幼兒故事
多給幼兒講講故事的好處在于,他們在聽的過程中會慢慢把自己也進入當中的角色,從而慢慢由聽故事,轉變?yōu)橄胫v故事,讓自己來生動地描述故事,因而會有效促進語言的表達能力。
棒棒猴和胖胖熊
棒棒猴與胖胖熊不僅是一個班里的同學,更是一對特別要好的朋友。他們同住在一個村里,每天都會一起上學,一起回家。
棒棒猴很瘦,像根小竹竿。胖胖熊特別胖,像個大樹墩。棒棒猴聰明伶俐,胖胖熊笨拙可愛。棒棒猴刻苦努力,胖胖熊馬馬虎虎。棒棒猴名列前茅,胖胖熊名落孫山。大家都說,兩個如此要好的朋友,差別就那么大?
每次考試后,老師們總對棒棒猴說:“棒棒猴,你真棒!
同時,老師也對胖胖熊說:“胖胖熊,你真胖!
胖胖熊為此非?鄲,他難過地對棒棒猴說:“老師從來沒有夸過我,一次都沒有。”
身為好朋友的棒棒猴豈能坐視不管,他安慰胖胖熊:“不就是被夸獎一次嗎?這有什么難的,包在我身上了。”
棒棒猴找到了班主任狐貍老師,希望她能夸獎胖胖熊一次。
狐貍老師滿口答應下來:“棒棒猴,幫助自己的好朋友是對的,老師一定想辦法夸胖胖熊一次!
棒棒猴高興極了,忍不住跳到了辦公室的吊燈上。
第二天一早,狐貍老師想好了該如何夸獎胖胖熊,可是胖胖熊卻在上課時睡著了,竟然還打起了呼嚕。狐貍老師發(fā)火了:“胖胖熊,你怎么能在課堂上睡覺呢?”胖胖熊被狐貍老師的叫喊聲嚇醒了:“老師,對不起,對不起……”
這時,狐貍老師想起和棒棒猴的約定,于是說:“不過嘛……我猜胖胖熊同學昨晚一定是寫作業(yè)寫到深夜,所以才困了,值得表揚!
棒棒猴的同桌美美兔趕忙舉手說:“老師,昨天你沒留作業(yè)呀!”
這句話說完,同學們頓時哄堂大笑,胖胖熊差一點兒就哭了。
棒棒猴失敗了,不過他不會就此放棄,答應好朋友的事一定要辦到才行,于是棒棒猴請了更多的老師夸獎胖胖熊。
數(shù)學老師黑猩猩先生說:“胖胖熊,雖然這道數(shù)學題你是瞎蒙的,而且也沒有蒙對,但是勇氣可嘉。
音樂老師河馬先生說:“胖胖熊,你唱歌特別像念詩,所以老師相信你語文一定學得很棒。”
語文老師鸚鵡女士說:“胖胖熊,如果你能少寫點兒錯別字,你就能成為一名作家。”
美術老師孔雀小姐說:“大家看,胖胖熊同學畫了一頭多么漂亮的驢呀!”這一次,胖胖熊真的哭了,因為他畫的只是一只腿比較長的兔子。
棒棒猴徹底失敗了,不但沒有幫上胖胖熊,反而讓他更難過了。
體育課的時間到了,同學們都跑去操場玩了,胖胖熊卻低著頭,走得很慢很慢。
體育老師袋鼠先生拿來一根又長又粗的繩子,對同學們說:“大家分成兩組,我們這節(jié)課拔河!
棒棒猴被分到第一組,胖胖熊則被分到第二組。胖胖熊把繩子的一端系在了自己的腰上。
袋鼠先生喊道:“拔河比賽開始!”
同學們努力地向后拽繩子,可是任憑第一組同學如何用力,胖胖熊卻紋絲不動。胖胖熊突然用力向后一拽,第一組的同學全都趴在了地上。
比賽結束,胖胖熊所在的第二組獲得了冠軍。
袋鼠先生走到胖胖熊面前,拍了拍胖胖熊的肩膀,說:“胖胖熊,你可真棒!”
胖胖熊問:“老師,你是在說我嗎?”
袋鼠先生說:“沒錯,在拔河比賽中你是最棒的,誰也沒有你棒。”
第二組的隊員都跑過來,一起喊道:“胖胖熊,你真棒!”
胖胖熊聽到大家的夸獎,高興得跳了起來,雖然他跳得并不高。
棒棒猴很高興,因為他的好朋友終于愿望成真了。
小鴨子學習游泳
小鴨子長大了,要學習游泳了。鴨媽媽決定帶著小鴨子到河邊學習游泳。心想著:等小鴨子學會了游泳,以后到水邊就再也不用擔心他的安全了。
這天,春暖花開,小河嘩嘩地流淌。鴨媽媽帶著小鴨來到河邊學游泳。
岸上,花兒開得正旺,五顏六色的,草兒青青葉兒綠,小鴨趴在草叢里撲通、撲通練游泳。
“孩子,到媽媽這兒來學。”鴨媽媽叫著趴在草地上練游泳的`小鴨。
“媽媽,我不是游得很好嗎?”小鴨趴在草叢里,學著媽媽的樣子,使勁撲通兩只翅膀。
“到水里,就會真的游起來。”鴨媽媽游到岸邊,伸出寬大有力的翅膀接小鴨。
小鴨往后退,沒想到身子一歪,腳下一滑,“。 币幌碌M河里。
水花四濺,小鴨抓住媽媽的脖子:“救命啊!”鴨媽媽的脖子被小鴨扭傷了,脖子上腫起一個紅紅的大包。
“孩子,抓住岸邊的青草!”鴨媽媽帶著傷,把小鴨推上岸。
小鴨低著頭跟媽媽回家了,他暗下決心:“我一定學會游泳!”
“青蛙先生,您能教我游泳嗎?”小鴨問躺在荷葉上吹口哨的青蛙。
“沒問題!”青蛙先生打了個響指爽快地答應了。
“收翻蹬夾!”青蛙先生在水里給小鴨做示范。
小鴨子在水里認認真真學。他吃力地把翅膀展開,努力劃水,盡管看起來不像青蛙先生的蛙泳,但他還是盡了自己最大的努力,直到翅膀劃水抽起筋,腿蹬得發(fā)木了,水嗆得他一把鼻涕一把淚的,才停了下來。
青蛙先生看到小鴨被水嗆得一把鼻涕一把淚,還直惡心,搖著頭走了。
“等一等,青蛙先生!”小鴨一下沒進水里不見了,蹭地又浮出水面。青蛙先生已經(jīng)沒影兒了。
這時,熱心的狗姐姐路過,小鴨子央求道:“狗姐姐,您能教我游泳嗎?我會努力的!”
“當然沒問題!”狗姐姐一個猛子扎進水里不見了,忽地從水下吹出一連串的泡泡,“看,就這樣,前后交替著!惫方憬阊鲋^,在水里給小鴨做示范。
小鴨站在水淺的地方看。
小鴨學著狗姐姐的樣子,用上翅膀,在水里前后刨起來,無論怎么用力,就是不能平衡身體,不是嗆水就是沒到水里,熱心的狗姐姐累得筋疲力盡,最后也只好找個借口,走了。
“我怎么這么笨!”小鴨羞得把臉埋在草后面。
“為什么不試試仰泳?”到這里旅游的小海獺熱情地說,“如果你想學,我可以教你!
“太好啦!”小鴨看到了希望,學著海獺的樣子,躺在水里劃起水,他的翅膀一前一后地劃著,兩只腳吧嗒、吧嗒地有力地拍打水面,沒劃幾下,翅膀仰起的水花,嗆得他透不過氣來。
海獺在一邊揮著手一前一后滑起水,身體平穩(wěn)地往前走。小鴨學著小海獺的樣子,揮著翅膀一前一后地滑,翅膀帶起的水珠,灌進小鴨鼻子里,他緊閉的嘴一下嗆了水,動作亂起來。
撲通,小鴨沒進水里不見了,小海獺一個猛子扎進水里把他撈出來,一連好多次,小鴨不是鼻子灌水就是嘴巴嗆水,無奈的小海獺,帶著遺憾離開了。
“小鴨,平穩(wěn)地滑起小船的漿!币晃残◆~游過來,慢慢地劃著兩側的魚鰭,“像這樣”。
小鴨看看自己的大腳板,那不就是兩個漿嗎?他想起媽媽教他的模樣,沒錯,就是那樣。他劃起“小船”的漿,“小船”帶著他游了起來。
“我會游泳啦!”小鴨高興地喊起來,“這是我送給媽媽的……禮物!”
鴨媽媽見小鴨一整天沒回家,出來找他,沒想到,她卻看到小鴨學會了游泳,高興地扭傷的脖子一下好起來,跳進水里,跟小鴨一同游起來。
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