【推薦】鋼鐵是怎樣煉成的讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1
鋼鐵是怎樣煉成的，一個(gè)多么有著震撼力的標(biāo)題啊，它是以作者經(jīng)歷為基礎(chǔ)提煉加工而成的。主人公保爾·柯察金那面對(duì)重重困難而堅(jiān)持不懈的精神令人折服。
保爾·柯察金既是一名革命斗士，又是一名普普通通、有血有肉的青年人。他也做過(guò)傻事、錯(cuò)事，犯過(guò)軍紀(jì)，在生活中、愛(ài)情上也有過(guò)失望和悔恨，再生命陷入絕境的時(shí)候，他也一度動(dòng)搖、絕望。但正如保爾自己所說(shuō)，“這都是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，由于年輕，然而多半是由于無(wú)知造成的。”
特別是保爾所說(shuō)的那句醒世名言，令我記憶猶新，“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)當(dāng)回憶往事的.時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部經(jīng)歷，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！比藨�(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊『捅瘧K的事故隨時(shí)可以突然結(jié)束他的生命。和保爾站在一起，我們簡(jiǎn)直是太渺小了，以前學(xué)什么竹笛呀，素描呀，還不都是三天熱度，學(xué)了沒(méi)一星期就打了退堂鼓，為什么？嫌累�。‖F(xiàn)在，幾乎每家都是獨(dú)生子女，爸媽都當(dāng)寶貝捧著，嬌生慣養(yǎng)�？墒牵垇�(lái)張口，衣來(lái)伸手的孩子在現(xiàn)在的社會(huì)是根本無(wú)法立足的，今后，我們?cè)诟鞣矫娴暮笥龅皆S多不順利，吃不起苦的人都會(huì)自暴自棄�，F(xiàn)在，保爾·柯察金那種反對(duì)壓迫、反對(duì)以強(qiáng)凌弱、反對(duì)官僚主義、反對(duì)假公濟(jì)私，見(jiàn)義勇為、知難而上、不怕艱苦，忠于職守、為公眾的利益用于獻(xiàn)身而無(wú)怨無(wú)悔的高尚情操。正值得我們學(xué)習(xí)。讀完了這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。被保爾深深的震撼了，我對(duì)他那種對(duì)革命理想的無(wú)限忠誠(chéng)，百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度再次折服。
保爾·柯察金，他是一位人類(lèi)精神世界中永恒的強(qiáng)者�。�
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2
尼古拉奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要講的內(nèi)容是：保爾柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō)成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵(是指他的精神)的故事。這是一部帶有自傳味道的小說(shuō)，它贊揚(yáng)了在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，鞭韃了那些只會(huì)作威作福的資本家與資本主義社會(huì)的丑陋，表現(xiàn)出了作者所代表的當(dāng)時(shí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)受壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘瘛?/p>
奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。”作者在塑造保爾這一形象時(shí)，用內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信、格言警句，揭示了這一形象的內(nèi)心的全部復(fù)雜性和成長(zhǎng)過(guò)程。保爾的形象是社會(huì)主義青年一代中最光輝最典型的代表。這也就是為什么保爾柯察金這個(gè)名字能夠響徹世界各大洲，《鋼鐵是怎樣煉成的》能夠成為青年生活教科書(shū)的根本原因。同時(shí)，無(wú)論從思想內(nèi)容還是從藝術(shù)形式來(lái)看，這部小說(shuō)都可以稱(chēng)為20世紀(jì)30年代的蘇聯(lián)文學(xué)中最優(yōu)秀的'作品之一，而就它對(duì)讀者影響的力量和深度來(lái)說(shuō)，在世界文學(xué)史上也是獨(dú)一無(wú)二的。所以，這本書(shū)很增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而如今，我們首先要努力學(xué)習(xí)，在生活中不斷成長(zhǎng)，在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折，迎接美好!保爾的形象總是那么高大，就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開(kāi)迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。所以，我也要好好學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，理解人生的意義，扼住命運(yùn)的喉嚨。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話(huà)語(yǔ)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只不因虛度年華而悔恨。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3
暑假終于在同學(xué)們的盼望中來(lái)了！可把同學(xué)們樂(lè)壞了，放假了終于可以做自己喜歡的事了，特別是我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，由于平時(shí)功課緊，讀課外書(shū)的時(shí)間很少，現(xiàn)在終于可以專(zhuān)心致志地讀課外書(shū)了。早就聽(tīng)爸爸說(shuō)有塊“鋼鐵”叫保爾，終于有機(jī)會(huì)尋找《鋼鐵是怎樣煉成的》答案了，我被書(shū)中的主人公深深地震撼了，保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，鋼鐵般的毅力，出現(xiàn)在了我的眼前。保爾在經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦的考驗(yàn)后，鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的`意志和驚人的毅力。
保爾在風(fēng)雪中成長(zhǎng)著……
保爾在與病魔的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)著……
保爾在與敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)著……
貧窮、苦難、病痛，自責(zé)不但沒(méi)能奪取他的生命，而使他的青春閃爍出
耀眼的光華，使他的生命綻放開(kāi)更加絢麗的花朵。
今天，雖然我們生活在和平年代，沒(méi)有戰(zhàn)火的磨難，但保爾戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志仍然值得我們學(xué)習(xí)。讀了這本書(shū)后，使我慚愧不已，更是自嘆不如，我不懂得珍惜今天的幸福生活，不能吃苦受累，還總希望吃好的穿好的，常常責(zé)怪父母沒(méi)本事，嫌這嫌那，我還抱怨讀書(shū)苦、學(xué)習(xí)累，和保爾相比，我真是無(wú)地自容，慚愧至極。
感謝保爾·柯察金，感謝奧斯特洛夫斯基，讓真正理解了生命的真諦……“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……”
我即將升入五年級(jí)了，也不再是那個(gè)調(diào)皮、不懂事的淘氣包了，今后我一定要向保爾學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)困難和挫折，刻苦學(xué)習(xí)，牢牢把握住毅力這把成功的金鑰匙，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，成為一塊永不生銹的“鋼鐵”。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感4
《鋼鐵是怎樣煉成的》它描述了保爾在苦難中誕生，在苦難中成長(zhǎng)的過(guò)程。他在重重壓迫下，懂得了愛(ài)和恨，增長(zhǎng)了知識(shí)，煉就了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格，并成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。他是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)的人。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之際，他仍然在后方不停地努力貢獻(xiàn)；當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問(wèn)題時(shí)，他沒(méi)有退縮，一如既往地工作，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。他一直奮斗著，兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒(méi)有放棄，堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，還出版了書(shū)。
說(shuō)到這里，我不由得想到我們現(xiàn)在的小孩，大部分都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活。一遇到困難就退縮。比如說(shuō)我吧，練跆拳道受傷時(shí)，會(huì)打退堂鼓，有不去堅(jiān)持、不想吃苦的想法。為此，我感到非常的愧疚。所以，從現(xiàn)在起，我一定要學(xué)習(xí)保爾·柯察金的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！
讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹(shù)立崇高的理想，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而現(xiàn)在，我首先要努力學(xué)習(xí)，在生活中不斷成長(zhǎng)，在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折，迎接美好！保爾的形象總是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開(kāi)迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。所以，我也要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)人生的'價(jià)值。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話(huà)語(yǔ)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！�
保爾，永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
作為家長(zhǎng)，再次閱讀這本經(jīng)典，不僅心潮澎湃，想到孩子的教育問(wèn)題�？偸桥潞⒆映钥嗍芾郏@也不讓做那也不讓動(dòng)，在家像個(gè)小皇帝。現(xiàn)在深思一下，這不是愛(ài)孩子，而是害了他。以后要改變教育模式，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做。還要讓他多接觸社會(huì)，增加社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，為強(qiáng)大自己的祖國(guó)而奮斗的偉大理想，擔(dān)負(fù)起未來(lái)國(guó)家主人翁的責(zé)任。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感5
蘇聯(lián)作家尼。奧斯特洛夫斯基用熟練的文筆塑造了一個(gè)光輝的形象——保爾。柯察金。人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。
書(shū)中的主人公保爾，他生活在一個(gè)貧困的家庭，家里父親死得早，母親則在富人家當(dāng)廚娘，哥哥是個(gè)鐵路工人。保爾放棄學(xué)業(yè)，為了賺錢(qián)他曾當(dāng)過(guò)食堂的小伙夫，做過(guò)發(fā)電廠(chǎng)的工人，飽嘗了壓迫與痛苦。之后又去參加了紅軍，成為了最勇敢的士兵之一。保爾多次生病，但他并沒(méi)有向生活的艱辛服輸，繼續(xù)為自己的夢(mèng)想而奮斗。即使完全癱瘓，雙目失明。他也不曾放棄，為了自己的夢(mèng)想，頑強(qiáng)的保爾，努力寫(xiě)出每一個(gè)字。最后，在大家的幫助下，他終于夢(mèng)想成真，出版了他的小說(shuō)——《在暴風(fēng)雨里誕生》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)不僅告訴了我們，面對(duì)困難不能退縮，要勇敢面對(duì)。就像書(shū)中的'主人公保爾一樣。保爾就算面對(duì)這一切痛苦，諷刺，失敗也不放棄。在生活上，學(xué)習(xí)上，等等的一切，我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)小麻煩，動(dòng)不動(dòng)就要放棄卻沒(méi)有想到要跨越失敗，并且在失敗中成長(zhǎng)。如果這樣做，我們總有一天也會(huì)成為像保爾一樣的強(qiáng)者，閃閃發(fā)光。這本書(shū)還告訴我們小孩子身在福中不知福。我們都是在家里被父母寵愛(ài)著的"小王子","小公主",要什么有什么，有的孩子甚至叫父母干著干那。有了一切還感到不滿(mǎn)足。我們也應(yīng)該吃點(diǎn)苦，才知道什么是真正的幸福。
這是一本鼓舞人斗志，激勵(lì)人向上的好書(shū)。很值得我們?nèi)プx。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感6
想必，當(dāng)人們看到這篇文章時(shí)，都會(huì)想到那故事里的人物英雄——保爾柯察金。當(dāng)我讀完時(shí)，我已熱淚盈眶，文中的保爾柯察金他以自己的英雄氣概，他為了拯救自己的祖國(guó)他放棄了一切，全心全意的為拯救自己的中國(guó)而努力。他每天從晚上忙到早晨，中間只有短短的.幾分鐘休息，每天早晨他還中忘不了給大家說(shuō)一聲“早上好！”他因?yàn)檫^(guò)多的忙碌而使自己雙目失明，他雖然雙眼失明，可他仍忘我工作，想到這里，我實(shí)在羞愧不已。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)富裕,一個(gè)和平的年代，一個(gè)吃穿都不用愁的年代，可為什么古代的人都比我們刻苦呢？我明白我們現(xiàn)在生活的條件什么都好可我們太驕傲了，在家里被媽媽寵，在學(xué)校被老師寵，我們又怎樣能夠?qū)W習(xí)好呢？可我們也不用灰心，我們也不是什么都學(xué)不好的，在學(xué)校里，同樣的學(xué)生，看著一模一樣可為什么在學(xué)習(xí)上的差異這么大，有優(yōu)生，有中等生，有差生，他們都受著大人們的嬌寵，可差別卻那么大呢？想來(lái)想去，還是我們不用功，只有我們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)好。而我現(xiàn)在卻是一個(gè)中等生。語(yǔ)文，英語(yǔ)老考不好，數(shù)學(xué)還行，在此之前我的考試非常不好，而現(xiàn)在我讀了這篇文章之后，我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在在家里幾乎很少看電視，大部分都是讀書(shū)與寫(xiě)作文，我希望我的努力不會(huì)白費(fèi)，在即將到來(lái)的畢業(yè)考試中，我能考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，我將會(huì)為我的努力而沖刺！我，即使不能達(dá)到保爾柯察金那樣，但意志也要向他靠攏一些，人活著，不是來(lái)享受的，而是讓你來(lái)奮斗，來(lái)拼搏，來(lái)向生命挑戰(zhàn)的。我要向保爾柯察金那樣，努力學(xué)習(xí)，為我的期末考試而奮斗！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感7
笛卡爾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，猶如同一個(gè)道德高尚的人交談。”在暑假中，我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后，我獲益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了革命戰(zhàn)士保爾從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代地懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾出生在一個(gè)貧苦的家庭，在童年和少年時(shí)期，受到無(wú)數(shù)的非人的折磨和虐待，但他頑強(qiáng)的生活著。后來(lái)他參加了紅軍，英勇奮戰(zhàn)，幾次遭受重傷，幾乎瀕臨死亡，但他一次又一次的戰(zhàn)勝了死神。革命勝利后，他四肢癱瘓，雙目失明。保爾的一生十分坎坷，但他自強(qiáng)不息，信念堅(jiān)定，意志剛強(qiáng)。
讀著讀著，我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物，他們身殘志堅(jiān)，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。如：西漢史學(xué)家司馬遷受到腐刑后在獄中寫(xiě)出了史家之絕唱的《史記》；英國(guó)物理學(xué)家霍金，從小就患上了罕見(jiàn)的肌萎縮硬化癥，但他以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究，坐在輪椅上一直思考著廣袤無(wú)垠的宇宙，完成了著名的黑洞爆炸理論，對(duì)黑洞物理學(xué)的發(fā)展起了重要的作用。還有美國(guó)的.海倫.凱勒從小就喪失了視聽(tīng)的能力，后來(lái)在老師的教育下，她頑強(qiáng)拼搏，掌握了五種語(yǔ)言，大學(xué)畢業(yè)后，她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。這樣的英雄人物數(shù)不勝數(shù)。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的心情久久不能平靜：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就能主宰自己的命運(yùn)。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就，我們這些健康的學(xué)生就更應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光和生活，要努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)個(gè)小困難，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好！我還要從中吸取更多的精神營(yíng)養(yǎng)。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感8
我有個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常打退堂鼓。比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮的，就每天早起讀單詞，過(guò)了幾天，我開(kāi)始覺(jué)得乏味無(wú)趣就不學(xué)了。媽媽見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對(duì)待學(xué)習(xí)，就特意去書(shū)店買(mǎi)了 《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給我看，希望我能從中受到啟發(fā)。
一天晚上，我一口氣讀完了這本書(shū)。這本書(shū)中的主人公——保爾.柯察金，經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難、病床上的痛苦等等考驗(yàn)。在重重挫折面前，他展現(xiàn)出了一股驚人的力量，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，最終把自己鑄就成一塊“鋼鐵”。
這本書(shū)讀完后，我突然明白了，是什么動(dòng)力在支配著保爾.柯察金，他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。就是這種力量使他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。
書(shū)里的一幕幕情節(jié)令人感嘆，催人奮進(jìn)的情景時(shí)常浮現(xiàn)在我的'腦海里。保爾.柯察金能在重重困難，危機(jī)四伏時(shí)用毅力戰(zhàn)勝一切。再想想自己，想想我們生活在美好的時(shí)代里，吃穿不愁各方面條件那么優(yōu)越。怎能不好好去珍惜一切?好好學(xué)習(xí)呢?于是，我下定決心，改掉“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的壞習(xí)慣。在拼讀英語(yǔ)單詞上，我堅(jiān)持不懈的練讀，終于有一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ);在寫(xiě)字上，我堅(jiān)持每天書(shū)寫(xiě)一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在把字寫(xiě)得既工整又漂亮;為了“煮書(shū)”，我先從語(yǔ)文入手，每天清晨起來(lái)，放聲讀幾遍，仔細(xì)品讀一番......。
挫折是毅力的父親，在今后人生道路上，不管遇到多少困難與挫折，我都要向保爾.柯察金學(xué)習(xí)，用智慧和毅力去克服戰(zhàn)勝一切，使自己也鑄就成一塊“鋼鐵”。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感9
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
整部小說(shuō)的主要價(jià)值，正在于塑造了保爾這樣一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的典型形象。然而十九世紀(jì)英國(guó)的運(yùn)動(dòng)中，雖然早以出現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的萌芽。但那主要是詩(shī)歌。至于其他的古典作家，他們對(duì)舊社會(huì)腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻，但他們沒(méi)有塑造出一個(gè)令人滿(mǎn)意的正面人物形象。保爾的出現(xiàn)，無(wú)論是形象的高大或形象的純真質(zhì)樸而言，都是一個(gè)新的高峰。
主人公保爾全身癱瘓，雙目失明后，一度苦惱不能自拔。他也曾經(jīng)產(chǎn)生了自殺的念頭，但很快地，他對(duì)自己的行為想法感到可惡，惡狠狠的`罵了起來(lái)：即使到了自己生活已經(jīng)無(wú)法忍受的時(shí)候，也要設(shè)法活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于社會(huì)，有益于人民！”就這樣，保爾在肉體上和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，重新找到了“歸隊(duì)”的力量，開(kāi)始了常人難以想象的文學(xué)創(chuàng)作工作。保爾以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命全部經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！边@是保爾戰(zhàn)斗一生的真實(shí)寫(xiě)照。
我想，我國(guó)的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無(wú)數(shù)辛勞的勞動(dòng)者和革命者用血汗換來(lái)的，來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，煉好本領(lǐng)，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而努力奮斗。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感10
輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，穿梭在保爾的一次次經(jīng)歷中，突然意識(shí)到勇敢是多么地可貴。
保爾·柯察金，一個(gè)從小頑皮的孩子，當(dāng)然，闖過(guò)不少禍。他逐漸成長(zhǎng)，冒著生命危險(xiǎn)救出了許多朋友。一次意外，使他舊傷復(fù)發(fā)，差點(diǎn)兒失去生命。但他并沒(méi)有為此屈服，而用筆勇敢地與病魔斗爭(zhēng)，寫(xiě)下了光輝的人生。
那么，保爾是如何抵擋住病魔的呢？他雙目失明，身體也在變?nèi)�，完全喪失了抵抗能力。可這也不代表就沒(méi)有武器了，保爾想到了用筆作武器。筆，可以書(shū)寫(xiě)一切。巨大的勇氣，不畏懼困難，使得病魔被他一次次擊敗。
勇敢，是黑暗中的一把劍，在無(wú)盡的黑暗長(zhǎng)河中，散發(fā)出熠熠光輝。只要有了足夠力量，并無(wú)畏困難，它就能在關(guān)鍵時(shí)刻顯效。
保爾，多么頑皮的'一個(gè)孩子。令人不可思議的是，他能藐視困難，拔出那熠熠生輝的寶劍，沖向那黑暗的大門(mén)，向前刺去，開(kāi)辟出一道光明。
顯然，這并不是所有人能做到的。只有真正的勇者，才有權(quán)利和資格去拔出它。
在生活中，也會(huì)有許多勇者。她，就是其中之一。
一縷陽(yáng)光照射進(jìn)校園，使校園分外和煦溫暖。偶然一瞥，特別的身影非常顯目。她，缺少一只胳膊的女孩，身為大隊(duì)長(zhǎng)，必須早早到崗，檢查校園衛(wèi)生。她彎腰拾起地上的垃圾，投進(jìn)垃圾桶里。隨后，一地的垃圾都被清潔完了，露出了最純潔的微笑。呆呆地望著這一幕，眼前顯現(xiàn)出一個(gè)健康人的身影。停頓了片刻，我回過(guò)神來(lái)。仔細(xì)回想起那一幕，真實(shí)又陌生。她，彎腰拾起的動(dòng)作似乎毫不費(fèi)力。她，屢屢獲獎(jiǎng)，多次被評(píng)為“五星級(jí)學(xué)生”，卻沒(méi)有幾人注意她背后的傷痛�？梢韵胂螅l(fā)現(xiàn)自己失去了胳膊時(shí)，多么地悲傷欲絕，她并沒(méi)有放棄希望。在面對(duì)病魔時(shí)，她沒(méi)有哭泣，而是勇敢地去面對(duì)�，F(xiàn)在，她看起來(lái)完好如初，純真的微笑，特別的身影，會(huì)讓她離“折翼天使”的夢(mèng)越來(lái)越近……
他們，都有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心，在熊熊燃燒著。
我堅(jiān)信，光明的大門(mén)一定會(huì)向他們敞開(kāi)，為這些勇者開(kāi)出一道光明。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感11
“保爾的心在歡跳。哦，夢(mèng)想終于成真了！鐵環(huán)已經(jīng)砸碎，他拿起新的武器，重回戰(zhàn)斗隊(duì)伍，開(kāi)始新的生活�！苯裉欤覞M(mǎn)懷激動(dòng)的心情，讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。合上書(shū)本，保爾那令人敬畏的事跡在我腦海中回放，他那鋼鐵般的意志還在我心中激蕩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要記敘了少年保爾的成長(zhǎng)過(guò)程。保爾從一個(gè)帶著“野勁”的只會(huì)打架罵人的孩子成長(zhǎng)為一名正義、勇敢、頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，他在有生之年里為人類(lèi)的解放事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己的一切。后來(lái)他雖然雙目失明，雙腿癱瘓，全身只有右手受大腦控制，但是他沒(méi)有自暴自棄，仍然一心想著要回到部隊(duì)中去，讓自己的生命變得有價(jià)值。最后，保爾憑著鋼鐵般的意志和不懈努力，掙脫了生命的枷鎖，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
讀完這本書(shū)，保爾那自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神已經(jīng)深深銘刻在我心里，值得我去學(xué)習(xí)。記得我第一次參加游泳隊(duì)的`陸地訓(xùn)練時(shí)，體會(huì)到的強(qiáng)烈感覺(jué)就是三個(gè)字：熱、累、疼。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值八月中旬，天氣異常炎熱，我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈一圈地跑著，汗水從我們額頭一滴一滴滑落。半小時(shí)過(guò)去了，大家的衣服已經(jīng)被汗水浸透。此刻的我，感覺(jué)眼冒金星，頭昏腦脹，喉嚨口像被火燒著了似的，又干又疼。我心中開(kāi)始打起了退堂鼓，訓(xùn)練還沒(méi)結(jié)束，我便找了個(gè)肚子疼的借口讓媽媽接我回家。后來(lái)，我也因?yàn)榕驴嗯吕�，很少再去參加過(guò)訓(xùn)練。唉，想起保爾那鋼鐵般的意志，我心里感到多么慚愧�。�
雖然我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不需要像保爾那樣在腥風(fēng)血雨中努力奮斗，但必要的挫折也是應(yīng)該承受的。我們要讓自己在困難中磨煉鋼鐵意志，讓自己可以面對(duì)更多更大的挫折與挑戰(zhàn)，最終把自己的一生鑄就成鋼鐵人生。 讓我們用鋼鐵意志和不屈不撓的精神去打敗困難，戰(zhàn)勝挫折，去鍛鑄屬于自己的鋼鐵人生！
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