舉一反三的成語(yǔ)故事及注釋

　　舉一反三的成語(yǔ)故事說(shuō)的是孔子對(duì)他的學(xué)生說(shuō)，舉出一個(gè)墻角，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角，如果不能的話(huà)，我也不會(huì)再教你們了。

　　1、舉一反三的成語(yǔ)故事

　　孔子曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也�！币馑际钦f(shuō)：“我舉出一個(gè)方面，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外幾個(gè)方面，如果不能的話(huà)，我也不會(huì)再教你們了�！焙髞�(lái)，大家就把孔子說(shuō)的這段話(huà)變成了“舉一反三”這句成語(yǔ)，意思是說(shuō)，學(xué)一件東西，要可以靈活地思考，運(yùn)用到其他相類(lèi)似的東西上。

　　《論語(yǔ)·雍也》有言：“中人以上，可以語(yǔ)上也；中人以下，不可以語(yǔ)上也”。在這里，孔子提出了“啟發(fā)式”教學(xué)的思想。從教學(xué)方面而言，孔子反對(duì)“填鴨式”、“滿(mǎn)堂灌”的作法。要求學(xué)生能夠“舉一反三”，在學(xué)生充分進(jìn)行獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo)，這是符合教學(xué)基本規(guī)律的，而且具有深遠(yuǎn)的影響，在今天教學(xué)過(guò)程中仍可以加以借鑒。

　　2、一反三材料

　　【發(fā)音】jǔ yī fǎn sān

　　【出處】子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”選自《論語(yǔ)·第七章·述而篇》

　　【解釋】反：類(lèi)推，推及，推論。列舉出一件事情，進(jìn)而以此類(lèi)推知道其它許多事情。比喻從懂得的一點(diǎn)，類(lèi)推而知道其它的。形容善于推論，能觸類(lèi)旁通，善于學(xué)習(xí)，能夠由此知彼。

　　【近義詞】融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通、聞一知十。

　　【反義詞】囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止。

　　【用法】聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義。

　　【成語(yǔ)舉例】我是憑著一卷《詩(shī)韻》學(xué)說(shuō)話(huà)，倒可以有“舉一反三”的效驗(yàn)。（清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第三十四回）

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