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中考語文古詩文背誦指導

時間:2024-08-18 00:13:50 古詩 我要投稿
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中考語文古詩文背誦指導

  第一,抓關鍵詞語背誦

中考語文古詩文背誦指導

  所謂關鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容的關鍵性動詞。如背誦《生于憂患,死于安樂》中歷數(shù)擔當大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語來記憶。

  第二,按寫作順序背誦

  文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路,尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如,《核舟記》 的寫作是空間順序,背誦時就可以按照這個順序來處理:整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句,同學們可以先將這些語句 記熟。然后在拆分每一段的結(jié)構(gòu),梳理每一個段落的背誦思路。

  第三,采用“整分聯(lián)背誦法”

  整分聯(lián)背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法,這幾種方法各有不同的特點、用途,并有一定的聯(lián)系。一般而言,整分聯(lián)背誦法要求學生先對 課文進行整體閱讀,然后對每個語段進行分別背誦,將每個段落背熟記牢,然后再將所有的段落聯(lián)合起來進行記憶。對于較長篇幅的古詩文背誦篇目,如《曹劌論 戰(zhàn)》、《出師表》等篇目,這種方法是切實、有效而便捷的。

  第四,嘗試回憶背誦法

  朗讀有助于背誦,但若一遍又一遍地單純重復,記憶效果還是欠佳的,最好的辦法是在朗讀到一定程度后,合上書試背,嘗試對記憶內(nèi)容進行回憶,這樣能增強背誦的效果。

  第五,生成畫面背誦法

  如果你已經(jīng)通讀全文并且明白文章的大意,那么你可以在朗讀的同時去想象一下文章描述的那個場景、畫面。把這篇古文當做一本劇本,你的大腦就是一部影相機,把它生成一部電影。

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