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古詩(shī)鑒賞專(zhuān)練之寫(xiě)景技巧閱讀練習(xí)題
1、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
處士盧岵山居 溫庭筠
西溪問(wèn)樵客，遙識(shí)主人家。
古樹(shù)老連石，急泉清露沙。
千峰隨雨暗，一徑入云斜。
日暮鳥(niǎo)飛散，滿山蕎麥花。
詩(shī)歌二、三兩聯(lián)寫(xiě)山居景色用了什么手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
2、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。
渡江大風(fēng) 袁 枚
水怒如山立，孤篷我獨(dú)行。
身疑龍背坐，帆與浪花平。
纜系地?zé)o所，鼉①嗚窗有聲。
金焦②知客到，出郭遠(yuǎn)相迎。
[注釋]①鼉（tuó）：即揚(yáng)子鱷，鳴聲如鼓。②金焦：金山和焦山，位于鎮(zhèn)江江邊。
詩(shī)人從哪些角度描繪了風(fēng)中渡江的場(chǎng)面？詩(shī)的尾聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧？（5分）
3、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
送韓十四江東省覲�、� 杜甫
兵戈不見(jiàn)老萊衣②，嘆息人間萬(wàn)事非。我已無(wú)家尋弟妹，君今何處訪庭闈。
黃牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹(shù)影稀。此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。
注：①這首詩(shī)是詩(shī)人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)安史之亂尚未平定。②老萊衣：相傳春秋時(shí)隱士老萊子，七十多歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位于宜昌之西。韓十四去江東探親要經(jīng)過(guò)此地。
這首詩(shī)的第三聯(lián)運(yùn)用了哪幾種表現(xiàn)手法？請(qǐng)舉兩例簡(jiǎn)要分析。。（5分）
4、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。
念奴嬌?登石頭城① 薩都剌
石頭城上，望天低吳楚，眼空無(wú)物。指點(diǎn)六朝形勝地，唯有青山如壁。蔽日旌旗，連云檣櫓，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰。
寂寞避暑離宮②，東風(fēng)輦路，芳草年年發(fā)。落日無(wú)人松徑里，鬼火高低明滅。歌舞尊前，繁華鏡里，暗換青青發(fā)。傷心千古，秦淮一片明月。
【注】①石頭城：即金陵城，昔為六朝都城。②離宮，皇帝在京城以外的宮室。
本詞成功地運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法來(lái)創(chuàng)設(shè)意境，請(qǐng)結(jié)合上片或下片作簡(jiǎn)要賞析。（5分
5、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
送魏十六還蘇州 皇甫冉①
秋夜沉沉此送君，陰蟲(chóng)②切切不堪聞。
歸舟明日毗陵道，回首姑蘇是白云。
�。圩ⅲ茛倩矢θ剑拼�(shī)人。作者的朋友魏十六曾從蘇州（即“姑蘇”）到常州（即“毗陵”，唐時(shí)常州為毗陵郡）方向來(lái)拜訪他；魏十六返回蘇州時(shí)，作者乘船相送。②陰蟲(chóng)，指蟋蟀。
這首詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（6分）
6、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。
長(zhǎng)安秋望 趙嘏
云物凄清拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。
殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。
紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚(yú)正美①不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚②。
【注】①《晉書(shū)?張翰傳》：“翰因見(jiàn)秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚(yú)膾，曰：‘人生貴得適志，何能羈臣數(shù)千里，以要名爵乎？’遂命駕而歸�！�
�、凇蹲髠�?成公九年》：“楚子重侵陳以救鄭。晉侯觀于軍府，見(jiàn)鍾儀，問(wèn)之曰：‘南冠而縶者，誰(shuí)也？’有司對(duì)曰：‘鄭人所獻(xiàn)楚囚也。’”后以“南冠”“楚囚”為囚徒的代稱(chēng)。
頷聯(lián)在景物描寫(xiě)方面運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？試簡(jiǎn)要分析。（5分）
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