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《鑿壁借光》的成語故事
成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結(jié)晶。下面為大家?guī)怼惰彵诮韫狻返某烧Z故事，快來看看吧。
故事是這樣講的：
古時(shí)候有個(gè)人叫匡衡，他非常喜歡學(xué)習(xí)，尤其是喜歡讀書，但是他的家境很貧寒，家中根本就沒有錢買蠟燭，這讓他很羨慕隔壁家每晚的燭光。于是，他就想辦法，怎樣才能讓隔壁家的燭光照到自己家呢，于是他鼓起勇氣，向鄰居家詢問，可不可以借用他家的燭光。但是鄰居家是個(gè)惡毒的人，不但不把燭光借給匡衡，還對他進(jìn)行嘲諷，這讓匡衡感到很氣憤，于是他更加發(fā)奮讀書了。
匡衡回到家后，想辦法，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，只有墻壁通了，光自己就會(huì)照到家中來，于是，他在自己家的墻上鑿了一個(gè)小洞，隔壁家的燭光果然照了過來，這讓匡衡很興奮，于是，他就發(fā)奮讀書，最后成了一個(gè)大學(xué)問家。
匡衡鑿壁借光的故事，廣為流傳，它旨在告訴世人，只要愛好學(xué)習(xí)，就需要勤奮和努力，別人的譏諷和嘲笑，那都是無所謂的，只要做的就是堅(jiān)持自己不斷的學(xué)習(xí)，終究會(huì)學(xué)有所成。
鑿壁借光的故事，是不是很鼓舞人心，如果你的孩子也處在學(xué)習(xí)的時(shí)期，那就把故事講個(gè)自己的孩子聽吧。
鑿壁偷光
鑿壁偷光，成語。出自西漢匡衡幼時(shí)鑿，穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代名相的故事�，F(xiàn)用來形容家貧而讀書刻苦。
原文
匡衡乃勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。
譯文
不逮：燭光照不到
逮：到、及
乃：就
穿壁：在墻上鑿洞。
邑人：同縣的人
大姓：大戶人家。
文不識(shí)：不識(shí)字
與：幫助
傭：雇傭。
傭作：做雇工，勞作。
償：報(bào)酬。
怪：感到奇怪。
資給：借，資助。
以：用
遂：于是。
大學(xué)：大學(xué)問家。
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書�？h里有個(gè)大戶人家不識(shí)字，家中富有，有很多書�？锖饩偷剿胰プ龉凸�，但不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“，我想讀遍主人家的書�！敝魅寺犃�，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。于是匡衡成了大學(xué)問家。
文言文語法現(xiàn)象
文中”怪“字，多做意動(dòng)用法。意為感到奇怪。
文中最后一句“主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。”中，后倆分句均為省略句，前面省略賓語（匡衡），后面省略主語（匡衡）
”資給以書“除了是省略句還是介詞結(jié)構(gòu)后置句，解釋為“以書資給（匡衡）”，即把書借給匡衡讀
含義
從鑿壁借光的事例可看出，外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。
出處
【出自】：《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之�！�
用法
【語法】：連動(dòng)式；作謂語、定語、狀語；含褒義
辨析
【詞義】形容勤學(xué)苦讀、十分刻苦。
【同義】囊螢映雪、焚膏繼晷、鑿壁借光
【反義】不學(xué)無術(shù)、目不識(shí)丁、胸?zé)o點(diǎn)墨
示例
【造句】學(xué)習(xí)是很艱苦的事，沒有鑿壁偷光、鍥而不舍的精神是不行的。
【用例】（元·喬吉《李太白匹配金錢記·第三折》）：“枉了你窮九經(jīng)三史諸子百家，不學(xué)上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光，則學(xué)《金錢記》�！�
啟示
由于匡衡家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。
我們要學(xué)習(xí)鑿壁借光的精神，學(xué)習(xí)匡衡不怕艱難好學(xué)的恒心與毅力。
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