人教版《古詩三首》教案

　　【教學(xué)記錄】

　　一、課前談話

　�。裕耗阏J(rèn)識(shí)俺么？

　�。ǎ踊卮鹇裕�

　　Ｔ：蘇東坡認(rèn)識(shí)么？杜甫知道么？李白知道么？知道的把手舉高點(diǎn)！你知道李白有幾個(gè)名字？

　�。ǜ鶕�(jù)同學(xué)的回答老師板書）

　　李 白 李太白

　�。樱呵嗌従邮俊�

　�。ǜ鶕�(jù)同學(xué)回答板書）

　　李青蓮

　　Ｔ：那俺們就可以說是“李青蓮”。

　�。裕夯仡櫪畎椎脑�。誰來背幾首？誰來！

　　（Ｓ都比較緊張）

　　靜夜思 望廬山瀑布

　　（同學(xué)齊背）

　�。裕红o夜思，永恒的話題……古老與現(xiàn)代。

　�。ɡ蠋熡檬闱榈恼Z言來描述，略）

　　Ｔ：那是一個(gè)怎樣的話題？

　　Ｓ：思念家鄉(xiāng)。

　　Ｔ：是啊，那是一個(gè)鄉(xiāng)愁。

　　（板書）

　　鄉(xiāng)愁滿懷

　�。裕哼�有么？

　�。樱和麖]山瀑布。

　�。ňo張）

　�。ǎ育R背）

　　Ｔ：這又是一個(gè)怎樣的李白？

　　Ｓ：瀟灑的李白。

　�。樱汉軔塾瓮�。

　�。裕菏且粋�(gè)寄情山水的李白。

　　（板書）

　　寄情山水

　　Ｔ：從《贈(zèng)汪倫》中俺們又能感受到一個(gè)怎樣的李白？

　　Ｓ：戀戀不舍。

　�。ò鍟�）

　　有情有意

　　Ｔ：從上面詩歌中，俺們感受到了一個(gè)豐滿的李白，今天俺們?cè)賮韺W(xué)一首。

　　二、初讀

　�。�、讀題，解題：

　�、� Ｔ：誰知道敬亭山？

　　（講解：很多大詩人都去過敬亭山，留下了很多詩篇，所以后來又叫做“詩山”──讓同學(xué)理解江南詩山的來由 ）

　�、� 再讀題：

　�。裕壕赐ど角懊嬗歇�(dú)坐，你覺得應(yīng)該怎樣讀？它帶著點(diǎn)什么？

　　Ｓ讀。

　　（讀得很慢）

　�。裕耗銥槭裁催@么讀？

　　Ｔ：再請(qǐng)個(gè)小朋友讀。

　　（再讀課題）

　�。裕簽槭裁催@么輕？

　�。樱豪畎缀芄陋�(dú)。

　�。�、讀詩歌：

　�、� 自由練讀：

　　老師提示：讀文章，先練習(xí)。按自身的節(jié)奏讀兩邊。

　�。ê孟駴]有特別的要求，只是叫同學(xué)讀２遍，目標(biāo)不是很明確）

　�、� 指名讀：

　　Ｔ：讀的多好��！字正腔圓。

　�。裕赫l再來讀給其他同學(xué)聽聽。

　�。裕赫l來做個(gè)小小講解員啊，來評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)啊。

　　（同學(xué)比較緊張）

　�。樱保核�讀得孤獨(dú)一些。

　�。樱玻核�讀的比較漫長，說明他看到了敬亭山很久很久。

　�、� 齊讀。

　�、� 質(zhì)疑：

　�。裕盒∨笥涯阌惺裁磫栴}要問啊！

　�。樱簽槭裁聪嗫磧刹粎挘�

　�。裕哼@是一個(gè)很有價(jià)值的問題。

　　Ｓ：為什么只有徑庭山，世界上有很多山啊！

　�。樱簽槭裁粗挥幸欢嘣骑h來飄去？

　　Ｓ：為什么這里的'鳥都飛走了？

　　Ｔ：李白為什么要寫這首詩？他寫這首詩想告訴俺們什么？讓俺們走進(jìn)《獨(dú)坐敬亭山》。

　�。裕赫�(qǐng)同學(xué)們讀課題。

　�。ǎ幼x）

　　⑸ 說詞語：

　�。樱汗陋�(dú)、獨(dú)自、獨(dú)一無二……

　　⑹ 再讀題。

　　三、細(xì)讀

　　１、找：

　�。裕合旅娴墓旁娎锩娣謩e也寫了作者一個(gè)人，那些詞語告訴你只有李白一個(gè)人呢？一句一句的讀，一個(gè)一個(gè)的劃。

　　（Ｓ在找）

　�。病⒔涣鳎�

　�。樱罕婙B高飛盡的“飛盡”。

　�。裕哼@句話寫了什么？

　�。ǎ踊卮鹇裕�

　�。裕阂恢圾B也沒有了，那是一座怎樣的敬亭山��？還有么？

　　Ｓ：孤云獨(dú)去閑的“獨(dú)去”。就是說……

　　（略）

　�。裕簼M山不見一只鳥，不聞一絲鳥鳴；遼闊的上空不見一朵白云……這是一座怎樣的徑庭山啊？

　�。樱核罋獬脸�

　　Ｓ：清閑

　�。�、指讀，齊讀：

　�。裕鹤詈蟮脑埔膊灰娏耍�李白的心里悠閑么？

　�。ǎ釉僮x）

　�。裕骸澳愕难劾镏挥邪常�俺的眼里只有你。相看兩不不厭，只有敬亭山！

　�。裕哼�有么？

　�。樱骸爸挥袕酵ド��！�

　�。裕涸诶畎椎难劾镉性泼矗�

　�。樱簺]有！

　�。裕河续B么？

　�。樱簺]有！

　�。裕哼�有么？

　�。樱骸跋嗫磧刹粎�，只有敬亭山�！�

　　Ｔ：兩個(gè)人看來看去，怎么也看不厭。……李白看敬亭山，敬亭山看李白，誰也看不厭。

　�。ò鍟�）

　　厭（繁體字）

　　Ｔ：一張口在山旁，大口大口地吃肉，給你怎樣的感覺？

　　Ｓ回答。（略）

　�。裕耗憧粗�俺，俺看著你，怎么看也看不厭。誰來讀。

　　Ｓ讀。

　�。裕喝松较嗤�，人山的融合。

　　Ｓ再讀。

　　四、研讀

　　１、體會(huì)孤獨(dú)：

　�。裕汉靡痪洹跋嗫磧刹粎挘�只有徑庭山”。李白啊李白，你游歷了那么多名山……為什么這么深情地看著徑庭山呢？

　　（孤獨(dú)）

　�。裕耗阌质菑哪睦锔惺艿搅恕肮陋�(dú)”呢？

　�。樱骸氨婙B高飛盡，孤云獨(dú)去閑。”

　�。裕喊硞円黄鹱x前兩句。

　�。ǎ幼x）

　�。裕耗菬o情的鳥兒在棄他而去，在李白的眼里，那是高傲的云在棄他而去。

　�。ǎ釉僮x）

　　過渡：

　　Ｔ：在自然環(huán)境中，鳥飛云走，是很自然的。為什么這時(shí)候的李白卻是那么孤獨(dú)？你想過么？

　　Ｓ（略）

　�。病⒔榻B背景：

　�。裕豪蠋焷斫榻B一下背景。

　�。ɡ畎琢T官的時(shí)候，……孤獨(dú)寂寞）

　　Ｔ：現(xiàn)在你明白了么？誰再來讀讀前２句。

　�。场⒆x：

　�。幼x。個(gè)人讀，齊讀。

　　４、配樂，范讀：

　�。裕洪]上眼睛，想想，那是怎樣的一翻情景呢？人看山，山看著人，人陪伴著山，山陪伴著人。

　　（朗誦）

　�。育R讀。

　�。裕哼@哪是人和山。分明是兩個(gè)李白，分明是兩座敬亭山。李白啊李白啊。你有有什么話想對(duì)敬亭山說呢。敬亭山啊敬亭山，你有什么話對(duì)李白說呢。

　�。ǎ缘睦收b是深情的，深沉的）

　�。�、練習(xí)：

　�、�、出示：

　　李白神情地看著敬亭山，輕輕地對(duì)他說：“……”

　　敬亭山深情地看著李白，輕輕地對(duì)他說：“……”

　�、啤ⅲ訉�，Ｔ巡視。

　�、恰⒔涣鳎�

　�。樱壕赐ど侥阒�道俺多孤獨(dú)么，連云和鳥都遺棄俺了。

　　Ｓ：李白，你是俺最好的朋友，俺不會(huì)遺棄你！

　　Ｓ：朋友，現(xiàn)在只有俺倆在一起，你看俺，俺看你，俺們都很孤獨(dú)。

　　Ｓ：李白，俺真為你感到孤獨(dú)！

　�、�、引讀：

　　Ｔ：�。▲B兒和云朵也討厭俺，只有你陪伴俺在身邊。

　�。樱合嗫磧刹粎挘�只有敬亭山。

　�。裕菏前�，只有俺們兩個(gè)人在這里真有點(diǎn)死氣沉沉啊。

　�。樱合嗫磧刹粎挘�只有敬亭山。

　�。裕翰挥么鸩挥脝�，一切都在──

　　Ｓ：“相看兩不厭，只有敬亭山�！�

　�。ň�彩！！師生的交流語言連起來像一首詩，教師用詩般的語言把幾個(gè)同學(xué)的交流穿起來。）

　�。裕合嗫磧刹粎挘�只有李青蓮！

　　五、拓展

　　補(bǔ)充：

　　《秋蒲歌》出示。

　�。薄⒆杂勺x，感受李白：

　　Ｔ：大家展示的又是一個(gè)怎樣的李白呢？

　　Ｓ讀。齊讀，指名讀。

　�。�、讀：

　　（有考慮要求）

　　帶著“這是一個(gè)怎樣李白？”再讀《秋蒲歌》。

　�。幼x。

　　３、交流：

　　Ｔ：這是一個(gè)怎樣的李白呢？讀出來了么？

　�。樱哼@是一孤獨(dú)的李白。

　�。樱喊l(fā)愁的李白。

　�。樱汗陋�(dú)，哀愁。

　�。裕簩�(duì)這個(gè)孤獨(dú)哀愁的李白，你想撫慰撫慰他嗎？

　　Ｓ：你應(yīng)該樂觀起來，要堅(jiān)強(qiáng)。

　�。樱耗阋�開朗些……

　　Ｓ：大家會(huì)想你的，你要樂觀些。

　�。裕耗男┤藭�(huì)想著他？

　�。樱簞趧�(dòng)人民會(huì)想著他。

　�。樱杭亦l(xiāng)的親人會(huì)想著他。

　�。裕哼�記得《靜夜思》么？（Ｓ背）

　�。裕哼�記得《贈(zèng)汪倫》嗎？（Ｓ背）

　�。裕哼�記得《望廬山瀑布》嗎？（Ｓ背）

　�。裕豪畎装±畎装。�你不孤獨(dú)！

　　六、升華吟誦《獨(dú)坐敬亭山》

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