帶聲音的四字詞語
導(dǎo)語:間關(guān)鶯語花底滑,幽咽流泉水下灘。 水泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲漸歇。 別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲。是一句佳句,深受人們的喜愛。下面是小編分享的聲音的四字詞語,歡迎大家閱讀。
聲音的四字詞語
大音希聲:指最大最美的聲音乃無聲之音。
咄咄逼人:咄咄:使人驚奇的聲音。形容氣勢洶洶,盛氣凌人,使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速,給人壓力。
咄咄怪事:表示吃驚的聲音。形容不合常理,難以理解的怪事。
咄嗟叱咤:咄嗟、叱咤:發(fā)怒時(shí)大聲呵叱、吆喝。形容發(fā)怒時(shí)大聲喊叫的聲音。
扼腕嘆息:扼:握住,抓住。握著手腕發(fā)出嘆息的聲音。形容十分激動地發(fā)出長嘆的情態(tài)。
耳聽八方:耳朵同時(shí)察聽各方面來的聲音。形容人很機(jī)警。
發(fā)聾振聵:聵:耳聾。聲音很大,連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。
發(fā)蒙振聵:聲音很大,連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。
沸反盈天:沸:滾翻;盈:充滿。聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾,充滿了空間。形容人聲喧鬧,亂成一片。
沸天震地:形容聲音極其喧騰。
風(fēng)風(fēng)韻韻:①形容韻致、意態(tài)美好。②聲音悠長婉轉(zhuǎn)的樣子。
蜂目豺聲:眼睛象蜂,聲音象豺。形容人相貌兇惡,聲音可怕。
鳳鳴鶴唳:形容優(yōu)美的聲音。
俯仰唯唯:唯唯:答應(yīng)的聲音。點(diǎn)頭答應(yīng)。比喻謙卑地應(yīng)付。
改弦更張:更:改換;張:給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦,使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。
鼓吹喧闐:形容音樂演奏的聲音嘈雜熱鬧。
鼓樂喧天:鼓:彈奏。喧天:聲音大而嘈雜。彈奏著各種樂器,聲響大得直沖云天。形容十分歡樂熱鬧。
鼓衰力盡:鼓:戰(zhàn)鼓聲;衰:微弱。戰(zhàn)鼓聲音微弱,力量已經(jīng)用盡。形容戰(zhàn)爭接近失敗時(shí)的.慘狀。也形容文章的末尾松懈無力。
怪聲怪氣:形容聲音、語調(diào)、唱腔等滑稽或古怪難聽。
怪事咄咄:表示吃驚的聲音。形容不合常理,難以理解的怪事。同“咄咄怪事”。
鬼哭狼嗥:①形容哭叫悲慘凄厲。②形容聲音大而雜亂,令人驚恐。
鬼哭狼嚎:形容大聲哭叫,聲音凄厲。
鬼哭神嚎:號:哭。形容大聲哭叫,聲音凄厲。
鬼哭神號:①形容哭叫悲慘凄厲。②形容聲音大而雜亂,令人驚恐。
寒蟬凄切:寒蟬:冷天里的知了。天冷時(shí),知了發(fā)出凄慘而低沉的聲音。文藝作品中多用以烘托悲涼的氣氛和情調(diào)。
寫人聲音的句子
1 .父愛的聲音鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶;琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想;那個(gè)聲音,給我以愛的力量。
2 .不知從什么時(shí)候起,每到晚飯時(shí)分總能從窗外傳來“夭夭,夭夭……”的聲音,有老人的音色,也有中年人的音色。雖然聲音來自于不同的人,但每一個(gè)人的聲音中都充滿著期待和開心。于是,我停筆等待,等待那個(gè)回應(yīng)聲。
3 .有這樣一種聲音,雖然沒有千般動人,萬般柔情,卻能將知識如春日細(xì)雨般滋潤著每一棵剛剛探出腦袋的幼苗,使他們茁壯成長,日益美麗。這種聲音的創(chuàng)造者是教師。他們用滴滴心血換來學(xué)生的步步輝煌,用絲絲銀發(fā)換來學(xué)生的可喜分?jǐn)?shù),他們用“十年如一日”的辛勤工作換來學(xué)生“一舉成名天下知”的奇跡,更重要的是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語言,使一個(gè)個(gè)不諳世事的頑皮小孩成為學(xué)識淵博的人才,讓他們在無知的黑暗中迎來希望的陽光。啊,教師的聲音是世上最悅耳的聲音!:靜下心來,我打開窗子。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔,尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒,“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭,“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥,“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹……原來大家都有這么多的聲音!
4 .忽地,淙淙的流水聲悄然傳來,混合著眼前深深淺淺的極富生命力的綠,組成一曲絕妙的樂章。我循著溪聲,來到這清澈的小溪邊。
5 .驀地,極其輕微的鳥鳴聲并不強(qiáng)烈卻清晰地傳入了我的耳朵,柔柔的聲響卻很清脆,仿佛初升的朝陽那般蘊(yùn)滿活力。我愣了愣,發(fā)現(xiàn)聲音的來源是樹椏上的鳥窩。剛剛出生不久的雛鳥正唧唧喳喳地探出身子張望著外面的世界。而那微弱的鳥鳴聲在這個(gè)僻靜的地方顯得格外清楚,一下一下,清麗的音質(zhì)仿若長笛一般和諧清脆。那里面,包含著生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬……是最樸拙無華的聲音。
6 .有許多種聲音,都曾在歷史中唱響;有許多種聲音,都曾感動著人們的內(nèi)心;而有一種聲音卻能震動人心,千古傳唱。
7 .放學(xué)以后,和要好的同學(xué)走在操場上,忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來,我們順著那個(gè)聲音朝著一顆大樹走去,走到了大樹腳下,同伴做了一個(gè)噓的動作手指向了樹葉的方向,我抬起頭,突然明白了這聲音的來源,原來那是青翠的鳥鳴聲。
8 .依在車窗上,透過窗,猛然間我看到路旁的玉蘭花開了,一種霹靂啪的開花聲“灌”進(jìn)了我的耳中,我突然想起幾個(gè)月前這里剛剛?cè)鱿路N子時(shí)的荒蕪,如今卻已開出了美麗的花朵,它好似在告訴我:只要努力,不斷生長,終究會開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中明白了現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對于今后的意義,車子駛過,那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。
9 .在這個(gè)快節(jié)奏的社會生活中,人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音,但或許,那個(gè)聲音將不被人記起——腳步聲。爸爸有獨(dú)特的腳步聲,那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏,似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音,如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。
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