shī)句的解說(shuō),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A.“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。”詩(shī)人以河水一去不返喻人生易老,以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。

  B.“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”將人生由青春至衰老的全過(guò)程說(shuō)成“朝”“暮”間的事,把本來(lái)短暫的人生說(shuō)得更短暫。

  C.“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。”表現(xiàn)了作者消極的思想:人生得意時(shí),應(yīng)盡情尋歡作樂(lè),別讓金杯空對(duì)天上明月。正因?yàn)槿松鷫勖琰S河之水奔流入海一去不復(fù)返,因此應(yīng)及時(shí)行樂(lè),莫辜負(fù)光陰。

  D.“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”這是詩(shī)人樂(lè)觀自信的肯定,自我價(jià)值的宣言,流露出懷才不遇和渴望用世的積極思想感情。

  6.“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”詩(shī)歌開(kāi)篇的長(zhǎng)句有什么特點(diǎn)?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?

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  7.“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望?

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  8.說(shuō)說(shuō)“岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停”幾個(gè)短句的作用。

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  ________________________________________________________________________

  9.杜甫不贊成李白飲酒過(guò)多,曾寫道:“痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄。”談?wù)勀銓?duì)李白的'“痛飲狂歌”有什么看法。

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  10.“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不愿醒”與“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”在內(nèi)容和表現(xiàn)手法上有何異同?

  (1)內(nèi)容:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

  (2)表現(xiàn)手法:___________________________________________________________ ________________________________________________________________________

  三 閱讀理解

  (一)閱讀下面一首唐詩(shī),完成11~12題。

  將進(jìn)酒 □ 李 賀

  玻璃鐘,琥珀濃,小槽酒滴真珠紅。 烹龍炮鳳玉脂泣,羅幃繡幕圍香風(fēng)。 吹龍笛,擊鼉鼓;皓齒歌,細(xì)腰舞。 況是青春日將暮,桃花亂落如紅雨。 勸君終日酩酊醉,酒不到劉伶墳上土。

  11.前五句寫________________,主要運(yùn)用了________、________等修辭手法,渲染宴席上的歡樂(lè)沉醉氣氛。

  12.簡(jiǎn)要分析“桃花亂落如紅雨”一句的含義。

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  參考答案

  1. A【解析】B.①qiānɡ,③jiānɡ,拿;C.“沽”,買;D.“會(huì)”“須”都是“應(yīng)當(dāng)”的意思。 2. A【解析】A.君不見(jiàn)/黃河之水/天上/來(lái)。 3. A【解析】A.你/形容詞詞尾,不譯。

  4. B【解析】“申辯”:申述理由,加以辯解。“申訴”:對(duì)上級(jí)或法院提出意見(jiàn)或重新處理的要求。“授權(quán)”與“受權(quán)”主被動(dòng)不同。 5.D

  6.長(zhǎng)句開(kāi)篇,起勢(shì)突兀,郁積胸中的不平之氣如“黃河之水”挾天風(fēng)海雨之勢(shì),傾瀉筆端,渲染出詩(shī)歌強(qiáng)烈的抒情意味;“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,用夸張的手法來(lái)寫青春易逝,人生苦短,感情由高昂轉(zhuǎn)為低回,為下文“勸酒”鋪墊。 7.表現(xiàn)了詩(shī)人渴望施展胸中抱負(fù)、建功立業(yè)的愿望。

  8.詩(shī)人酒酣之際,加入短句,使詩(shī)歌節(jié)奏富于變化,十分真切。這時(shí)詩(shī)人既是生逢知己,又是酒逢對(duì)手,簡(jiǎn)直忘了是在寫詩(shī)。

  9.【解析】李白的“痛飲狂歌”是他的局限性的表現(xiàn)?蓞⒖础对孪陋(dú)酌》《襄陽(yáng)歌》《宣州謝朓樓餞別校書叔云》等篇目,各抒己見(jiàn)。

  10. (1)同:鄙視權(quán)貴。異:前者低沉、消極;后者對(duì)精神追求,富有昂揚(yáng)之氣。

  (2)同:都是直抒胸臆。異:前者委婉,以鐘鼓饌玉借代權(quán)貴;后者直指“權(quán)貴”,直白。 11.筵席的華貴豐盛 夸張 借喻

  12形象說(shuō)明“青春將暮”,生活沒(méi)多少歡樂(lè)的日子,須及時(shí)行樂(lè)。詩(shī)人借助聯(lián)想、想象創(chuàng)造出紅雨亂落這樣一種奇異境界。

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