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古詩鑒賞及表達(dá)訓(xùn)練題及答案

時間:2024-09-21 00:21:49 古詩 我要投稿
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古詩鑒賞及表達(dá)訓(xùn)練題及答案

  一、基礎(chǔ)題組

古詩鑒賞及表達(dá)訓(xùn)練題及答案

  1.判斷下列詩句所用的表達(dá)技巧。

  (1)想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。           虛寫(想象)、夸張

  (2)知否、知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。                設(shè)問、借代

  (3)戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞 。           對偶、對比

  (4)湖月照我影,送我至剡溪。                  擬人

  (5)青山遮不住,畢竟東流去。                  象征

  (6)名豈文章著,官應(yīng)老病休。                  反語

  (7)念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。          虛寫(想象)

  (8)總為浮云能蔽日,長安不見使人愁 。           象征、比喻

  (9)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。           對寫法

  (10)東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。          側(cè)面描寫

  (11)蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。                 對偶、反襯

  (12)桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。          襯托

  (13)朱門酒肉臭,路有凍死骨。                 對比、借代

  (14)憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?              反問、用典

  (15)秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。          互文

  (16)休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未?          用典

  (17)過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。                 用典、虛實對比

  (18)星垂平野闊,月涌大江流。                 動靜結(jié)合、反襯

  (19)淮水東邊舊時月,夜深還過女墻來。           借古諷今

  (20)昔我往矣,楊柳依依。 今我來思,雨雪霏霏。    反襯

  二、核心題組

  2.閱讀下面這首詩,然后回答問題。

  城東早春

  楊巨源

  詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。

  若待上林花似錦,出門俱是看花人。

  注 ①詩家:詩人。②上林:古代皇家園林。

  這首詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要說明。

  答:________________________________________________________________________ ②①

  答案 (1)反襯。用芳春(或晚春)的秾麗景色來反襯早春的“清景”(或以“喧鬧”來反襯“清景”),表達(dá)作者對早春清新之景的喜愛之情。

  (2)對比(對照)!翱椿ㄈ恕睂Α吧狭只ㄋ棋\”的追求與“詩家”對“綠柳才黃半未勻”的欣賞形成強(qiáng)烈對比(對照),突出強(qiáng)調(diào)了二者不同的審美情趣。

  (3)虛實結(jié)合(以虛寫實、以虛襯實)。一、二句是實寫,描繪出美麗的初春之景。三、四句是想象之景。春色秾艷至極;游人如云,喧嚷若市。三、四句的虛寫突顯(反襯)出作者對早春清新之景的喜愛之情。(任選其一即可)

  3.閱讀下面這首詩,然后回答問題。

  端 居

  李商隱

  遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠,只有空床敵素秋。

  階下青苔與紅樹,雨中寥落月中愁。

  注 ①端居:閑居。②素秋:秋天的代稱。

  這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)?請簡要分析。

  答:________________________________________________________________________

  答案 在藝術(shù)手法上,三、四兩句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩人借助對“青苔”“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫,賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩,營造出冷寂、凄清的氛圍,表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。[從其他角度(如互文手法)回答,言之成理也可]

  4.閱讀下面這首詞,然后回答問題。

  秦樓月

  向子①②①

 、诜挤菩,故園目斷傷心切。傷心切。無邊煙水,無窮山色。 可堪更近乾龍節(jié),眼

  中淚盡空啼血?仗溲。子規(guī)聲外,曉風(fēng)殘月。

  注 ①向子:南宋初年主戰(zhàn)派大臣之一。公元1127年“靖康之變”,徽、欽二帝被金兵擄去,中原盡失。1129年,金兵進(jìn)湖南圍長沙,他曾率軍民與金兵血戰(zhàn)八晝夜。②乾龍節(jié):古人以“乾龍”喻帝王。乾龍節(jié),指宋欽宗趙桓的生日,此時他已被俘虜。

  這首詞的上片是怎樣表達(dá)傷心之“切”的?請作簡要賞析。

  答:________________________________________________________________________

  答案 開頭寫芳菲凋零,渲染蒼涼氛圍,接著寫極目遠(yuǎn)眺故國家園,想到美麗的故園已落入敵方之手,不禁悲從中來,連用兩個“傷心切”,直抒胸臆,加重了內(nèi)心的悲切程度;末尾兩句描寫迷離朦朧的煙水山色,表現(xiàn)了傷心之情就像那無邊無際的山水一樣悠遠(yuǎn)綿長,融情于景,進(jìn)一步渲染了悲切之情。這樣就將傷心之“切”抒寫得淋漓盡致。

  5.閱讀下面這首詩,然后回答問題。

  客 意

  [金]元好問

  雪屋燈青客枕孤,眼中了了[]見歸途。 注

  山間兒女應(yīng)相望,十月初旬得到無?

  注 了了:了然,清楚。

  請簡要賞析這首詩運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法。

  答:________________________________________________________________________

  答案 虛實結(jié)合(以虛寫實)。詩歌第一句是“實”,寫身處寒冷屋內(nèi)面對昏暗燈火孤枕難眠的情形;后三句是“虛”,寫想象中仿佛看見了回鄉(xiāng)的路,看見兒女們在山間眺望,聽到了他們在計算歸期。拓展了詩歌意境,使“客意”表現(xiàn)得更加含蓄而深沉。

  6.(2008·遼寧)閱讀下面這首元散曲,然后回答問題。

  正宮·塞鴻秋

  潯陽即景

  周德清

  長江萬里白如練,淮山數(shù)點(diǎn)青如淀;

  江帆幾片疾如箭,山泉千尺飛如電。

  晚云都變露,新月初學(xué)扇,塞鴻一字來如線。

  注 ①周德清(1277—1365),號挺齋,高安(今屬江西)人。②淀:藍(lán)靛,藍(lán)色染料。 請各舉一例說明這首散曲運(yùn)用的三種修辭手法。

  答:________________________________________________________________________

  答案 ①比喻,如將長江比作白練,將江帆比作疾箭,將下瀉的山泉比作閃電,將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。②對偶,如一、二兩句對偶,三、四兩句對偶,五、六兩句對偶等。③比擬,如說新月“學(xué)”扇。

  7.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。

  浣溪沙

  周邦彥

  樓上晴天碧四垂,樓前芳草接天涯。勸君莫上最高梯。

  新筍已成堂上竹,落花都上燕巢泥。忍聽林表杜鵑啼。

  本詞在結(jié)構(gòu)上頗具匠心,請結(jié)合全詞分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

  答:________________________________________________________________________

  答案 本詞的結(jié)構(gòu)頗具匠心:上下片均為前兩句寫景,后一句由景入情。上片寫遠(yuǎn)景,極盡空間寥廓之感;下片寫近景,抒發(fā)時光流逝之慨。這樣的布局謀篇,把作者的鄉(xiāng)愁表現(xiàn)得淋漓盡致。

  8.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。

  京 口 ②①

  陸龜蒙

  江干古渡傷離情,斷山零落春潮平。

  東風(fēng)斜峭客帆遠(yuǎn),落葉夕陽天際明。

  戰(zhàn)舸昔浮千騎去,釣舟今載一翁輕。

  可憐宋帝[]籌帷處,蒼翠無煙草自生。 注

  注 宋帝:南朝宋武帝劉裕。

  請簡要賞析“蒼翠無煙草自生”一句。

  答:________________________________________________________________________

  答案 這一句運(yùn)用反襯(以樂景寫哀情)手法,以茂盛生長的野草來反襯古渡口的空寂荒涼,寄托了詩人對歷史興亡的惋惜與無奈之情。

  9.閱讀下面兩首詩,然后回答問題。

  人日[]思?xì)w 注

  [隋]薛道衡

  入春才七日,離家已二年。

  人歸落雁后,思發(fā)在花前。

  蜀道后期

  [唐]張悅

  客心爭日月,來往預(yù)期程。

  秋風(fēng)不相待,先至洛陽城。

  注 人日:正月初七。

  薛詩的三、四句與張詩的三、四句在寫法上有何異同?試作比較分析。

  答:________________________________________________________________________

  答案 相同點(diǎn):都使用了對比(反襯)的手法,薛詩以人與雁對比,張詩以人與秋風(fēng)對比,都突出了游子歸家之晚,抒發(fā)了對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。

  不同點(diǎn):張詩還用擬人手法把無情的秋風(fēng)人格化,借抱怨秋風(fēng)先至,含蓄委婉地抒發(fā)不能及時回家的煩惱之情。

  三、綜合題組

  10.閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。

  勞勞亭

  李 白

  天下傷心處,勞勞送客亭。

  春風(fēng)知別苦,不遣柳條青。

  離亭賦得折楊柳二首(其二)

  李商隱 ①

  暫憑樽酒送無憀,莫損愁眉與細(xì)腰。

  人世死前惟有別,春風(fēng)爭擬惜長條?

  注 ①勞勞亭:三國時吳建,故址在今南京市區(qū)南,是古時送別之所。②憀(liáo):依賴。

  (1)請結(jié)合全詩,簡要賞析第一首詩開頭兩句的表達(dá)效果。

  答:________________________________________________________________________

  (2)請比較這兩首詩在思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法方面的異同。

  答:________________________________________________________________________

  答案 (1)第一首詩前兩句筆墨洗練,表達(dá)婉曲。不說天下傷心事是離別,只說天下傷心處是離亭。立言高妙,運(yùn)思超脫,而讀者自會因地及事,由亭及人。

  (2)相同點(diǎn):①都表現(xiàn)了詩人對人間離別的滿懷同情,②都運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法。 不同點(diǎn):李白設(shè)想春風(fēng)因不愿見到折柳送別的場面,而不讓柳條發(fā)青;李商隱卻設(shè)想春風(fēng)為了讓人們在臨別之時從折柳相贈中表達(dá)一片情意,得到一絲慰藉,而不惜柳條被人攀折。 ②

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