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再堅持一分鐘的勵志故事（精選15篇）
失敗只是暫時停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！那么你知道勵志故事都有哪些嗎？以下是小編為大家整理的再堅持一分鐘的勵志故事，供大家參考。
再堅持一分鐘的勵志故事 篇1
愛羅塞尼奧是第七屆國際馬拉松賽冠軍。當(dāng)他從領(lǐng)獎臺上走下來的時候，有記者問他，是什么力量讓他堅持到最后，跑在最前面？他想了想，就講了一個自己的故事。
在上中學(xué)的時候，有一次他參加學(xué)校舉辦的10公里越野賽。開始，他跑得很輕松，慢慢地，他感覺有些跑不動了，汗流浹背，腳底發(fā)虛，很想停下來歇一歇，喝口水。這時，一輛校巴開了過來，校巴是專門在賽跑路線上接送那些跑不動或者受傷的學(xué)生的。他很想上車，但還是忍住了。
又跑了一段時間，他感到兩眼模糊，胸口發(fā)緊，雙腿灌鉛似的`沉重，停下來休息的愿望強烈地襲了上來。又一輛校巴開過來了，他遲疑了一下，還是壓制住了他那極速膨脹的渴望，繼續(xù)朝前跑。
不知又跑了多久，到了一個小山坡前，他感到眼冒金星，全身虛脫，兩條腿似乎不再屬于自己。他覺得現(xiàn)在要爬上眼前這個小小的山坡，對他來說絕不亞于攀登珠穆朗瑪峰。他絕望了，不再堅持，當(dāng)校巴再一次開過來的時候，他沒有猶豫，上去了。
沒想到的是，校巴開過那個小山坡一拐彎就到了終點。他后悔極了，要是再堅持一分鐘，沖刺一下，就能越過小山坡，跑到終點，那是多么令人驕傲的事情啊！
從那以后，每次參加比賽，當(dāng)感到自己跑不動、快要泄氣的時候，他就不斷地對自己說：“再堅持一分鐘，快到終點了！”就這樣，他一直跑到世界冠軍的領(lǐng)獎臺！
再堅持一分鐘的勵志故事 篇2
從前，一個村子里有一眼井，井水又清冽又甜美。
全村男女老少來來往往到井上汲水。日常的淘米、洗衣、飲用都靠這口井的.水�？墒谴蠹抑还芗乘�，卻不知愛護。漸漸地，井被泥沙堵塞住了，干枯了。
村里人汲不著水，圍在井邊吵吵嚷嚷，卻不想法去掏清這眼井，反而氣急敗壞地把汲水用的瓶子砸個稀爛。
再堅持一分鐘的勵志故事 篇3
齊景公喜歡打獵，非常喜歡喂養(yǎng)捉野兔的老鷹。
有一次，景公出外打獵，叫大夫燭鄒把鷹放出去抓獵物，結(jié)果燭鄒不當(dāng)心，逃走了一只老鷹。景公知道了大發(fā)雷霆，命令將燭鄒推出去斬首。
晏子走上堂，對景公說：“燭鄒有三大罪狀，哪能這么輕易就殺了?待我公布他的罪狀再處死吧!”景公點頭同意了。
晏子指著燭鄒的鼻子，數(shù)說道：“燭鄒，你為大王養(yǎng)鳥，卻讓鳥逃走，這是第一條罪狀;你使得大王為了鳥的緣故而要殺人，這是第二條罪狀;把你殺了，讓天下諸侯都知道大王重鳥輕士，這是你的第三條罪狀�！�
然后晏子回頭對景公說：“主公，臣已經(jīng)將燭鄒的.三條罪過說完了，大王現(xiàn)在可以將他處死了!”
景公臉紅了半天，才說：“不用殺了，我聽懂你的話了�！�
再堅持一分鐘的勵志故事 篇4
有一些沒主的蜂蠟被發(fā)現(xiàn)，黃蜂想認領(lǐng)走，但蜜蜂不答應(yīng)。細腰蜂受理了這個案子，它也難辨其中的真假。證人說，它曾看到一些昆蟲，深褐色，身子比較長，樣子像蜜蜂，它們扇動著翅膀，圍繞在蜂蠟周圍。但這些證詞并不能證明什么，因為其特征也適用于黃蜂。
這個案子調(diào)查了半年，沒有任何結(jié)果。最后，一只聰明的蜜蜂提出了個好建議，它說：“案子進行了半年，卻絲毫沒有任何進展，蜂蠟再不處置將會變質(zhì)。我想讓黃蜂和我們一起去采蜜，看看誰能用這么好的甜漿造出如此漂亮的房�！�
黃蜂拒絕了這個合理的'要求，因為憑借它掌握的本領(lǐng)，是不可能辦到的。經(jīng)過簡單的推理，細腰蜂把蜂蠟判給了蜜蜂。
再堅持一分鐘的勵志故事 篇5
有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚 硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一 枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉活一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的.金幣沒有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。
再堅持一分鐘的勵志故事 篇6
美國田納西洲有一位秘魯移民，在這里他擁有六公頃山林，在美國掀起西部淘金熱時，他變賣家產(chǎn)舉家西遷，在西部買了九十公頃的土地進行鉆探，希望能在這里找到金沙或鐵礦。他一連干了五年，不僅沒有找到任何東西，最后連家底也折騰光了，不得不又重返田納西洲。
當(dāng)他回到故地時，發(fā)現(xiàn)那兒機器轟鳴，工棚林立。原來，被他賣掉的那個山林就是一座金礦。如今，這金礦依在被開采，它就是美國有名的門羅金礦。
在這個世界上，每個人都潛藏著獨特的天賦。天賦像金礦一樣，埋藏在我們平淡無奇的生命中，一個人是否有幸挖到這座金礦，關(guān)鍵看能不能腳踏實地發(fā)揮自己的長處，用心去經(jīng)營自己的`人生。
再堅持一分鐘的勵志故事 篇7
有兄弟二人，年齡不過四五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的`陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來�！庇谑�，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕， 到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。
這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么?”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃 呢?”
再堅持一分鐘的勵志故事 篇8
有一個叫史蒂文斯的中年男人在一家公司里當(dāng)程序員，他已經(jīng)在這家軟件公司里干了8年。然而，就在這一年，公司倒閉了。這時，史蒂文斯的第三個兒子剛剛降生，巨大的經(jīng)濟壓力使他喘不過氣來。
于是，史蒂文斯開始了漫長的找工作生涯。然而一個月過去了，他一無所獲。一天，史蒂文斯在報上看到一家軟件公司要招聘程序員，待遇非常好。他立刻趕到公司，準備參加應(yīng)聘。應(yīng)聘的人數(shù)實在太多了，競爭將會非常激烈。經(jīng)過簡單交談，公司通知他一個星期后參加筆試。在筆試中，史蒂文斯再次輕松過關(guān)，剩下的只有兩天后的'面試了。
然而，在這最后一關(guān)中，史蒂文斯沒被選項中。不過史蒂文斯并沒有怨恨，而是給這家公司寫了封信，以表感謝之情。信中這樣寫道：“感謝貴公司花費人力、物力，為我提供了筆試、面試的機會。雖然我落聘了，但通過應(yīng)聘使我大長見識，獲益匪淺。”
那家公司收到回信后，無不為這樣的一封信而感動，最后總裁也知道了這件事情。3個月后，新年來臨，史蒂文斯收一張精美的新年賀卡，上面寫著：尊敬的史蒂文斯先生，如果您愿意，請和我們共度新年，賀卡是他上次應(yīng)聘的公司寄來的。原來，公司又出現(xiàn)了空缺，他們第一個就想到了史蒂文斯。
史蒂文斯應(yīng)聘的這家公司就是美國著名的微軟公司，而十幾年后，史蒂文斯憑著出色的業(yè)績，一直做到了公司的副總裁。
再堅持一分鐘的勵志故事 篇9
盤山寶積禪師有一天路過市場時，偶然聽到顧客與屠夫的對話。顧客對屠夫說：“給我割一斤好肉�！�
屠夫聽了，放下屠刀反問：“哪一塊不是好肉呢?”
顧客當(dāng)時怔住，而在一旁的盤山寶積禪師卻領(lǐng)悟了。
我們總是感到，現(xiàn)在的工作不夠理想，有很多的抱怨，如：“工作的環(huán)境不夠好、開的工薪比其它公司的'員工要底、覺得自己的公司品牌比較小等等，有著很多的不如意�！倍鴮嶋H上，“哪一塊肉是不好的呢?”
不論在什么樣的公司里，什么樣的工作環(huán)境中，你對這份工作投入了多少你就會收獲多少。關(guān)鍵在于你如何看待。
再堅持一分鐘的勵志故事 篇10
很久以前，蜜蜂們還沒有尖銳的刺保護自己，不會蜇人，所以它們釀成的蜜總會時不時被人偷走。為此，它們很是煩惱，便決定由蜂后出馬向天神祈求一件神器。
于是蜂后便從蜂房中出巢，飛到夏林比斯山上去拜見天神，然后把自己釀的'香甜可口的蜂蜜獻上，等待著天神的賞賜。果然，嘗過可口的新鮮蜂蜜，天神甚為高興：“小蜜蜂，我十分開心你能為我送來如此好吃的蜂蜜，我要獎賞你。請說吧，你有什么愿望？”“我想要一根毒刺，根植在我的尾部�！狈浜蠡卮鸬馈�
“為什么？”天神十分困惑�！芭叮沁@樣，”蜂后略略猶豫了一下才說道，“人類總是榨取我們辛辛苦苦釀成的蜂蜜，甚至?xí)苯于s走我們來搶蜂蜜，所以我們希望身體上長著一根毒刺，等他們再來偷蜂蜜或是攻擊我們時，我們就可以蜇他們，讓他們無法忍受劇痛，再也不敢騷擾我們�！�
聽到這話，天神大為憤怒，因為很久之前他也是人，也曾偷吃蜂蜜。但是他又必須言而有信，無法拒絕蜜蜂的請求，所以他便說道：“你們注定得到刺，只是一旦你們利用它來蜇人，就要因此失去它們�！�
保護自己利益的權(quán)利是可以并且應(yīng)該擁有的，但如果為此便去肆無忌憚地傷害別人，那么自己也必然會遭到報應(yīng)。
再堅持一分鐘的勵志故事 篇11
在快要畢業(yè)的一天，班主任把學(xué)生們帶到操場上，說：“這是最后一節(jié)課了。我布置一個作業(yè)，說易不易，說難不難。請大家繞著500米操場跑兩圈兒，同時把跑的速度、時間和感受記錄下來。”說完便走了。
師生在分別20年后又聚在一起。老師說話了：“我離開操場后，在教室走廊上觀看了同學(xué)們的完成情況�，F(xiàn)在，20年后的.今天，我講一下你們的完成情況。跑完兩圈兒的有4人，時間在7分20秒之內(nèi)，1人扭傷了腳，1人因為太快摔了跤，有7人跑過一圈兒后覺得無趣，不再繼續(xù)跑而在跑道外開始聊天。其余的嫌事小，沒有起步。”
老師講得這么詳細讓大家很驚訝，一下子看到了老師昔日的風(fēng)采，紛紛鼓掌。掌聲落下，老師繼續(xù)說：“我就這次作業(yè)，并結(jié)合七十余年人生體驗，送各位四句話：其一，成功的大門只為有準備的人敞開；其二，身邊的小蘑菇不撿的人，撿不到大蘑菇；其三，跑得快，還需跑得穩(wěn)；其四，終點只是下一旅程的起點�！�
人生路上，跑得穩(wěn)與跑得快一樣重要。成功在于堅持，在于從小事做起，腳踏實地地做，如果能一直堅持，成功的大門總有一天會敞開。
再堅持一分鐘的勵志故事 篇12
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。
隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的`同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
勵志小故事：成功在于堅持勵志小故事：成功在于堅持
一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍天的雄鷹呀！不信！我們到懸崖邊，我教你高飛�！�
于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力。”小鷹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動下終于起飛……
人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動一下翅膀而已。
請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
再堅持一分鐘的勵志故事 篇13
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。
有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好啦�！毙鹤右舱f：“要是能做一只會飛的`大雁該多好啊！”
牧羊人沉默啦一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來�！�
兩個兒子試啦試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂，但也沒能飛起來�？墒�，牧羊人肯定地說：“我因為年紀大啦才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方�！�
兩個兒子牢牢記住啦父親的話，并一直努力著，等他們長大，哥哥36歲，弟弟32歲時，他們果然飛起來啦，因為他們發(fā)明啦飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。
心若在，夢就在；用心灌溉，夢想之花終會開。
再堅持一分鐘的勵志故事 篇14
巴雷尼時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的`不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
再堅持一分鐘的勵志故事 篇15
英國溫澤市政府大廳在修繕時發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密：大廳里用來支撐天花板的四根柱子并沒有與天花板連接。也就是說，這些柱子并沒有起到支撐作用，只不過是用來裝樣子。
這是怎么回事？經(jīng)過調(diào)查，大家才明白。原來，在三百多年前，建筑設(shè)計師克里斯托·萊伊恩受命設(shè)計英國溫澤市政府大廳。他運用工程力學(xué)的知識，根據(jù)自己多年的實踐，巧妙地設(shè)計出只用一根柱子支撐大廳天花板的局面。但一年以后，在進行工程驗收時，市政府的權(quán)威人士卻對這個構(gòu)想的實用性表示懷疑，所以要求萊伊恩多加幾根柱子。
萊伊恩雖然對自己的設(shè)計很自信，卻又非常煩惱：堅持自己的主張吧，他們肯定會另找人修改設(shè)計；不堅持吧，又有違自己做人的原則。
最后，萊伊恩想出了一條妙計：他在大廳里增加了四根柱子，但它們沒與天花板連接，只不過是裝樣子來迷惑那些自以為是的人。
在面對自以為是的'人，不能實現(xiàn)自己主張的時候，可以巧妙地“遵從”他們的意見，堅持自己的主張。
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