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初二語文暑假作業(yè)習題:湖心亭看雪作業(yè)

時間:2020-11-07 10:22:17 湖心亭看雪 我要投稿

初二語文暑假作業(yè)習題:湖心亭看雪作業(yè)

  一、基礎鞏固

初二語文暑假作業(yè)習題:湖心亭看雪作業(yè)

  1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。

  霧sōnɡ( ) hnɡdnɡ( )( ) 拏( )一小舟 草芥( )

  cu衣( ) 鋪zhān( ) 長堤( ) 更( )定 強( )飲

  2. 解釋下列加點的詞語。

  (1)擁毳衣爐火 (2)霧凇沆碭

  (3)與余舟一芥 (4)余強飲三大白而別

  (5)舟子喃喃曰 (6)是日更定

  (7)余挐一小船 (8)是金陵人,客此

  3. 文學常識填空與名句默寫。

  (1)本文選自《 》,作者 ,字宗子,號 , (朝代)山陰人,明亡后不仕。除本文出處外,他的另一部作品是《 》。

  (2)大雪三日, 。

  (3)是日更正, ,獨往湖心亭看雪。

  (4)及下船,舟子喃喃曰: !

  (5)在祖國的文學寶庫中描寫西湖的詩句有很多,如 ,這是蘇軾筆下的雨后西湖;

  ,這是白居易眼中的初春西湖; ,這是楊萬里心中的夏日西湖。而秋天的西湖蕭瑟飄零:只言山色秋蕭索,繡出西湖三四峰。哦,西湖的確是個迷人的地方!

  (6)在文學花園里描寫雪景的.詩句也不少,如 ,

  (岑參《白雪歌送武判官歸京》)以梨花喻雪,表現(xiàn)雪的大和猛,可謂妙矣;

  (劉義慶《詠雪》)謝道韞生動形象地描摹雪花漫舞之輕盈狀。 ,

  (柳宗元《江雪》)中絕、滅二字畫出天寒地凍,人跡絕跡的雪景。

  ,片片吹落軒轅臺(李白《北風行》)用夸張手法展現(xiàn)了壯闊雪景。而張岱眼中的西湖雪景是 ,上下一白。

  4. 對課文理解賞析不正確的一項是( )

  A.第一段交代作者住西湖的特定時間與環(huán)境,暗含著對西湖雪景的癡情。

  B.第二段通過對天、山、云、水,上下渾然一白的白描手法和一痕長堤,一點湖心亭,一芥舟,兩三粒舟中人的襯托,展示了雪中西湖的壯觀。

  C.第二段可見作者癡心觀賞雪中西湖美景的獨特感受。

  D.最后一段借舟子的話贊作者比客居者更癡情于西湖。

  二、精段閱讀

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  5.作者寫作此文時,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝明思宗朱由檢的年號,其中包含著

  的深情。

  6. 辨析下列一詞多義。

  (1) 是日更定( ) (2) 而計其長曾不盈寸;( )

  湖中焉得更有此人( ) 余強飲三大白而別( )

  (3) 惟長堤一痕( ) (4) 湖中焉得更有此人( )

  上下一白( ) 雕欄相望焉( )

  7.大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。一句寫出了什么意境?此句在全文結構上有何作用?

  8.獨往湖心亭看雪一句中獨字有什么表達作用?

  9.天與云與山與水連用三個與字寫出了什么景象?

  10.上文畫線句子在內(nèi)容和寫法上有何特點?

  11.張岱曾有《自題小像》一文,功名耶落空,富貴耶如夢。忠臣耶怕痛,鋤頭耶怕重,著書二十年耶而僅堪覆甕。之人耶有用沒用?覆甕,比喻著作毫無價值,只可以作蓋醬罐用,多用為謙詞。聯(lián)系文章的思想感情,這其中包含了作者怎樣的深意?請寫出的體驗。

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