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湖心亭看雪閱讀答案

時(shí)間:2025-02-06 10:24:42 麗薇 湖心亭看雪 我要投稿

湖心亭看雪閱讀答案(精選17篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用閱讀答案,閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路,掌握知識(shí)點(diǎn)。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的湖心亭看雪閱讀答案,希望能夠幫助到大家。

湖心亭看雪閱讀答案(精選17篇)

  湖心亭看雪閱讀答案 1

  1、解釋加粗的詞:

 、 湖中人鳥聲俱絕________

 、 是日,更定矣________

 、 惟長(zhǎng)堤一痕________

 、 舟中人兩三粒而已________

 、 是金陵人,客此________

 、 及下船________

 、 湖中焉得更有此人______________

  2、翻譯下列句子:

 、 湖中焉得更有此人!

 、 莫說相公癡,更有癡似相公者!

  【參考答案】

  1、⑴ 全

 、 這,在此意為“那”

 、 只有

 、 罷了

 、 名詞作動(dòng)詞,客居,作客

 、 等到

  ⑺ 哪 還

  2、

 、 湖里哪能還有這樣的人!

 、 不要說相公癡情,還有跟相公一樣癡情的`人!

  湖心亭看雪閱讀答案 2

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

  【小題1】下列各組句子中,劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.是日更定 / 問其姓氏,是金陵人

  B.湖中焉得更有此人 /心不在焉

  C.一童子燒酒爐正沸 /人聲鼎沸.

  D.更有癡似相公者/是日更定

  【小題2】把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

  【小題3】用原文回答。(4分)文中敘寫亭中奇遇時(shí),“ ”表現(xiàn)了作者的喜悅之情和豪爽之情。文末的“癡”與開頭的“ ”相呼應(yīng),寫出了作者超然脫俗的性格。

  【小題4】下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.文章首先交代看雪的時(shí)間、目的地、天氣狀況。接著就記敘了這次賞雪的具體經(jīng)過。然后,作者筆鋒一轉(zhuǎn),敘及在湖心亭的奇遇。

  B.一個(gè)“絕”字,傳出冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意。這是高度的寫意手法,巧妙地從人的聽覺和心理感受上畫出了大雪的威嚴(yán)。

  C.作者善用對(duì)比手法,大與小、冷與熱、孤獨(dú)與知己,對(duì)比鮮明,有力地抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。

  D.文章用語簡(jiǎn)練樸素,表達(dá)了作者淡淡的高潔情懷和淡淡的孤芳自賞的厭世之情。

  答案

  【小題1】C

  【小題2】湖上的影子,只有一道長(zhǎng)堤的痕跡,一點(diǎn)湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。

  【小題3】用原文回答。文中敘寫亭中奇遇時(shí),“ 余強(qiáng)飲三大白而別 ”表現(xiàn)了作者的喜悅之情和豪爽之情。文末的“癡”與開頭的“ 獨(dú)往湖心亭看雪 ”相呼應(yīng),寫出了作者超然脫俗的性格。

  【小題4】D

  解析【小題1】試題分析: A.是日更定的“是”是這的意思,“問其姓氏,是金陵人”的“是”是判斷動(dòng)詞,兩者意思不同。B.湖中焉得更有此人的“焉”是哪里,怎么的意思;心不在焉的“焉”是代詞它,兩者意思不同。C.一童子燒酒爐正沸、人聲鼎沸的“沸”都是沸騰的意思。D.更有癡似相公者的更讀gèng,是“還”的意思;是日更定的“更”讀gēng,古代夜間計(jì)時(shí)的單位。

  考點(diǎn):本題考查一詞多義的辨析。

  點(diǎn)評(píng):近年來,一詞多義仍是文言文閱讀的主要考點(diǎn)之一?疾榉绞綖榻忉尰虮嫖觯}型以填空和選擇為主。對(duì)于這類題目的解答,一要靠平時(shí)的積累,將文言文中常見的一詞多義現(xiàn)象進(jìn)行歸納,并理解記憶。二要結(jié)合具體的語言環(huán)境,根據(jù)上下文的意思判斷。

  【小題2】試題分析:湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。注意“惟”的翻譯,只有,只,只是的意思;“芥”的翻譯,而已是罷了。

  考點(diǎn):本題考查對(duì)文言語句的'翻譯。

  點(diǎn)評(píng):理解并翻譯文言句子時(shí),既要注意顧及全篇,又要字斟句酌,還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語。

  【小題3】試題分析:注意題干的要求“表現(xiàn)了作者的喜悅之情和豪爽之情。”“寫出了作者超然脫俗的性格。”并且與“癡”字相照應(yīng)。

  考點(diǎn):本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

  點(diǎn)評(píng):做題時(shí)要根據(jù)題干要求,在理解原文的基礎(chǔ)上從文中選出相應(yīng)的語句,填入空格內(nèi)容。

  【小題4】試題分析:D“文章用語簡(jiǎn)練樸素,表達(dá)了作者淡淡的高潔情懷和淡淡的孤芳自賞的厭世之情。”應(yīng)該是表達(dá)了作者高潔情懷和孤芳自賞的故國之情。不是淡淡的,也不是厭世之情。

  考點(diǎn):本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

  點(diǎn)評(píng):這篇小品選自《陶庵夢(mèng)憶》,此書是作者在明亡后避居浙江剡溪山中所著,書中主要是追憶當(dāng)年的風(fēng)月繁華、故國舊事,凡記述過去行蹤時(shí)皆用明朝紀(jì)年!逗耐た囱芬彩侨绱,作者以此來表示自己不忘故國的操守。

  湖心亭看雪閱讀答案 3

  閱讀下列詩文,完成下題。

  湖心亭看雪

  張岱

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”?

  西湖

  袁宏道?

  從武林門而西,望保叔塔突兀層崖中,則已心飛湖上也。午刻入昭慶,茶畢,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如頰,溫風(fēng)如酒,波紋如綾,才一舉頭,已不覺目酣神醉。此時(shí)欲下一語描寫不得,大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此,時(shí)萬歷丁酉二月十四日也。

  江雪

  柳宗元?

  千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪

  1.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

 。1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。

  _______________________________________?

 。2)湖中焉得更有此人!

  _______________________________________??

  2.用“︱”劃分下列一句的朗讀節(jié)奏

  此時(shí)欲下一語描寫不得。

  _______________________________________??

  3.試簡(jiǎn)要分析“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字的表達(dá)效果。

  _______________________________________?

  4.《湖心亭看雪》寫的是雪后的西湖,《西湖》寫的是春天的西湖,試比較兩篇文章寫景方法的不同。

  _______________________________________?

  5.《湖心亭看雪》和《江雪》都描寫了雪景和人的活動(dòng),但所表達(dá)的感情完全不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

  _______________________________________?

  參考答案:

  1.(1)(湖上)彌漫著水氣凝成的冰花,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。

  (2)在湖中怎么還能碰上(您)這樣(有閑情雅致)的人呢!

  2.此時(shí)︱欲下一語描寫︱不得。

  3.(語意相近即可)①映襯出環(huán)境的幽靜、空曠;

  ②充分展示出作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式;

 、郯凳咀髡叩摹鞍V”(或“不同常人”),為下文作伏筆。

  4.《湖心亭看雪》用簡(jiǎn)練樸素,不加渲染的`白描手法寫景(答出“白描”即可);《西湖》用生動(dòng)的比喻寫景。

  5.《湖心亭看雪》表達(dá)的是作者清高自賞和淡淡的愁緒;《江雪》表達(dá)的是作者懷才不遇的孤獨(dú)感。(語意相近即可)

  湖心亭看雪閱讀答案 4

  文言文閱讀

  崇禎五年十二月,余住西湖,大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

  1.按要求填空。

  (1)交代看雪的時(shí)間的詞句是___________________________

  (2)交代看雪地地點(diǎn)的詞語是___________________________

 。3)交代看雪時(shí)的.天氣的詞語是_________________________

 。4)交代看雪前準(zhǔn)備的物質(zhì)條件的詞語是_________________

  2.解釋下列句子的意思。

 。1)天與云與山與水,上下一白。

  _____________________________________________________________________

 。2)莫說相公癡,更有癡似相公者!

  _____________________________________________________________________

  3.“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中的“獨(dú)”字與上文哪句話相照應(yīng)?

  _____________________________________________________________________

  4.亭中飲酒二人為何見作者“大喜”?

  _____________________________________________________________________

  5.由“大雪三日,湖中人鳥鳴聲俱絕”,我們可以聯(lián)想到哪首唐詩?你能把這首詩寫下來嗎?

  _____________________________________________________________________

  參考答案:

  1.(1)崇禎五年十二月,是日更定。

 。2)西湖湖心亭。

  (3)大雪三月。

  (4)小船毳衣爐火。

  2.(1)天與云與山與水,上下全白了。

  (2)不要說相公您癡,還有比相公您更癡的人!

  3.湖中人寫聲俱絕。

  4.情趣相同。

  5.《江雪》(柳宗元)千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅

 。ㄒ鈱(duì)即可)

  湖心亭看雪閱讀答案 5

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  1.作者寫作此文時(shí),清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝 明思宗朱由檢 的年號(hào),你能說出其中有何深意嗎?

  答:表現(xiàn)了作者懷念故國的深情。

  2.“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕!币痪鋵懗隽耸裁匆饩?此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用?

  答:寫出了路無行人,天無飛鳥,天寒地凍,萬籟俱寂的.意境。作用:為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”作鋪墊。

  3.“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用?

  答:映襯出環(huán)境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”(不同凡響),為下文作伏筆。

  4.“天與云與山與水”連用三個(gè)“與”字寫出了什么景象?

  答:顯示了天空、云層,山巒湖水混蒙一片,舉目皆白的景象。

  5.上文畫線句子在內(nèi)容和寫法上有何特點(diǎn)?

  答:連用三個(gè)“一”字,與“上下一白”相呼應(yīng)。寫法上,作者未站在一個(gè)固定點(diǎn)上,而是不斷變換角度寫景寫人。

  湖心亭看雪閱讀答案 6

  閱讀下面語段,完成1-2題。

  崇禎五年十二月,余往西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拿一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭。天與云與水上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒,爐正沸。見余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲,余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

  1.寫景是游記的重點(diǎn),試用自己的話將湖中雪景描繪出來。

  __________________________________________

  2.文中結(jié)尾舟子說作者癡,你如何理解作者的“癡”?

  __________________________________________

  參考答案:

  1.示例:平靜的湖面上彌漫著水汽凝成的冰花,站在船頭,向遠(yuǎn)處望去,高處的天與云,遠(yuǎn)處的'山和水,渾然一體,一片白茫茫的景象。如果立在岸上,湖上能看得比較清晰的影子,只有淡淡的一道長(zhǎng)堤的痕跡,一點(diǎn)湖心亭的輪廓,我的一葉小舟及船上的兩三個(gè)人影罷了。

  2.他癡迷于天人合一的山水之樂,癡迷于世俗之外的閑情逸致。(意思對(duì)即可)。

  湖心亭看雪閱讀答案 7

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

  【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)的字。(2分)

 、儆鄴澮恍≈ ()②霧凇沆碭()

 、塾鄰(qiáng)飲三大白而別( )④客此()

  【小題2】下列各組句子中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是 ()(2分)

  A.①上下一白②余強(qiáng)飲三大白而別

  B.①上下一白②及下船

  C.①是日更定矣②湖中焉得更有此人

  D.①湖中人鳥聲俱絕②千山鳥飛絕

  【小題3】翻譯下面的句子。(4分)

 、傥╅L(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

 、谀f相公癡,更有癡似相公者!

  【小題4】.高雅的情調(diào)不是每個(gè)人都能理解的`,舟子就用“癡”字來形容作者,說說這個(gè)“癡”字有什么深刻含義?(2分)

  【小題5】在下面的橫線上寫出幾聯(lián)描寫雪景的古詩詞。(不少于2聯(lián))(2分)

  答案【小題1】①通“橈”,撐(船)。②白氣彌漫的樣子。③盡力 ④客居【小題1】 D【小題1】①湖上的影子,只有一道長(zhǎng)堤的痕跡,一點(diǎn)湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。②不要說相公您癡,還有像您一樣癡的人呢! 【小題1】作者借舟子的一個(gè)“癡”字點(diǎn)明主題,突出了作者癡迷于天人合一的山水之樂,癡迷于世俗之外的雅情雅致,表現(xiàn)了作者鐘情山水、淡泊孤獨(dú)、超凡脫俗的獨(dú)特個(gè)性。

  【小題1】示例: ①忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。②柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。③梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。④窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

  湖心亭看雪閱讀答案 8

  比較閱讀下列兩則文言文,完成8~12題。(15分)

  【甲】湖心亭看雪

  張岱

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日,更定矣,余孥一小船,擁毳衣爐火。獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃日:“莫說相公癡,更有癡似相公者。”

  【乙】滿井游記

  袁宏道

  燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作,作則飛砂走礫。局促一室之內(nèi),欲出不得。每冒風(fēng)馳行,未百步輒返。

  廿二日天稍和。偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤(rùn),一望空闊,若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倚女之磧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng)。麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,耍而歌者,紅裝而蹇者,亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

  夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自始,惡能無紀(jì)?己亥之二月也。

  1.下列各句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)( )(2分)

  A.湖中人/鳥聲俱絕 B.余/強(qiáng)飲三大白而別

  C.如倩女之賾面/而髻鬟之始掠也 D.毛羽鱗鬣之間/皆有喜氣

  2.下列加點(diǎn)的詞意思完全相同一項(xiàng)是( )(2分)

  A.山巒為晴雪所洗 釀泉為酒

  B.凍風(fēng)時(shí)作 困于心衡于慮而后作

  C.問其姓氏,是金陵人,客此。 旦日,客從外來,與坐談

  D.湖中焉得更有此人 且焉置土石

  3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

  始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

  4.甲文寫出了雪后西湖之景 的特點(diǎn);從“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字,可以讀出作者 和 的思想情懷和生活態(tài)度!稅凵徴f》中也有含“獨(dú)”字且意蘊(yùn)相同的'句子: 。(4分)

  5.乙文抓住了初春景象 、 的特點(diǎn),在生動(dòng)的描寫中,表達(dá)了作者 的情懷;用詞上處處突出了早春景物的特征,如寫柳條用“將舒未舒”,寫麥田用“淺”,文中類似的詞還有 、 、 。(5分)

  參考答案:

  1.A

  2.D

  3.這才知道郊外田野未嘗沒有春天,只是城里居住的人不知道有這樣的 變化啊。,

  4.凝靜清絕(或開闊遼遠(yuǎn)、純潔靜謐、清新淡雅);特立獨(dú)行和高潔傲岸予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(或晉陶淵明獨(dú)愛菊)

  5.乍暖還寒萬物復(fù)蘇熱愛美好自然,厭倦都市官場(chǎng)生活 始、乍、新

  湖心亭看雪閱讀答案 9

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。(挐 同:拏/拿)

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

  1.對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  一童子燒酒爐正沸

  A.一童子/燒酒爐正沸 B.一童子燒/酒爐正沸

  C.一童子燒酒/爐正沸 D.一童子燒酒爐/正沸

  2.解釋文中加點(diǎn)詞的.意思。

 。1)是( ) (2)客( )

  3.翻譯文中畫線句子。(2分)

  余強(qiáng)飲三大白而別

  譯文:

  4.這篇文章可謂是癡人賞奇景,你認(rèn)為奇景“奇”在哪里?癡人“癡”在何處?請(qǐng)分別概括。(4分)

  答:

  答案:

  1、C(2分)

  2、(1)這(1分)(2)客居(1分)

  3、我痛飲(盡力喝)了三大杯酒,然后(和他們P道別。(2分)

  4、奇景“奇”在:萬籟俱寂;天地一色;萬物渺小。(2分)

  癡人“癡”在:不顧天寒地凍,獨(dú)往賞雪,醉心于雪景,閑情雅趣異于常人。(2分)(大意相同即可)

  湖心亭看雪閱讀答案 10

  閱讀下面兩段文言文,完成 13~15題。(9分)

  (甲)是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予,過黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見明月。顧而樂之,行歌相答。

  已而嘆曰:有客無酒,有酒無肴,月白風(fēng)清,如此良夜何!客曰:今者薄暮,舉網(wǎng)得魚,巨口細(xì)鱗,狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?歸而謀諸婦。婦曰:我有斗酒,藏之久矣,以待子不時(shí)之需。

  于是攜酒與魚,復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上,履巉巖,披蒙茸,踞虎豹,登虬龍,攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯,草木震動(dòng),山鳴谷應(yīng),風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,聽其所止而休焉。時(shí)夜將半,四顧寂寥。適有孤鶴,橫江東來。翅如車輪,玄裳縞衣,戛然長(zhǎng)鳴,掠予舟而西也。

  須臾客去,予亦就睡。夢(mèng)一道士,羽衣蹁躚,過臨皋之下,揖予而言曰:赤壁之游樂乎?問其姓名,俯而不答。嗚呼!噫嘻!我知之矣。疇昔之夜,飛鳴而過我者,非子也邪?道士顧笑,予亦驚寤。開戶視之,不見其處。

  蘇軾《后赤壁賦》

  13.對(duì)下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.是歲十月之望。 望:農(nóng)歷每月十五 B.而江山不可復(fù)識(shí)矣 識(shí):認(rèn)識(shí)

  C.攀棲鶻之危巢 危:危險(xiǎn) D.反而登舟,放乎中流 放:不拘束,任意行動(dòng)

  14.下列加點(diǎn)字與掠予舟而西也一句中的西用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.箕畚運(yùn)于渤海之尾 B.假舟楫者非能水也

  C.巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師 D.適有孤鶴,橫江東來。

 。ㄒ遥┏绲澪迥晔,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭(hàng dàng),天與云、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:湖中焉得更有此人!拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:莫說相公癡,更有癡似相公者!

  張岱《湖心亭看雪》

  15.下列對(duì)兩篇文章的理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.《后赤壁賦》寫月夜之游,集中描繪了斷岸、高山、明月、巉巖、草木,景色由清幽轉(zhuǎn)為峭拔!逗耐た囱分卦趯懷┖笪骱婢昂陀魏捎觯翢o雕琢之感,給人以清新淡雅的感覺。

  B.《后赤壁賦》最后描述詩人夢(mèng)中看見道士化鶴的場(chǎng)景,顯現(xiàn)文章奇想聯(lián)翩、妙趣橫生的藝術(shù)特色!逗耐た囱分械囊缓、一點(diǎn)、一芥、兩三粒等數(shù)量詞運(yùn)用,很能表現(xiàn)出作家另一種簡(jiǎn)練、寫實(shí)的藝術(shù)風(fēng)格。

  C.《湖心亭看雪》通過對(duì)湖心亭賞雪巧遇一事的描寫,表現(xiàn)作者遺世獨(dú)立、卓然不群的高雅情懷!逗蟪啾谫x》則借助于驚險(xiǎn)迷離的景物描寫,很大程度反映了詩人不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)、積極為國為民的高尚品德。

  D.《湖心亭看雪》記述作者以小舟獨(dú)往湖心亭的所見所聞,是在大雪三日后的某個(gè)清晨(也有一說,是在傍晚八點(diǎn)多鐘),而《后赤壁賦》所寫清幽峭拔的赤壁之景,則肯定在秋末冬初的某個(gè)明月之夜。

  16. 將文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

  ①顧安所得酒乎?(2分)

  ▲

 、谀f相公癡,更有癡似相公者。2分)

  ▲

 、凼枪实茏硬槐夭蝗鐜,師不必賢于弟子。(2分)

  ▲

  參考答案:

  13.C(危:高處)

  14.B(名詞作動(dòng)詞用,游泳之意;A名詞作狀語用箕畚C形容詞移動(dòng)用法以為恥D方位名詞作狀語:向東)

  15.C(《后赤壁賦》反映了詩人較為濃重的對(duì)人世不可琢磨的虛無色彩。)

  16.共6分①不過(只是)到哪里去弄到酒呢?(關(guān)鍵詞:顧、安乎,每句1分,共2分)

  ②不要說公子您癡,還有比公子您更癡的人!(關(guān)鍵詞:似,句意通順,共2分)

 、垡虼,學(xué)生不一定(永遠(yuǎn))不如老師,老師不一定(樣樣都)比學(xué)生賢能。(關(guān)鍵詞:不必、于,2分)

  參考譯文:

 。祝┻@一年十月十五日,我從雪堂出發(fā),準(zhǔn)備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我,一起走過黃泥坂。這時(shí)霜露已經(jīng)降下,樹葉全都脫落。我們的身影倒映在地上,抬頭望見明月高懸。四下里瞧瞧,心里十分快樂;于是一面走一面吟詩,相互應(yīng)答。

  過了一會(huì)兒,我嘆惜地說:有客人卻沒有酒,有酒卻沒有菜。月色皎潔,清風(fēng)吹拂,這樣美好的夜晚我們?cè)趺炊冗^呢?一位客人說:今天傍晚,我撒網(wǎng)捕到了魚,大嘴巴,細(xì)鱗片,形狀就像吳淞江的鱸魚。不過(只是)到哪里去弄到酒呢?我回家和妻子商量,妻子說:我有一斗酒,收藏了很久,為了應(yīng)付您突然的需要。

  就這樣,我們攜帶著酒和魚,再次到赤壁的下面游覽。長(zhǎng)江的流水發(fā)出聲響,陡峭的江岸高峻直聳;山巒很高,月亮顯得小了,水位降低,礁石露了出來。才相隔多少日子,江山的面貌改變太大了,再也認(rèn)不出來了!我就撩起衣襟上岸,踏著險(xiǎn)峻的山巖,撥開紛亂的野草;蹲在虎豹形狀的怪石上,又不時(shí)拉住形如虬龍的樹枝,攀上猛禽做窩的懸崖,下望水神馮夷的深宮。兩位客人都不能跟著我到這個(gè)極高處。我劃地一聲長(zhǎng)嘯,草木被震動(dòng),高山與我共鳴,深谷響起了回聲,大風(fēng)刮起,波浪洶涌。我也覺得憂愁悲哀,感到恐懼而靜默屏息,覺得這里令人畏懼,不可久留。回到船上,把船劃到江心,任憑它漂流到哪里就在哪里停泊。這時(shí)快到半夜,望望四周,覺得冷清寂寞得很。正好有一只鶴,橫穿江面從東邊飛來,翅膀像車輪一樣大小,尾部的黑羽如同黑裙子,身上的白羽如同潔白的衣衫,它嘎嘎地拉長(zhǎng)聲音叫著,擦過我們的.船向西飛去。

  過了會(huì)兒,客人離開了,我也回家睡覺。夢(mèng)見一位道士,穿著羽毛編織成的衣裳,輕快地走來,走過臨皋亭的下面,向我拱手作揖說:赤壁的游覽快樂嗎?我問他的姓名,他低頭不回答。噢!哎呀!我知道了。昨天夜晚,邊飛邊叫經(jīng)過我船上的,不就是你嗎?道士回頭笑了起來,我也忽然驚醒。開門一看,卻看不到他在什么地方。

 。ㄒ遥ǔ绲澪迥晔,我居住在西湖。接連下了三天的大雪,湖中行人、飛鳥的聲音全都消失了。

  這一天剛明亮(另一說大約晚八點(diǎn)以后),我撐著一只小船,穿著細(xì)毛皮衣,帶著火爐,獨(dú)自前往湖心亭欣賞雪景。冰花一片彌漫,天與云與山與水,上下全白了。湖心亭上的影子,只有(淡淡的)一道長(zhǎng)堤的痕跡,一點(diǎn)湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三人罷了。

  到了湖心亭上,有兩個(gè)人鋪著氈席,相對(duì)而坐,一個(gè)小書童正在燒酒,酒爐中的酒正在沸騰。(那兩個(gè)人)看見我,十分驚喜地說:想不到在湖中還能遇見你這樣(有閑情雅致)的人。便拉著我一同喝酒。我盡力飲了三大杯就告別。(我)問他們的姓氏,得知他們是金陵人,在此地客居。

  等到下船的時(shí)候,船夫喃喃自語地說:不要說公子您癡,還有比公子您更癡的人!

  湖心亭看雪閱讀答案 11

  [甲]自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

  春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!

  ——酈道元《三峽》

  [乙]崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:”湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:”莫說相公癡,更有癡似相公者!”

  ——張岱《湖心亭看雪》

  12、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

  ⑴雖乘奔御風(fēng) 奔: ⑵余強(qiáng)飲三大白而別 白:

  13、下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)

  A、屬引凄異 忠之屬也

  B、其間千二百里 其真無馬邪

  C、哀轉(zhuǎn)久絕 湖中人鳥聲俱絕

  D、余強(qiáng)飲三大白而別 宋無罪而攻之

  14、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

  夏水襄陵,沿溯阻絕。

  15、甲、乙兩文都善于抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫,但采用的寫法又有所區(qū)別:甲文采用的是 的手法,寫景著“素”“綠”“清”“影”“寒”“素”“凄”“哀”數(shù)字,便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。乙文寫景采用的是 的手法,”一痕”、”一點(diǎn)”、”一芥”、”兩三!,高度抽象、概括,宛如中國畫中的寫意山水,寥寥幾筆,就傳達(dá)出了景物的形與神。(2分)

  16、甲、乙兩文作者都寄情于山水,但表達(dá)的情感各不相同,請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。(2分)

  【答案】

  12、(1)這里指飛奔的馬(只解釋為”飛奔的`馬”亦可)(2)古人罰酒時(shí)用的酒杯,這里指酒杯(只解釋為”酒杯”亦可)

  13、C(2分)

  14、夏天水漲,江水漫上小山包的時(shí)候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。(”襄”“沿”“溯”必須譯正確,譯錯(cuò)一字扣1分,扣完為止,共2分)

  15、大筆點(diǎn)染 白描 (共2分,每空1分)

  16、甲文表達(dá)了作者對(duì)三峽的欣賞與贊美之情(1分),乙文表達(dá)了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒(1分)。(甲文若只答”對(duì)祖國大好河山的贊美之情”給0.5分)

  湖心亭看雪閱讀答案 12

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣 ,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

  【小題1】下列各組句子中,加線詞語意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.余強(qiáng)飲三大白而別 // 強(qiáng)人所難

  B.湖中人鳥聲俱絕 // 絕巘多生怪柏

  C.湖中焉得更有此人 // 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

  D.是金陵人 //是非曲直

  【小題2】把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白 。

  【小題3】本文作者的“癡”表現(xiàn)他在“ , ”的情況下,在“ ”時(shí)分,劃一條小船,“ ”去看雪。(用原文句子或詞語回答)(4分)

  【小題4】下列對(duì)選文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.文章第一段交代了游西湖的時(shí)間及環(huán)境,為下文寫西湖雪景做鋪墊。

  B.本文是一篇游記,敘事是行文線索,“到亭上”“ 及下船”,交代了作者的游蹤。

  C.“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字與《江雪》一詩“獨(dú)釣寒江雪”中的“獨(dú)”字表達(dá)的情懷是一致的。

  D.作者通過追憶一次在西湖誠舟看雪的`經(jīng)歷,表現(xiàn)了深摯的隱逸之思,寄寓了幽深的眷念和感傷的情懷。

  參考答案

  【小題1】A.

  【小題2】湖上冰花一片彌漫,天和云和山和水,渾然一體,白茫茫一片。

  【小題3】大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 更定 獨(dú)往湖心亭(每句1分)

  【小題4】C

  湖心亭看雪閱讀答案 13

  比較閱讀下面文言詩文,按要求完成小題。

  江雪

  柳宗元

  千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

  孤舟說笠翁,獨(dú)釣寒江雪。

  湖心亭看雪

  張岱

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拿一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭,天與云、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒,爐正沸。見余大驚喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

  1.《江雪》和《湖心亭看雪》盡管是一詩一文,但它們還是有不少共同點(diǎn),請(qǐng)作一概括。

  2.請(qǐng)比較《江雪》和《湖心亭看雪》的表達(dá)的情感有哪些不同。

  3.從《江雪》 “獨(dú)釣寒江雪” 中和《湖心亭看雪》“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字,可以看出兩位作者怎樣的思想情懷和生活態(tài)度?

  參考答案:

  1.都是描寫雪景和人物的'活動(dòng)。

  2.表達(dá)的情感差異《江雪》主要表達(dá)了作者懷才不遇的孤獨(dú)之感,主要表達(dá)了作者孤芳自賞之情。

  3.詩、文中的兩個(gè)“獨(dú)”字,都表現(xiàn)處作者獨(dú)立獨(dú)行的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度。

  湖心亭看雪閱讀答案 14

  湖心亭看雪原文:

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余橈一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!

  湖心亭看雪閱讀題目:

  1、以上是《湖心亭看雪》全文,選自《_________》,作者是明末清初的_________。

  2、作者說“獨(dú)往湖心亭看雪”,結(jié)合整篇文章,一個(gè)“獨(dú)”字表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

  3、文章寫雪景的語句有哪些?采用什么表現(xiàn)手法?

  4、結(jié)尾用舟子的話收束全文,有何用意?

  湖心亭看雪閱讀答案:

  1、以上是《湖心亭看雪》全文,選自《 陶庵夢(mèng)憶 》,作者是明末清初的 張岱。

  2、表現(xiàn)了作者一開始孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨(dú)立、卓然不群的`高雅情趣。

  3、霧凇(sōng)沆碭(hàng dàng)⑹,天與云與山與水,上下一白。

  文字簡(jiǎn)練樸素,不加渲染,這種寫作手法就是白描!

  4、作者喜愛這山水美景,有遇到知音的喜悅和自己的高雅情趣。

  癡的含義:他癡迷于天人合一的山水之樂;癡迷于世俗之外的高壓情致;同時(shí)以天涯遇知音的愉悅,化解了心中的淡淡愁緒。

  湖心亭看雪閱讀答案 15

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:湖中焉得更有此人!拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:莫說相公癡,更有癡似相公者!

  【小題1】解釋句中加點(diǎn)的詞。(4分)

 。1)湖中人鳥聲俱絕( ) (2)上下一白( )

 。3)余強(qiáng)飲三大白而別( ) (4)及下船( )

  【小題2】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

  湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  【小題3】如何理解文末舟子的話莫說相公癡,更有癡似相公者?(2分)

  答案

  【小題1】(1)消失(2)全(3)盡力(4)等到

  【小題2】湖上的影子,只有(淡淡的)一道長(zhǎng)堤的痕跡,一點(diǎn)湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。

  【小題3】舟子說作者癡,體現(xiàn)了俗人之見,但恰是對(duì)作者最確切的評(píng)價(jià),引用舟子的話一是對(duì)癡字的稱賞,再則以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁緒。

  解析

  【小題1】

  試題分析:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記,要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀,書讀百遍,其義自現(xiàn)。注意一的含義,及的翻譯。

  考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。

  【小題2】

  【小題2】 試題分析:此題考查學(xué)生的'閱讀理解和翻譯能力,要求學(xué)生多讀文章,掌握文意,尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。翻譯這一句時(shí)要注意 惟和粒字。

  考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

  【小題3】

  試題分析:從知音的角度闡述即可。

  考點(diǎn):分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。

  湖心亭看雪閱讀答案 16

  閱讀下面兩段文言,完成26——29題。(14分)

  甲.崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  乙.是夕,天宇開霽,林間月明,可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟,從參寥策杖并湖而行。出雷峰,度南屏,濯足于惠因澗,入靈石塢,得支徑上風(fēng)篁嶺,憩于龍井亭,酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五,皆寂不聞人聲。道旁廬舍,燈火隱顯,草木深郁,流水激激悲鳴,殆非人間之境。行二鼓,始至壽圣院,謁辨才于朝音堂,明日乃還。(選自張岱《西湖夢(mèng)尋》)

  [注]霽:雨過天晴。參廖、辨才:人名。 并湖:沿湖。 雷峰、南屏、靈石塢:山名。 普寧、壽圣院:寺名。 惠因澗:山澗名。殆:大概。

  26.解釋下列句子中加點(diǎn)的'詞。(4分)

  (1)湖中人鳥聲俱絕( ) (2)上下一白( )

  (3)濯足于惠因澗( ) (4)謁辨才于朝音堂( )

  27.下列句子加點(diǎn)字含義相同的一組是( )(2分)

  A.余:余住西湖 / 余人各復(fù)延至其家 B.與:天與云與山與水 / 選賢與能

  C.于:憩于龍井亭 / 出沒于鯨波萬仞中 D.乃:明日乃還 / 見漁人,乃大驚

  28.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

  (1)余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。

  (2)是夕,天宇開霽,林間月明,可數(shù)毫發(fā)。

  29.甲乙兩文中,“ ”“ ”表明游覽時(shí)間都在晚上,“ ”“ ”直接表明環(huán)境都很幽寂。(4分)

  參考答案:

  26.(1)消失 (2)全、完全 (3)洗、洗滌 (4)拜訪

  27.C

  28.(1)我劃著一葉扁舟,穿著毛皮衣服、帶著火爐,獨(dú)自前往湖心亭看雪。

 。2)這天晚上,天空晴朗,樹林間月光很明亮,(連)頭發(fā)都能數(shù)清。

  29. 是日更定矣 是夕 湖中人鳥聲俱絕 皆寂不聞人聲

  湖心亭看雪閱讀答案 17

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:湖中焉得更有此人!拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:莫說相公癡,更有癡似相公者!

  8.解釋下面加點(diǎn)的字。(2分)

 、儆鄴澮恍≈ 挐:______________

 、谟鄰(qiáng)飲三大白而別 強(qiáng):_______________

  9.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.一童子燒酒爐正沸 而或長(zhǎng)煙一空

  B.是日更定矣 問今是何世

  C.問其姓氏 安陵君其許寡人

  D.余強(qiáng)飲三大白而別 乃記之而去

  10.選文畫線句湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已,使用_________的'寫作手法,表現(xiàn)了作者所推崇的人格品質(zhì):___________________________。

  答案

  8.①通橈,撐(船)。一作拏 ②盡力

  9.D 解析:A.數(shù)量詞/全;B.這/判斷動(dòng)詞;C.代詞,他們/句中用來加重語氣的助詞。D.表順承。

  10.白描 人與自然在精神上的統(tǒng)一與和諧(天人合一)

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